Mathematik und Informatik MPR/Mathematik Klasse 9

Quadratische Gleichungen und Bruchgleichungen

Hier findest du Übungsaufgaben, sowie Erklärungen zu dem Thema Quadratische Gleichungen und Bruchgleichungen.

Unter folgendem Link könnt ihr eintragen, welche Aufgaben ihr in der kommenden Stunde noch üben möchtet

Rein Quadratische Gleichungen

Noch im Aufbau

Gemischt Quadratische Gleichungen

Quadratische Ergänzung

ACHTUNG! Wenn ihr im Internet nach der quadratischen Ergänzung sucht, findet ihr oft die Ergänzung als Bestandteil von Parabeln. Das haben wir noch nicht gemacht. des Weiteren gibt es zwei Formen der quadratischen Ergänzung. Wir haben bisher nur eine gemacht. Deshalb seid vorsichtig, dass ihr euch nicht selbst verwirrt.

Tipp

Schaut im Buch auf S. 36 und S. 37 die Beispielaufgaben an. Die quadratische Ergänzung funktioniert immer gleich.

Wir ergänzen immer auf beiden Seiten der Gleichung $\left ( \frac{b}{2} \right )^2$. b ist dabei die Zahl, die vor dem x steht.

Beispiel:

$x^2 + 2x = 8$

Die Zahl, die vor dem x steht (die also mit einem "Mal Zeichen" mit x verbunden ist) ist die 2. Das heißt wir setzen für b die Zahl 2 ein.

$\left ( \frac{2}{2} \right )^2$

Daraus folgt:

$x^2 + 2x + \left ( \frac{2}{2} \right )^2 = 8 +\left ( \frac{2}{2} \right )^2$

Nun entsteht eine Binomische Formel. In diesem Fall die erste. Falls du die binomischen Formeln nicht mehr kennst klicke folgenden Link.

Wir dürfen schreiben:

$x^2 + 2x + 1^2 = 8 + 1^2$

$(x + 1 )^2 = 9$

$\pm\sqrt{(x + 1)^2} =\pm \sqrt{9}$

$x_{1,2} + 1 =\pm 3$

$x_1 = 3 - 1 = 2$

$x_2 = - 3 - 1 = - 4$

Lösungsformel

Noch im Aufbau

Bruchgleichungen

Merke

Eine Gleichung, in der Variablen im Nenner vorkommen heißen Bruchgleichungen.

Bruchgleichungen löst man schrittweise:

1.     Definitionsmenge bestimmen. (Hier klicken, um mehr über die Definitionsmenge zu erfahren.)

2.    Mit einem geeigneten gemeinsamen Nenner multiplizieren.

3.    Gleichung durch umformen lösen.

4.    Überprüfen, ob die Lösungen in der Definitionsmenge enthalten sind.

Beispiel

Üben

1. x1 = 1; x2 = -6
2. x1 = 8; x2 = 2
3. x1 = 6; x2 = -4
4. Keine Lösung
5. x1 = 2; x2 = -12 

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Ähnlichkeit

Vergrößern und Verkleinern

Merke

Eine Figur maßstäblich vergrößern oder verkleinern bedeutet: Alle Seitenlängen werden mit demselben positiven Faktor k multipliziert.

Ist der Faktor k größer als 1, wird die Figur vergrößert.

Ist der Faktor k kleiner als 1, wird die Figur verkleinert.

k ist der Quotient aus der Länge der Bildstrecke und der Länge der Originalstrecke.

Die Winkel bleiben unverändert.

Arbeitsauftrag

Betrachte die Abbildung und verändere Position und Größe der Figur. Die beiden Figuren sind immer ähnlich zueinander. Woran kannst du das erkennen?

Körper

Arbeitsauftrag

Bearbeitet die Aufgaben im Arbeitsplan. Nutzt hierzu die Padlet Seite unter diesem Link. Solltet ihr Fragen haben, könnt ihr diese auf der Fragentafel notieren (Link auf Seite) Eine Übersicht zu allen Inhalten zu diesem Thema findet ihr auf dieser Seite.