Benutzer:Ann-Kathrin Uni MS-15/testseite: Unterschied zwischen den Versionen

Aus ZUM Projektwiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
Zeile 29: Zeile 29:


a) Zeichne die zwei Pfannkuchen in dein Heft und zeige, wie man sie so teilen kann, dass jeder gleich viel bekommt. Färbe jeweils den Teil, den ein Kind bekommt mit der gleichen Farbe.  
a) Zeichne die zwei Pfannkuchen in dein Heft und zeige, wie man sie so teilen kann, dass jeder gleich viel bekommt. Färbe jeweils den Teil, den ein Kind bekommt mit der gleichen Farbe.  
{{Lösung versteckt|1= Tipp: Male die beiden Pfannkuchen als Kreise und teile sie in passende Stücke.|2= Tipp 1| 3=Tipp 1 ausblenden}}
{{Lösung versteckt| Tipp: Male die beiden Pfannkuchen als Kreise und teile sie in passende Stücke.|2= Tipp 1| 3=Tipp 1 ausblenden}}
b) Wie|Arbeitsmethode
b) Wie|Arbeitsmethode
| Farbe = {{Farbe|orange}}
| Farbe = {{Farbe|orange}}
}}
}}

Version vom 19. April 2025, 06:21 Uhr

Mathematik trifft Klassenparty

Schreiben im Wiki

Neben normalem Text kann man auch kursiven oder fett gedruckten Text schreiben. Ebenso ist eine Kombination aus beidem möglich. Grüner Text ist schon etwas schwieriger, funktioniert aber über die Quelltextbearbeitung. test pinker Test

das ist der Tipp
Die Lösung ist 3.
Aufgabe 1: Pizza schneiden
Inhalt
Merksatz: Brüche
Inhalt
Beispiel: Erweitern von Brüchen
Inhalt

GeoGebra

GeoGebra


Merksatz: Brüche

Zähler mal Zähler und Nenner mal Nenner.



Aufgabe 1:

Tobi und Luca wollen für das Klassenfest eine leckere Pfannkuchentorte nach dem Rezept von Pettersson und Findus backen. Weil sie großen Hunger haben, backen sie zuerst zwei Pfannkuchen, um sie zu probieren. Gerade als sie anfangen wollen zu essen, klingelt es an der Tür. Ihre beste Freundin Lena kommt vorbei. Sie möchte beim Backen helfen und auch gerne ein Stück vom Pfannkuchen abhaben!

Jetzt gibt es ein Problem: Es sind nur zwei Pfannkuchen da - aber drei hungrige Kinder. Wie können sie die beiden Pfannkuchen gerecht aufteilen, damit jeder gleich viel bekommt?

a) Zeichne die zwei Pfannkuchen in dein Heft und zeige, wie man sie so teilen kann, dass jeder gleich viel bekommt. Färbe jeweils den Teil, den ein Kind bekommt mit der gleichen Farbe.

Tipp: Male die beiden Pfannkuchen als Kreise und teile sie in passende Stücke.
b) Wie
Abgerufen von „https://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:Ann-Kathrin_Uni_MS-15/testseite&oldid=103165“