Weitere Lernpfade/Der syntaxbezogene Ansatz: Ein Lernpfad für Lehrpersonen/Unterrichtsbeispiele Treppengedichte: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Box|<big>Beispiele</big>|}}
{{Box|<big>Beispiele</big>|}}
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</div>
</div>


{{Box|Nominalgruppe erkennen|Ordne zu:|Üben}}
'''meine Katze sitzt auf dem Apfelbaum'''
<div class="zuordnungs-quiz">
{|
|Satzglieder||meine Katze||auf dem Apfelbaum
|-
|Prädikat||sitzt
|}


</div>
{{Box|1=<big>Quellen</big>|2=Röber-Siekmeyer 1999: 58|3=Hervorhebung1}}
 
<div class="zuordnungs-quiz">
{|
|Nominalgruppen||meine Katze||auf dem Apfelbaum
|-
|Kern der Nominalgruppe||Katze||Apfelbaum
|}
 
</div>
{{Box|<big>Satzglieder umstellen</big>||Üben}}
{| class="wikitable"
|+
!Auf dem Apfelbaum
!sitzt
!meine Katze.
|-
|Meine Katze
|sitzt
|auf dem Apfelbaum.
|- |}
|}
 
{{Box|1=<big>Quellen</big>|2=Röber-Siekmeyer 1999: 58,  Wahl & Rautenberg & Helms 2017: 33 .|3=Hervorhebung1}}

Aktuelle Version vom 5. Juni 2022, 16:40 Uhr


Beispiele
Treppengedicht

Nach Röber-Siekmeyer (1999):

  • meine Katze
  • sitzt
  • auf dem Apfelbaum
  • meine Katze
  • meine kleine Katze.
  • meine kleine braunhaarige Katze.
  • meine große braunhaarige starke Katze.
  • auf dem Apfelbaum
  • auf dem großen Apfelbaum.
  • auf dem großen' alten Katze.
  • auf demgroßem alten kahlen Apfelbaum.
Im Treppengedicht kann jedes angezeigte Adjektiv eingesetzt werden, die Reihenfolge der Lösung ist nicht wichtig.


Quellen
Röber-Siekmeyer 1999: 58
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