Augen auf im Internet/P-Seminar 2018-20: Facebook und Co: Fake News oder Welchen 'News' kann ich noch glauben?/Projekttage: Planung und Durchführung/Soziale Netzwerke & Datenschutz

Zeit	Inhalte	Sozialform	Ziel
1 min	Gesprächsregeln festlegen Wenn der Bäcker redet, müssen die Brezeln ruhig sein	Klassengespräch	Festlegung der Gesprächsregeln
5 min	"Vorstellungsrunde“ • Name auf Klebestreifen schreiben und festkleben	Klassengespräch	Auflockerung der Stimmung, Selbstaktivierung der Schüler
15 min	Quizrunde • Kleine Gruppen bilden (Filmgruppen) • Verschiedene Soziale Netzwerke ausdrucken • In den Gruppen ein Ranking festlegen Schätzfragen • Einigung innerhalb der Gruppe • Gemeinsame Schätzung • Beste Gruppe mit Gummibärchen belohnen	Gruppenarbeit	Vorwissen zu Sozialen Netzwerken aktivieren
5 min	Was sind soziale Netzwerke? (in den Raum stellen) • Mindmap (Verschiedene Arten, Funktionen) • Schüler selbst hinschreiben • Am Ende: eigene Definition in PowerPoint darstellen	Klassengespräch	Verschiedene Formen sozialer Netzwerke kennenlernen und Unterschiede erkennen Orientierung schaffen durch Definition/Erklärungen
30 min	Themen erarbeiten • („schnelle“ Umfrage mit Handzeichen (Instagram, Snapchat, Whatsapp, usw.)) • Darstellung der Umfrage • Erarbeitung der Sozialen Netzwerke & Datenschutz (inklusive kurze Vorstellung)	Klassengespräch & Gruppenarbeit	Wissen über Soziale Netzwerke vertiefen (Privatsphäre, Urheberrecht, Cybermobbing, Nutzungszeit, Kostenfallen)
15 min	Datenschutz • https://www.youtube.com/watch?v=szDjtXdH5ko • Frage an die Klasse: Habt ihr noch weitere Aspekte? • Falls nein: Einwurf von bestimmten Oberbegriffen (z.B. Spam und Cookies, personalisierte Werbung) • Lückenfüller: sheeplive: Rülps https://www.youtube.com/watch?v=LYj9FpkFXTI	Klassengespräch	Erkennen der Bedeutung von Datenschutz durch Aufzeigen von Folgen des Datenmissbrauchs
5 min	Wiederholung des Gelernten • Quiz (Plickers)	Quiz im Klassengespräch	Wissen über soziale Netzwerke & Datenschutz anwenden