Quest im Deutschunterricht/LP Argumentieren/Etappe 1: Unterschied zwischen den Versionen
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"Jugend debattiert" ist ein Wettbewerb, bei dem Schülerinnen und Schüler zu einem vorher festgelegten Thema nach bestimmten Regeln vor einer Jury diskutieren. Die Diskussion findet in Form einer Pro-Kontra-Debatte statt: Je zwei Schüler treten gegeneinander an. Die Reihenfolge, in der die Schüler sprechen, ist ebenso festgelegt wie die Redezeit. Das nahe Ende der Redezeit wird durch ein Klingeln angezeigt. Dadurch dass die Schülerinnen und Schüler das Thema der Debatte vorher erfahren, können sie ihre Argumente und die der Gegenseite ebenso wie Möglichkeiten, ihre Beiträge zu formulieren, vorbereiten. | |||
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Version vom 12. Januar 2024, 19:23 Uhr
Eine Diskussion untersuchen
Jugend debattiert
"Jugend debattiert" ist ein Wettbewerb, bei dem Schülerinnen und Schüler zu einem vorher festgelegten Thema nach bestimmten Regeln vor einer Jury diskutieren. Die Diskussion findet in Form einer Pro-Kontra-Debatte statt: Je zwei Schüler treten gegeneinander an. Die Reihenfolge, in der die Schüler sprechen, ist ebenso festgelegt wie die Redezeit. Das nahe Ende der Redezeit wird durch ein Klingeln angezeigt. Dadurch dass die Schülerinnen und Schüler das Thema der Debatte vorher erfahren, können sie ihre Argumente und die der Gegenseite ebenso wie Möglichkeiten, ihre Beiträge zu formulieren, vorbereiten.
Im Bundesfinale 2016 geht es um die Streitfrage, ob für den Besitz eines Smartphones ein Mindestalter vorgeschrieben werden sollte.
Sich mit der Diskussion vertraut machen
Arbeitsauftrag 1
Arbeitsauftrag 2
Die eigene Meinung sagen
Informationen
Arbeitsauftrag 3
Die eigene Meinung begründen
Informationen
Arbeitsauftrag 4
Auf den anderen eingehen
Informationen
Arbeitsauftrag 5
Arbeitsauftrag 6
