Benutzerbeiträge von „Charlotte WWU-9“
Aus ZUM Projektwiki
21. November 2021
- 11:4911:49, 21. Nov. 2021 Unterschied Versionen −37 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen →Symmetrien in meiner Umwelt erkennen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 11:4911:49, 21. Nov. 2021 Unterschied Versionen −57 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen →Symmetrien im Alltag erkennen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 11:4811:48, 21. Nov. 2021 Unterschied Versionen −38 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen →Achsensymmetrie und Punktsymmetrie unterscheiden Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 11:4711:47, 21. Nov. 2021 Unterschied Versionen −17 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen →Achsensymmetrie und Punktsymmetrie unterscheiden Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
13. November 2021
- 10:4210:42, 13. Nov. 2021 Unterschied Versionen +239 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen →Vertiefung: Symmetrie im Klassenzimmer Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 10:3510:35, 13. Nov. 2021 Unterschied Versionen +213 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen →Vertiefung: Symmetrie im Klassenzimmer Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
11. November 2021
- 10:0010:00, 11. Nov. 2021 Unterschied Versionen +133 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen →Vertiefung: Symmetrie im Klassenzimmer Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 09:5009:50, 11. Nov. 2021 Unterschied Versionen −296 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen →Vertiefung: Symmetrie im Klassenzimmer Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 09:4909:49, 11. Nov. 2021 Unterschied Versionen +292 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen →Vertiefung: Symmetrie im Klassenzimmer Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 09:4809:48, 11. Nov. 2021 Unterschied Versionen −21 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen →Vertiefung: Symmetrie im Klassenzimmer Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 09:2809:28, 11. Nov. 2021 Unterschied Versionen +104 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen →Achsen- und Punktsymmetrie gleichzeitig untersuchen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 09:2709:27, 11. Nov. 2021 Unterschied Versionen +190 Bytes N Datei:Max und Sarah Lösung .jpg Hochgeladen mit VisualEditor Seite aktuell