Benutzer:Susanna WWU-5/Testseite: Unterschied zwischen den Versionen

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|<span style="color: orange"> b) </span>  <math> 6x + 3x^2 </math> <br />
|<span style="color: orange"> b) </span>  <math> 6x + 3x^2 </math> <br />
|<span style="color: blue"> b) </span>  <math> \frac{32x^2-16x-64xy}{8}x </math>
|<span style="color: blue"> b) </span>  <math> \frac{32x^2-16x-64xy}{8x} </math>
|<span style="color: green"> b) </span>  <math> -2x^4y^4 + 2x^2 -2xy^2 </math>
|<span style="color: green"> b) </span>  <math> -2x^4y^4 + 2x^2y^2 -2xy^2 </math>
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|<span style="color: orange"> c) </span>  <math> 12xy^2 - 2y^2x - 5b </math> <br />
|<span style="color: orange"> c) </span>  <math> 12xy^2 - 2x^2y - xy </math> <br />
|<span style="color: blue"> c) </span>  <math> 16yx + 36xy - 4yx </math>
|<span style="color: blue"> c) </span>  <math> 16yx + 36xy - 4yx </math>
|<span style="color: green"> c) </span>  <math> \frac{-3x^2y + 6x^3y^2}{6x^2y-3x^3y^3} </math>
|<span style="color: green"> c) </span>  <math> \frac{-3x^2y + 6x^3y^2}{6x^2y-3x^3y^3} </math>
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{{Lösung versteckt|1=Überlege welchen Faktor du ausklammern kannst|2=Tipp 1 |3=Tipp 1 }}
{{Lösung versteckt|1=Überlege welchen Faktor/Faktoren du ausklammern kannst.|2=Tipp 1 |3=Tipp 1 }}
{{Lösung versteckt|1=Achte auf den größten gemeinsamen Teiler|2=Tipp 2 |3=Tipp 2 }}
{{Lösung versteckt|1=Achte auf den größten gemeinsamen Teiler.|2=Tipp 2 |3=Tipp 2 }}
 
{{Lösung versteckt|1= '''a)''' <math> 9x \cdot (2y -1 +9) = 9x \cdot (2y +8) </math> <br />  
{{Lösung versteckt|1= '''a)''' <math> 30x^2 </math> <br />  
'''b)''' <math> 3x \cdot (2+x) </math> <br />
'''b)''' <math> 6x + 14 </math> <br />  
'''c)''' <math> xy (12y - 2x - 1) </math> <br />
'''c)''' <math> 6x + 12y </math> <br />
'''d)''' <math> </math>| 2= Lösung I| 3= Lösung I }}
'''d)''' <math> 12x^2 + 9x </math> <br /> | 2= Lösung I| 3= Lösung I }}
{{Lösung versteckt|1= '''a)''' <math> 3x \cdot (3-3y) </math> <br />  
{{Lösung versteckt|1= '''a)''' <math>  6xy - 8x^2 </math> <br />  
'''b)''' <math> </math> <br />
'''b)''' <math> -1\frac{2}{3} + y </math> <br />  
'''c)''' <math> 4xy \cdot (4+9-1) = 48xy </math> <br />
'''c)''' <math> x^2 + xy + xz </math> <br />
'''d)''' <math> </math>| 2= Lösung II| 3= Lösung II }}
'''d)''' <math> \frac{6}{35}x^2 + \frac{8}{30}</math> <br /> | 2= Lösung II| 3= Lösung II }}
{{Lösung versteckt|1= '''a)''' <math>  3xy \cdot (z-3x + 4y - 2) </math> <br />  
{{Lösung versteckt|1= '''a)''' <math>  -2x^4 - 2y^4 + 2x^2 -2y^2 </math> <br />  
'''b)''' <math> 2xy^2 (-x^3y^2+x-1) </math> <br />  
'''b)''' <math> -x + y </math> <br />  
'''c)''' <math> </math> <br />
'''c)''' <math> 6x^2 - 5y </math> <br />
'''d)''' <math> 7xy (3 + 2x -6y + 9xy) </math>| 2= Lösung III| 3= Lösung III }}
'''d)''' <math> x </math> <br /> | 2= Lösung III| 3= Lösung III }}

Version vom 27. Oktober 2019, 18:37 Uhr

Spielwiese

Schreiben Wiki

Neben normalem Text kann man auch kursivenoder fett gedruckten Text schreiben. Ebenso ist eine Kombination aus beidem möglich. Grüner Text ist schon etwas schwieriger und funktioniert über die Quelltextverarbeitung

Vorlagen

Aufgabe
Beliebeig
Übung

Löse gegen x auf: a)

b)
Merksatz
beliebiger Inhalt

Dateien

Basketball
Kreiszahl

Interaktive Applets


GeoGebra


Lernpfad


Terme und Gleichungen

Dieses Kapitel des Lernpfades soll Dir helfen, dein Wissen über Terme und Gleichungen zu überprüfen und aufzufrischen. Du kannst selbst auswählen, in welcher Reihenfolge du das Kapitel bearbeiten möchtest und welche Aufgaben für dich am geeignetsten sind.

Damit du etwas anspruchsvollere Aufgaben direkt erkennst, sind Aufgaben, die dich fordern mit einem Stern (*) und knifflige Knobelaufgaben mit zwei Sternen (**) gekennzeichnet.

Viel Spaß!

Wiederholung: Terme

Lies dir die Inhalte der folgenden Infokästchen sorgfältig durch und nutze sie, wenn du bei späteren Aufgaben ins Stocken kommst.

Terme zusammenfassen

Aufgabe 1
Fasse die Terme durch Addieren und Subtrahieren zusammen, vereinfache dabei soweit wie möglich.
I II III
a)
a) a)
b)
b) b)
c)
c) c)
d)
d) d)
e)
e)
f)


Aufgabe 2
Fasse die Terme zusammen, vereinfache dabei soweit wie möglich.
I II III
a)
a) a)
b)
b) b)
c)
c) c)
d)
d) d)


Aufgabe 2
Fasse die Terme durch Ausklammern zusammen, vereinfache dabei soweit wie möglich.
I II III
a)
a) a)
b)
b) b)
c)
c) c)
d)
d) d)
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