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| ==Aufgabe 2: Besondere Linien konstruieren 1== | | ==Aufgabe 2: Besondere Linien konstruieren 1== |
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| Beschreibe in eigenen Worten auf dem Arbeitsblatt, wie du die folgenden Linien mit dem Zirkel konstruieren kannst: | | Beschreibe in eigenen Worten auf dem Arbeitsblatt, wie du die folgenden Linien mit dem Zirkel konstruieren kannst: |
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Version vom 25. November 2024, 14:52 Uhr
Zum Nachlesen
Falls du dich bei diesem Thema nicht mehr sicher fühlst und lieber zu Beginn oder zwischendurch dein Vorwissen auffrischen möchtest, kannst du dafür in deinem Mathebuch die Zusammenfassung des Kapitels 2 auf S. 70 verwenden und darüber hinaus folgende Seiten:
Mittelsenkrechte - S. 56
Winkelhalbierende - S. 57
Seitenhalbierende - S. 64
Einstieg
Denk nach!
Martin und Maria sollen als Hausaufgabe in ein gleichseitiges Dreieck die Mittelsenkrechten, die Winkelhalbierenden und die Seitenhalbierenden einzeichnen. Maria behauptet, sie hätte alle Linien eingezeichnet. Martin meint, sie hätte die Mittelsenkrechten und die Seitenhalbierenden vergessen. Was meinst du? Begründe deine Antwort. Schreibe auf das Arbeitsblatt und vergleiche abschließend mit den Eigenschaften in der ersten Aufgabe.
Aufgabe 1: Eigenschaften zuordnen
Aufgabe 1
Ordne die Aussagen den Linien zu. Sichere das Ergebnis mit einem Screenshot.
Hinweis: Falls dein Ergebnis als 'nicht richtig' angezeigt wird, kannst du versuchen Karten, die doppelt vorkommen, zu vertauschen.
Aufgabe 2: Besondere Linien konstruieren 1
In dieser Aufgabe geht es darum, zu üben, die besonderen Linien des Dreiecks selbst zu konstruieren. Wähle eines der Level aus.
Level 1
Aufgabe anzeigen
Fülle die Lücken des folgenden Textes, indem du das richtige Wort aus den Vorschlägen auswählst. Sichere dein Ergebnis mit einem Screenshot.
Level 2
Aufgabe anzeigen
Fülle die Lücken des folgenden Textes. Sichere dein Ergebnis mit einem Screenshot.
Level 3
Aufgabe anzeigen
Beschreibe in eigenen Worten auf dem Arbeitsblatt, wie du die folgenden Linien mit dem Zirkel konstruieren kannst:
a) Winkelhalbierende
Lösung anzeigen
Die folgenden Punkte sollten in deiner Lösung enthalten sein:
- um den Eckpunkt einen Kreis zeichnen
- um die Schnittpunkte des Kreises mit den Schenkeln erneut Kreise zeichnen
- die Schnittpunkte der beiden neuen Kreise mit dem Eckpunkt durch eine Gerade verbinden
b) Mittelsenkrechte
Lösung anzeigen
Die folgenden Punkte sollten in deiner Lösung enthalten sein:
- um beide Eckpunkte einen Kreis einzeichnen
- Kreise müssen den gleichen Radius haben und der Radius muss größer als die halbe Seitenlänge sein
- die Schnittpunkte der beiden Kreise durch eine Gerade verbinden
c) Seitenhalbierende
Lösung anzeigen
Die folgenden Punkte sollten in deiner Lösung enthalten sein:
- um beide Eckpunkte einen Kreis einzeichnen
- Kreise müssen den gleichen Radius haben und der Radius muss größer als die halbe Seitenlänge sein
- die Schnittpunkte der beiden Kreise durch eine Gerade verbinden; der Schnittpunkt dieser Gerade mit der Seite ist der Mittelpunkt der Seite
- den Mittelpunkt der Seite mit der gegenüberliegenden Ecke durch eine Strecke verbinden
Aufgabe 3: Besondere Linien konstruieren 2
Aufgabe 3
Konstruiere folgende Linien mit Geodreieck oder Zirkel. Nutze dafür das Arbeitsblatt.
a) Mittelsenkrechte
b) Seitenhalbierende
c) Winkelhalbierende
Aufgabe 4: Anwendungsaufgabe
Aufgabe 4
Die drei Städte Münster, Bielefeld und Paderborn möchten zusammen einen Hochseilgarten bauen. Der Eingang vom Hochseilgarten soll von allen drei Städten gleich weit entfernt sein.
a) Bestimme die Koordinaten des Eingangs. Nutze zur Bestimmung der Koordinaten des Eingangs dieses GeoGebra-Applet. Sichere deine Ergebnisse in dem du Screenshots erstellst.
1. Tipp anzeigen
Überlege, welche der drei besonderen Linien im Dreieck den gleichen Abstand zu den Eckpunkten hat.
Lösung anzeigen
Das GeoGebra-Applet mit der Lösung findest du
hier. Also muss der Eingang vom Hochseilgarten im Punkt S(6,57; 5,71) liegen.
b) Beurteile, ob dieses Modell realitätsnah ist und welche Vereinfachungen du angenommen hast.
Lösung anzeigen
Zu beachten sind zum Beispiel folgende Vereinfachungen:
- Der Eingang befindet sich eigentlich nie nur an einem Punkt.
- Eventuell befindet sich an diesem Ort gar keine freie Fläche.
- Die Luftlinie entspricht nicht der tatsächlichen Straßenführung. Es kann also trotzdem unterschiedlich lange Anreisezeiten geben.
- ...
