Quest im Deutschunterricht/Abschlussfahrt/Aufgabenstellung: Unterschied zwischen den Versionen
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Sammelt Informationen über die unten aufgelisteten Regionen. Verfasst im Anschluss eine Argumentation, um eure Mitschüler:innen von eurem Reiseziel zu überzeugen. | Sammelt Informationen über die unten aufgelisteten Regionen. Verfasst im Anschluss eine Argumentation, um eure Mitschüler:innen von eurem Reiseziel zu überzeugen. | ||
Wichtig: Ihr habt ein '''Reisebudget von | Wichtig: Ihr habt ein '''Reisebudget von 250 € pro Person''' zur Verfügung. Damit müsst ihr die <u>An- und Abreise, die Unterkunft und die Unternehmungen vor Ort</u> bezahlen. | ||
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==Aufgabe 1 <span class="fa fa-users"></span>== | ==<span style="color:#F19D50;">Aufgabe 1 </span> <span class="fa fa-users"></span>== | ||
Findet euch in den bereits zugeteilten Stammgruppen zusammen. Euch wird dann im Zufallsprinzip eines der aufgelisteten Reiseziele zugeteilt. Zur Auswahl stehen: | Findet euch in den bereits zugeteilten Stammgruppen zusammen. Euch wird dann im Zufallsprinzip eines der aufgelisteten Reiseziele zugeteilt. Zur Auswahl stehen: | ||
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*'''Schwarzwald''' | *'''Schwarzwald''' | ||
==Aufgabe 2 <span class="fa fa-users"> </span> <span class="fa fa-pencil">== | ==<span style="color:#F19D50;">Aufgabe 2 </span> <span class="fa fa-users"> </span> <span class="fa fa-pencil">== | ||
Teilt euch zunächst innerhalb eurer Stammgruppe in Experten auf, um die Informationsbeschaffung zu vereinfachen. Eine Person beschäftigt sich mit den Themen ''Anreise'', eine Person mit dem Thema ''Unterkunft'', eine weitere Person mit den Themen ''Wetter und sonstigen Infos'' und eine Person mit den ''Unternehmungen''. | Teilt euch zunächst innerhalb eurer Stammgruppe in Experten auf, um die Informationsbeschaffung zu vereinfachen. Eine Person beschäftigt sich mit den Themen ''Anreise'', eine Person mit dem Thema ''Unterkunft'', eine weitere Person mit den Themen ''Wetter und sonstigen Infos'' und eine Person mit den ''Unternehmungen''. | ||
Recherchiert dann die Themen in Einzelarbeit mit Hilfe der vorgegebenen [[Quest im Deutschunterricht/Abschlussfahrt/Material | Materialien]] und tragt diese im ZUM-Pad eurer Gruppe ein. | Recherchiert dann die Themen in Einzelarbeit mit Hilfe der vorgegebenen [[Quest im Deutschunterricht/Abschlussfahrt/Material | Materialien]] und tragt diese im ZUM-Pad eurer Gruppe ein. | ||
Klickt auf die Region eurer Gruppe um zu dem jeweiligen ZUM-Pad zu gelangen. | Klickt auf die Region eurer Gruppe, um zu dem jeweiligen ZUM-Pad zu gelangen. | ||
*'''Bayern und Österreich''' | *'''Bayern und Österreich''' | ||
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Welche Anfahrts- und Übernachtungsmöglichkeiten gibt es? | Welche Anfahrts- und Übernachtungsmöglichkeiten gibt es? | ||
Wie hoch sind die Kosten | Wie hoch sind die Kosten sowohl bei der Anfahrt als auch bei der Unterkunft? | ||
|Achtet bei der Recherche auf folgende Aspekte: | |Achtet bei der Recherche auf folgende Aspekte: | ||
|Tipps ausblenden}} | |Tipps ausblenden}} | ||
==Aufgabe | ==<span style="color:#F19D50;">Aufgabe 3 </span> <span class="fa fa-comments-o"> </span> <span class="fa fa-users"></span>== | ||
Stellt euch im Anschluss eurer Recherche innerhalb eurer Stammgruppe die Ergebnisse mit Hilfe des ZUM-Pads vor. | Stellt euch im Anschluss eurer Recherche innerhalb eurer Stammgruppe die Ergebnisse mit Hilfe des ZUM-Pads vor. | ||
==Aufgabe | ==<span style="color:#F19D50;">Aufgabe 4 </span> <span class="fa fa-pencil"> <span class="fa fa-users">== | ||
a) Verfasst in Einzelarbeit auf Grundlage der gesammelten Informationen im ZUM-Pad eine schriftliche Argumentation. Nutzt hierfür die „SMASH“ Übersicht in den Hilfestellungen. | a) Verfasst in Einzelarbeit auf Grundlage der gesammelten Informationen im ZUM-Pad eine schriftliche Argumentation. Nutzt hierfür die „SMASH“ Übersicht in den [[Quest im Deutschunterricht/Abschlussfahrt/Hilfestellungen| Hilfestellungen]]. | ||
b) Überprüft innerhalb der Stammgruppe, ob jedes Gruppenmitglied alle Aspekte des ZUM-Pads beachtet hat. Ergänzt und korrigiert gegebenenfalls und nutzt hierfür das Bewertungsraster. | b) Überprüft innerhalb der Stammgruppe, ob jedes Gruppenmitglied alle Aspekte des ZUM-Pads beachtet hat. Ergänzt und korrigiert gegebenenfalls und nutzt hierfür das Bewertungsraster. | ||
==Aufgabe | ==<span style="color:#F19D50;">Aufgabe 5 </span> <span class="fa fa-comments-o">== | ||
Präsentiert euch gegenseitig eure Experten-Argumentation und entscheidet euch in eurer Stammgruppe für die Argumentation, die euch am meisten überzeugt hat. | Präsentiert euch gegenseitig eure Experten-Argumentation und entscheidet euch in eurer Stammgruppe für die Argumentation, die euch am meisten überzeugt hat. | ||
==Aufgabe | ==<span style="color:#F19D50;">Aufgabe 6 </span> <span class="fa fa-comments-o">== | ||
a) Die überzeugendste Argumentation jeder Stammgruppe wird im Plenum vorgestellt. | a) Die überzeugendste Argumentation jeder Stammgruppe wird im Plenum vorgestellt. | ||
Aktuelle Version vom 6. Dezember 2023, 10:53 Uhr
Aufgabe 1
Findet euch in den bereits zugeteilten Stammgruppen zusammen. Euch wird dann im Zufallsprinzip eines der aufgelisteten Reiseziele zugeteilt. Zur Auswahl stehen:
- Bayern und Österreich
- Berlin
- Hamburg
- Köln
- Schwarzwald
Aufgabe 2
Teilt euch zunächst innerhalb eurer Stammgruppe in Experten auf, um die Informationsbeschaffung zu vereinfachen. Eine Person beschäftigt sich mit den Themen Anreise, eine Person mit dem Thema Unterkunft, eine weitere Person mit den Themen Wetter und sonstigen Infos und eine Person mit den Unternehmungen.
Recherchiert dann die Themen in Einzelarbeit mit Hilfe der vorgegebenen Materialien und tragt diese im ZUM-Pad eurer Gruppe ein.
Klickt auf die Region eurer Gruppe, um zu dem jeweiligen ZUM-Pad zu gelangen.
- Bayern und Österreich
- Berlin
- Hamburg
- Köln
- Schwarzwald
Aufgabe 3
Stellt euch im Anschluss eurer Recherche innerhalb eurer Stammgruppe die Ergebnisse mit Hilfe des ZUM-Pads vor.
Aufgabe 4
a) Verfasst in Einzelarbeit auf Grundlage der gesammelten Informationen im ZUM-Pad eine schriftliche Argumentation. Nutzt hierfür die „SMASH“ Übersicht in den Hilfestellungen.
b) Überprüft innerhalb der Stammgruppe, ob jedes Gruppenmitglied alle Aspekte des ZUM-Pads beachtet hat. Ergänzt und korrigiert gegebenenfalls und nutzt hierfür das Bewertungsraster.
Aufgabe 5
Präsentiert euch gegenseitig eure Experten-Argumentation und entscheidet euch in eurer Stammgruppe für die Argumentation, die euch am meisten überzeugt hat.
Aufgabe 6
a) Die überzeugendste Argumentation jeder Stammgruppe wird im Plenum vorgestellt.
b) Stimmt abschließend für die beste Argumentation ab und legt somit das Reiseziel eurer Abschlussfahrt fest.
