Quelltext der Seite Quest im Deutschunterricht/WebQuestSeminar/Gruppe2

{{DISPLAYTITLE: Identität und Kultur}}


'''<big>Herzlichen Willkommen</big>''' zu unserem WebQuest zum Thema

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[[Datei:Identität Modell.png|mini|''Identität'']]


{{Box|Wer bin ich?|
 ''“Identity was partly heritage, partly upbringing, but mostly the choices you make in life.”''
 - Particia Briggs


Diese Frage stellt sich jeder im Laufe seines Lebens. Insbesondere für Jugendliche und junge Erwachsene ist es oft schwer, auf diese Frage eine Antwort zu finden. Aber auch Erwachsene entdecken sich selbst immer wieder neu und beschäftigen sich im Laufe ihres Lebens wiederholt mit der Frage nach dem eigenen Selbst.

Auf der Suche nach der eigenen Identität stößt man immer wieder an die eigenen Grenzen und muss sich Herausforderungen stellen, um sich selbst besser kennenzulernen.

Einen großen Einfluss auf die eigene Identität hat die Kultur. 

Auch die Frage nach der eigenen Kultur kann sich für einige Menschen schwierig gestalten, da sie durch mehr als eine Kultur geprägt werden oder sich mehreren Kulturen zugehörig fühlen.

Dieses WebQuest unterstützt dich bei der Erarbeitung dieser Themen und allen damit einhergehenden Fragen.
|Wer bin ich?}}


{{Box| Was ist zu tun?|

Das WebQuest besteht aus vier Einheiten, welche sich mit den folgenden <u>Themen</u> befassen:

#Einführung
#Identität
#Kultur
#Reflexion


Beginne mit der ersten Einheit und arbeiten dann die darauf folgenden Einheiten der Reihe nach durch. Nach jeder Einheit werden die Ergebnisse in der Klasse präsentiert.

Wichtig ist, dass du in jeder Einheit die Aufgaben Schritt für Schritt durcharbeitest und dich an die Reihenfolge hältst. Dort findest du auch Hinweise und Informationen, die dich bei der Bearbeitung unterstützen können.

Abschließend findest du die Anforderungen. Diese sind ausschlaggebend für die Notengebung am Ende der Unterrichtseinheit. 
Die Anforderungen erklären, was von der Gruppe während der Erarbeitung, inhaltlich, aber auch bei der Präsentation gefordert ist, um die jeweilige Note zu erhalten.

Jede Einheit beinhaltet verschiedene Phasen:
|Hervorhebung2}}


{{3Spalten |{{Box-spezial

|Titel= Einzelarbeitsphase

|Inhalt= 

|Farbe= #00868B

|Icon= <span class="fa fa-user-o"></span>}}  |{{Box-spezial

|Titel= Gruppenarbeitsphase

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|Icon= <span class="fa fa-users"></span>}}|{{Box-spezial

|Titel= Präsentation

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|Titel= Einzelarbeitsphase

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|Titel= Gruppenarbeitsphase

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{{Box-spezial

|Titel= Präsentation

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{{Box|Was ist das Ziel?|

'''Ziel dieses WebQuests ist es sich mit der eigenen sowie mit anderen Identitäten und Kulturen auseinanderzusetzen.'''


Dabei soll Schritt für Schritt mithilfe verschiedener Recherchequellen mehr Wissen über die Themen angeeignet werden, welches 
später im Austausch mit anderen Schüler:innen und durch eine Reflexion erweitert wird.


 Am Ende der Unterrichtseinheit können die Schüler:innen...

 ... die Begriffe Identität und Kultur definieren. 
 ... durch diverse Präsentationsformen das angeeignete Wissen sowie eigene Gedanken darstellen.
 ... mithilfe von Fachbegriffen ihren eigenen Standpunkt zu den Themen erläutern.
 ... ihre Meinung und Gedanken zu den Themen vor und nach der Einheit schriftlich reflektieren.

 |Lernpfad}}


{{Lösung versteckt|<small>Liebe Lehrerinnen, liebe Lehrer,

hier befinden Sie sich auf dem WebQuest zum Thema Identität und Kultur. Allgemein richtet er sich an SuS der 8. und 9. Jahrgangsstufe. 

Ziel dieses WebQuest ist es, dass sich die SuS mit ihrer eigenen, aber auch mit fremden Identitäten und unbekannten Kulturen beschäftigen. 
# Die SuS setzen sich mit dem Begriff Identität auseinander und reflektieren aus den verschiedenen Aufgaben ihre eigene Identität. 
# Die SuS können die Grundzüge einer Kultur beschreiben und diese mit dem Begriff der Identität in Beziehung setzen. 
# Die SuS können in ihren kleinen Gruppen die vorgegebene Kultur darstellen, indem sie ein Video zu ihrer Kultur erstellen.
#  Die SuS setzen ihre eigene Kultur/Identität mit anderen Kulturen in Beziehung, indem sie analysieren, welche Kultur(en) ihre Identität beeinflussen.

Voraussetzungen sind: 
# Die SuS kennen sich bereits mit mobilen Endgeräten und dem Internet aus.
# Eine stabile Internetverbindung ist gewährleistet.
# 

Die Bewertungskriterien sind unter: "Anforderungen" zu finden. Diese können ggfs. angepasst werden. 
KOMPETENZEN?
BILDUNGSPLAN?
</small>
|Hinweise für die Lehrkräfte|Hinweise verbergen}}


===Einheit 1: Einführung===
Klicke hier auf den folgenden Link um zur ersten Einheit der Einführung zu gelangen. "[[Quest_im_Deutschunterricht/WebQuestSeminar/Gruppe2/Einheit 1 | '''Einheit 1: Einführung''']]"


===Einheit 2: Identität===
Zu Beginn geht es hier los: "[[Quest_im_Deutschunterricht/WebQuestSeminar/Gruppe2/Einheit 2| '''Einheit 2: Identität''']]". Klicke auf den Link und bearbeite die Aufgaben zum Thema <span style="color:#00EE00;">'''<big>I'''</span> 
<span style="color:#76EE00;">d</span>  
<span style="color:#F1D850;">e</span> 
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<span style="color:#B23AEE;">i</span> 
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===Einheit 3: Kultur===
Hier geht es zur zweiten Einheit: "[[Quest_im_Deutschunterricht/WebQuestSeminar/Gruppe2/Einheit 3| '''Einheit 3: Kultur''']] ". Das Thema hier ist die <span style="color:#00EE00;">'''<big>K'''</span> 
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<span style="color:#F1D850;">l</span> 
<span style="color:#EE6363;">t</span> 
<span style="color:#EE9A49;">u</span>  
<span style="color:#0000EE;">r</big>'''.'''


===Einheit 4: Reflexion===
Weiter geht es mit der Reflexion:[[Quest im Deutschunterricht/WebQuestSeminar/Gruppe2/Einheit 4 | '''Einheit 4: Reflexion''']]


===Anforderungen===
Unter dem folgenden Link "[[Quest im Deutschunterricht/WebQuestSeminar/Gruppe2/Anforderungen| '''Anforderungen''']]" findest du die Anforderungen, die dich durch das WebQuest leitet und dir eine Orientierung zur Notenvergabe bietet. 




{{Fortsetzung|weiter=Einheit 1 |weiterlink=Quest im Deutschunterricht/WebQuestSeminar/Gruppe2/Einheit 1|vorher=Anforderungen | vorherlink= Quest im Deutschunterricht/WebQuestSeminar/Gruppe2/Anforderungen }}