IES NUMÀNCIA: Unterschied zwischen den Versionen
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Das Numància-Gymnasium versteht sich als eine Laienschule, in der unabhängig von individuellen Glaubenvorstellungen das respektvolle Miteinander aller Beteiligten im Vordergrund steht: Lehrende, Lernende, Familien, Sachbearbeiter im Personalwesen und Mitarbeiter im Servicebereich. Kernziele sind dabei eine ganzheitliche Menschenbildung, in der geistige, ethische, körperliche, emotionelle und soziale Fähigkeiten möglichst integrierend zur Geltung kommen; die Qualität der Bildung und die Verwirklichung der Exzellenz durch Hingabe, Innovation, Lehrerexpertise, Evaluation und Leistungsmessung, sowie eine wertorientierte Erziehung, die auf Respekt, Umweltschutz und Nachhaltigkeit fokussiert. | Das Numància-Gymnasium versteht sich als eine Laienschule, in der unabhängig von individuellen Glaubenvorstellungen das respektvolle Miteinander aller Beteiligten im Vordergrund steht: Lehrende, Lernende, Familien, Sachbearbeiter im Personalwesen und Mitarbeiter im Servicebereich. Kernziele sind dabei eine ganzheitliche Menschenbildung, in der geistige, ethische, körperliche, emotionelle und soziale Fähigkeiten möglichst integrierend zur Geltung kommen; die Qualität der Bildung und die Verwirklichung der Exzellenz durch Hingabe, Innovation, Lehrerexpertise, Evaluation und Leistungsmessung, sowie eine wertorientierte Erziehung, die auf Respekt, Umweltschutz und Nachhaltigkeit fokussiert. | ||
Ganz im numantinischen Geist der [[Gründerjahre]] wird am IES Numància alles darangesetzt, Persönlichkeiten heranzubilden, die sich kritisch-konstruktiv am gesellschaftlichen Miteinander engagieren. | Ganz im numantinischen Geist der [[Gründerjahre]] wird am IES Numància alles darangesetzt, Persönlichkeiten heranzubilden, die sich kritisch-konstruktiv am gesellschaftlichen Miteinander engagieren. | ||
Version vom 20. Februar 2021, 01:38 Uhr
Leitbild der Schule
Das Numància-Gymnasium versteht sich als eine Laienschule, in der unabhängig von individuellen Glaubenvorstellungen das respektvolle Miteinander aller Beteiligten im Vordergrund steht: Lehrende, Lernende, Familien, Sachbearbeiter im Personalwesen und Mitarbeiter im Servicebereich. Kernziele sind dabei eine ganzheitliche Menschenbildung, in der geistige, ethische, körperliche, emotionelle und soziale Fähigkeiten möglichst integrierend zur Geltung kommen; die Qualität der Bildung und die Verwirklichung der Exzellenz durch Hingabe, Innovation, Lehrerexpertise, Evaluation und Leistungsmessung, sowie eine wertorientierte Erziehung, die auf Respekt, Umweltschutz und Nachhaltigkeit fokussiert.
Ganz im numantinischen Geist der Gründerjahre wird am IES Numància alles darangesetzt, Persönlichkeiten heranzubilden, die sich kritisch-konstruktiv am gesellschaftlichen Miteinander engagieren.
