WebQuest Schilling

Wichtig

Diese Vorlage ist zum Erstellen eines WebQuest mit Wiki-Strukture. Es dient als Orientierung und Hilfestellung. Diese Vorlage erhebt dabei keinen Anspruch auf Vollständigkeit oder optimale Umsetzung. Die angewendeten Formatierungen, Grafiken und Inhalte sind lediglich Vorschläge, welche den eigenen Vorstellungen angepasst werden können/sollten.

Falls du diese Vorlage verwenden möchtest, musst du die Quellcodes kopieren und in deiner Seite einfügen und nicht in dieser Vorlage arbeiten!

Graue Info-Boxen

Das Box „Wichtig“ sowie Informationen in grauen „Info“-Boxen, wie dieser hier, sind keine Bestandteile eines WebQuest und weisen lediglich auf zu beachtende Aspekte hin. Sie sollten gelöscht werden, sobald diese nicht mehr von Nöten sind.

Einführung

Einführung Info

Die Einführung ist der Beginn eines WebQuest und wird vom Lernenden zuerst gesehen. Sie dient der Ein- bzw. Hinführung zum Thema. Entscheidend ist, dass dabei eine Fragestellung, ein Problem oder ein Rätsel aufgeworfen wird, welches den Lernenden motiviert dieses zu lösen. Aus der Einleitung sollte sich die grobe Aufgabe bzw. der thematische Rahmen ergeben.

Fragen, die man sich bei der Gestaltung der Einführung beachten sollte, sind:

• Hat mein Thema Bezug zur Lebenswelt der Schüler*Innen?
• Ist mein Thema für Schüler*Innen interessant/motivierend/relevant?
• Wirft meine Einführung eine Frage, ein Problem oder ein Rätsel auf?

An dieser Stelle wird ein Text, Bild, Audio und/oder Video eingefügt. Eine Kombination aus den genannten Elementen ist möglich.

Die Lernenden werden zum Thema hingeführt und ein Problem, eine Frage oder ein Rätsel wird eröffnet.

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Für Lernende mit wenig Vorerfahrungen mit WebQuests oder schwache Schüler*Innen kann es hilfreich sein in der Einführung kurz zu erläutern, was eine WebQuest ist und was sich in welchem Bereich befindet.

Die Einführung stellt dir das Thema der WebQuest vor.

Die Aufgabe zeigen dir, was du zu tun hast in diesem WebQuest

Das Material zeigt dir den Weg zu den Informationen im Internet.

Der Arbeitsprozess hilft dir die Aufgabe zu lösen.

Unter Hilfe findest du Tipps und Hinweise, die dir beim arbeiten helfen.

Die Bewertung sagt dir, anhand welcher Punkte du bewertet wirst.

Mehrere WebQuest-Seiten

Diese ausklappbaren Leisten können zur Navigation in deinem WebQuest genutzt werden, wenn du mit Unterseiten arebite möchtest

Aufgabe

Aufgabe Info

Im Bereich Aufgabe werden die konkreten Arbeitsaufträge zum Thema formuliert, welches in der Einführung dargestellt wurde. Die Aufgabe gibt den Lernenden ein Ziel vor. Es kann sich dabei um eine einzige große Aufgabenstellung handeln oder mehrere kleine Aufgaben, die wiederum jeweils noch Teilaufgaben beinhalten können. Die Aufgaben werden im Vorfeld von dir formuliert, sodass du darauf achten musst, dass die Aufgabe verständlich, ausführbar und realisierbar ist. Zudem solltest du den Lernenden die Möglichkeit einräumen über die Aufgabe zu sprechen, um Unklarheiten oder Fragen zu klären, oder um die Aufgabe an die Interessen der Lernenden anzupassen (z.B. Ergänzungen).

Fragen, die bei der Gestaltung beachtet werden sollten:

• Haben meine Aufgaben eine konkrete Zielsetzung?
• Sind meine Aufgaben verständlich und eindeutig formuliert?
• Lassen meine Aufgaben Spielraum für Anregungen der Lernenden?

Aufgabe

Hier steht eine adressatengerechte Beschreibung einer Aufgabenstellung

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• Aufgabe eins

Hier steht eine adressatengerechte Beschreibung einer Aufgabenstellung

• Aufgabe zwei

Hier steht eine adressatengerechte Beschreibung einer Aufgabenstellung

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Material

Material Info

Im Bereich Material werden die zur Bearbeitung der Aufgaben notwendigen Materialien bereitgestellt. Hierbei kann es sich um digitales Material aus dem Internet handeln (z.B. Videos, Homepages, Suchmaschinen), auf das die Lernenden über Links zugreifen können. Wichtig bei den online Quellen ist, dass sie altersgerecht, zuverlässig und ergiebig sind. Das online Material kann mit analogem Material, wie beispielsweise (Schul-)Bücher, Lexika, Zeitungen etc. kombiniert werden.

Fragen, die bei der Gestaltung beachtet werden sollten:

• Sind meine Quelln aktuell und zuverlässig?
• Werden die notweidnigen Informationen für die Aufgabe dargestellt?
• Sind die Quellen alters- und sachgerecht?
• Sind meine Quellen multimodal, d.h. liegen mehrere Textsorten vor (Text, Bild, Grafik, Video)?
• Welche Quellen nutze ich neben dem Internet

Aufgabe

Hier findest du die Links zu Aufgabe 1

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• Aufgabe eins

Hier findest du die Links zu Aufgabe eins

• Aufgabe zwei

Hier findest du die Links zu Aufgabe eins

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