Lernpfad Musik und Gedächtnis/Musik und Erwartung (Music and Expectation): Unterschied zwischen den Versionen
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Den Schüler*innen werden Lied-/ Stückanfänge vorgespielt, deren Melodie ergänzt werden soll. | |||
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=== Arbeitsphase: Gruppenpuzzle === | |||
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Arbeitet euch mit den bereitgestellten Materialien in euer Thema ein und stellt es in einer kurzen Übersicht dar. | |||
==== Gruppe 1: Was ist musical expectancy? ==== | |||
https://www.gmth.de/zeitschrift/artikel/725.aspx | |||
==== Gruppe 2: harmonische Erwartung ==== | |||
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==== Gruppe 3: melodische Erwartung ==== | |||
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==== Gruppe 4 ==== | |||
Version vom 15. Juli 2022, 15:25 Uhr
Unterrichtsskizze (für Lehrperson)
Einstieg
Den Schüler*innen werden Lied-/ Stückanfänge vorgespielt, deren Melodie ergänzt werden soll.
Nach
Arbeitsphase: Gruppenpuzzle
Arbeitsauftrag:
Arbeitet euch mit den bereitgestellten Materialien in euer Thema ein und stellt es in einer kurzen Übersicht dar.
Gruppe 1: Was ist musical expectancy?
https://www.gmth.de/zeitschrift/artikel/725.aspx
Gruppe 2: harmonische Erwartung
Gruppe 3: melodische Erwartung
