Etappe 5: Verben Kopie: Unterschied zwischen den Versionen

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... was geschieht (Vorgang) z.B. regnen, brennen, erkranken,
... was geschieht (Vorgang) z.B. regnen, brennen, erkranken,


... oder was ist (Zustand) z.B. haben, sein, bleiben. |Merksatz}}
... oder was ist (Zustand) z.B. haben, sein, bleiben.  
 
|Merksatz}}





Version vom 11. Juli 2022, 11:45 Uhr

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Das Verb - Die Verben

Hallo!

Willkommen in der Lernpfad-Etappe zu den Verben.


Merkkasten

Lies den Merkkasten sorgfältig.


Merke

Mit Verben gibt man an,...

... was jemand tut (Tätigkeit) z.B. laufen, reden, fahren,

... was geschieht (Vorgang) z.B. regnen, brennen, erkranken,

... oder was ist (Zustand) z.B. haben, sein, bleiben.



Merke
Merksatz


Erklärvideos

Verwende deine Kopfhörer! Schaue dir die beiden Erklärvideos aufmerksam an.


Eingangsübung

Bearbeite diese LearningApp als Eingangsübung.


Entscheidung über die Schwierigkeitsstufe der weiteren Aufgaben

Super, du bist schon weit in dieser Etappe gekommen und hast wichtige Merkmale von Verben kennengelernt. Gerade eben hast die die Eingangsübung absolviert.

Notiere auf deinem Laufzettel, wie du diese Übung fandest: eher leicht, eher mittel oder eher schwer.

Entscheide nur für dich, welcher Schwierigkeitsgrad deine weiteren Aufgaben haben sollen. --> Du musst erstmal nur die zwei Aufgaben für ein Schwierigkeitsgrad bearbeiten.

Aufgaben * = Aufgaben für das G-Niveau

ODER

Aufgaben ** = Aufgaben für den M-Niveau

ODER

Aufgaben *** = Aufgaben für das E-Niveau


Aufgaben für das G-Niveau *


Aufgaben für das M-Niveau **


Aufgaben für das E-Niveau ***

Spitze - du hast die Etappe zu den Verben erfolgreich bearbeitet! :)

Jetzt geht es weiter mit der Lernpfad: Wortarten bestimmen/Etappe 6: Adverbien.