Benutzer:U.Klump/Lernstufen Mathematik Prozentrechnung9
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Lernstufen Mathematik Cornelsen 9
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Diese Seite des Lernpfades wurde teilweise übernommen von der Seite ZUM Unterrichten.[1] Der Autor ist C. Buss-Haskert.
Er wurde veröffentlicht unter der Lizenz CC BY SA.
Herzlichen Dank!
| Lernpfad Prozent- und Zinsrechnung | ||
| Einführung in die Prozentrechnung 1 | ||
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LearnigApps (siehe in der Tabelle=Übungen online) sind im Internet auszuführen. | ||
Zu Beginn prüfst du, ob du über das nötige Vorwissen verfügst, um das Thema Prozentrechnung bearbeiten zu können. Dazu ist auf dieser Seite eine Tabelle angelegt, in der du Pflichtaufgaben aus dem Buch und bei Bedarf LearningApps bearbeitest.
Danach geht es im Lernpfad mit folgenden Kapiteln weiter (klicke auf "Navigation anzeigen"):
Prüfe zunächst dein Vorwissen:
Vorwissen
Bearbeite die Aufgaben in der Tabelle : Buch Lernstufen Mathematik - Differenzierende Ausgabe 9, Cornelsen
Erklärungen zur Steuerung der online Übungen
Die Übungen online kannst DU starten, indem du zunächst oben rechts in der Ecke auf das rote Kreuz klickst.
Hier öffnet sich dann ein neuer Tab, den du dann nach Beendigung wieder schießen kannst.
Um wieder zur Übersichtstabelle zu kommen, muss du zu deinem ersten Tab wechseln (Mit der Maus anklicken).
Sollten dir die Aufgaben nicht mehr klar sein, dann schaue dir die Frage nochmal an:
Klicke dann auf das grüne Fragezeichen in der linken Ecke des Fensters.
In den LearningApps sind Balken, die zum Verschieben des Bildausschnittes sind. Diese muss du finden ;-) und verschieben, um alle Lösungen angezeigt zu bekommen. In manchen Übungen muss du auch die Wörter zuordnen: diese kannst du dann meist mit der Maus zu dem richtigem Feld ziehen.
Prüfe deine eingegebene Lösung, indem du auf das blaue Häkchen klickst. Grün=richtig rot=falsch
So und nun kannst du starten!
Löse die Aufgaben vom Buch auf einem Zettel und gebe diesen ab, oder schicke dein Dokument per Email.
| Du kannst | Übungen im Buch Pflicht | Übungen online zum Lernen |
|---|---|---|
| Bruchteile erkennen und
benennen |
| |
| Brüche erweitern
und kürzen |
Dies muss du können! |
|
| Brüche vergleichen |
| |
| Umwandeln: Bruch –
Dezimalbruch – Prozent |
S.106 Nr.2 Brüche in Prozentzahlen
s.106 Nr.3 Prozentzahlen in Brüche, S.106 Nr.4 |
|
| Prozentsätze berechnen | S.107 Nr.7
(Hilfe unten: Anteile unterschiedlich darstellen) |
|
| Prozentrechnung im Kopf | S.106 Nr.5 |
|
| Gesucht? Gegeben?
Grundwert G , Prozentwert W oder Prozentsatz p% |
S.106 Nr.6 |
|
| Zahlen runden | Denke dir selber 10 Zahlen aus und
runde auf 2 Nachkommastellen |
|
S.107 Nr. 7 Prozentsätze ? Was ist das: Bruch , Dezimalbruch , Prozent ?
Wir können Anteile Z.B. 7 von 15 als Bruch (= 7/15) , als Dezimalbruch (0,467) und in Prozent (46,7%) darstellen.
Umwandlung: Es gibt zwei Möglichkeiten 1) Bruch - Dezimalbruch 2) Division
1) Ein Bruch kann durch Erweitern und Kürzen auf zehntel, hundertstel,… in einen Dezimalbruch umgewandelt werden
= = 0,6
2) Durch eine Divisionsaufgabe:
= 7 : 15 = 0,46 ≈ 0,467
Einige Beispiele von Mitschülern:
- Dominik: beim Einkaufen; Handy-Akku (zu 100% voll); 100 Prozent geben; zu 100 Prozent sicher sein
- Finn: Rabatt beim Einkaufen (Rabatt ist schon ein Fachbegriff, er bedeutet, dass gespart wird); in der Klassenarbeit: 100% geben für eine gute Note
- Kassem: Wahlergebnisse (Bundeskanzlerin, Klassensprecher)
- Mats: Kakao-Anteil von Schokolade; Fortschritt beim Video-Download
- Larissa: Gefälle einer Straße
- Lina: Mehrwertsteuer
Auch Fußballer sollten Prozentrechnung können …
Weiter geht es mit dem ersten Kapitel: 1) Absoluter und relativer Vergleich. Klicke dazu hier:
