Quelltext der Seite Digitale Werkzeuge in der Schule/Unterwegs in 3-D – Punkte, Vektoren, Geraden und Ebenen im Raum/Abstände von Objekten im Raum

{{Box | 1=Info | 2= In diesem Lernpfadkapitel kannst das Thema "Abstände von Objekten im Raum" wiederholen und vertiefen.

Wie du im Inhaltsverzeichnis siehst, gibt es drei Abschnitte: einen zum Abstand zwischen einer Ebene und einem Punkt, einen zum Abstand zwischen einer Geraden und einem Punkt und einen dritten zum Abstand zwischen zwei windschiefen Geraden. Suche dir einfach aus, was du üben möchtest. Es gibt auch ein paar Knobelaufgaben.
Vorher kannst du noch die Einstiegsaufgabe machen, um deine generelle inhaltliche Vorstellung zu testen.

Dieses Thema ist nur für den LK gedacht, daher sind alle Aufgaben auch automatisch LK-Aufgaben und nicht noch jeweils mit einem &#x2B50; gekennzeichnet. 

Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:
* In Aufgaben, die '''<span style="color: #F19E4F">orange</span>''' gefärbt sind, kannst du '''grundlegende Kompetenzen''' wiederholen und vertiefen.
* Aufgaben in '''<span style="color: #5E43A5">blauer</span>''' Farbe sind '''Aufgaben mittlerer Schwierigkeit'''.
* Und Aufgaben mit '''<span style="color: #89C64A">grünem</span>''' Streifen sind '''Knobelaufgaben'''.

Viel Erfolg und Spaß!
|3=Kurzinfo}}

==Einstieg==

{{Box | Aufgabe 1 |
Zu welcher Sachsituation passen die Rechenschritte jeweils? Ordne zu.

1. Zwei Kinder befinden sich im Klettergarten auf zwei verschiedenen Seilen. Wo auf ihrem Seil müssen sie sein, damit sie sich am nächsten sind? Wie nah sind sie sich dann?

2. Bei einem alten Haus soll bei der Renovierung ein Stützbalken vom Boden im Dachgeschoss zur oberen Dachkante gebaut werden. Er soll senkrecht auf dem Fußboden stehen. Wie lang muss er sein?

3.Luke Skywalker fliegt in seinem Raumschiff zum Auskundschaften am Todesstern vorbei. Dieser befindet sich im Verhältnis zur geradlinigen Bewegung des Raumschiffs in Ruhe. Der Sensor auf dem Todesstern hat eine Reichweite von <math>10km</math>. Wird Luke mit seinem Raumschiff entdeckt?

A. <math>h:\vec{x}=\begin{pmatrix} 2 \\ 0 \\ 15 \end{pmatrix}+s\cdot\begin{pmatrix} 0 \\ 0 \\ -3 \end{pmatrix}</math> ist die zu <math>E: x_3=10</math> orthogonale Gerade durch einen Punkt von <math>g</math>. Wegen <math>15-3s=10</math>, also <math>s=\frac{5}{3}</math>, erhält man den Lotfußpunkt <math>(2|0|10)</math>.

B.

C.<math>G(4|-10|19)</math> ist der Lotfußpunkt auf <math>g</math> und <math>H(-2|-12|22)</math> ist der Lotfußpunkt auf <math>h</math>. Der Abstand ist dann <math>d(g;h)=d(G;H)=\sqrt{(4-(-2))^2+(-10-(-12))^2+(22-19)^2}=\sqrt{36+4+9}=7</math>.



3.Luke Skywalker fliegt in seinem Raumschiff zum Auskundschaften am Todesstern vorbei. Dieser befindet sich im Verhältnis zur geradlinigen Bewegung des Raumschiffs in Ruhe. Der Sensor auf dem Todesstern hat eine Reichweite von <math>10km</math>. Wird Luke mit seinem Raumschiff entdeckt?
| Farbe={{Farbe|orange}} }}

==Abstand eines Punktes von einer Ebene==
===Das Lotfußpunktverfahren===

{{Box | Aufgabe 2: Überblick: Abstand Punkt Ebene | 
[[Datei:Abstand Punkt Ebene.png|mini|height=50%| Abstand Punkt Ebene]] 
Bei dieser Aufgabe kannst du einen Überblick über die Bestimmung des Abstandes zwischen einem Punkt und einer Ebene mit dem Lotfußpunktverfahren bekommen. Es geht auch um wichtige Begriffe in diesem Zusammenhang.

Fülle die Lücken mit den richtigen Wörtern. Sie werden dir angezeigt, sobald du auf eine Lücke klickst.
Wenn du fertig bist, klicke auf den Haken unten rechts. 
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=p6crday9t21}}
{{Lösung versteckt|1=Die Abbildung kann dir helfen.|2=Tipp anzeigen|3=Tipp verbergen}}

| Arbeitsmethode| Farbe={{Farbe|orange}} }}


{{Box | 1=Merke: Abstand eines Punktes P zu einer Ebene E - Lotfußpunktverfahren  | 2= Das Vorgehen aus Aufgabe 2 hier nochmal detalliert erklärt: 

# Stelle die Gleichung für die zu <math>E</math> orthogonale Gerade <math>g</math> (also die Lotgerade) durch <math>P</math> auf. Dabei kannst du als Stützvektor <math>\vec{p} </math> und als Richtungsvektor den Normalenvektor <math> \vec{n} </math> von <math>E</math> nutzen: <math>g:\vec{x}=\vec{p}+\vec{t}\cdot\vec{n}</math>.
# Bestimme den Schnittpunkt <math>L</math> von der Lotgeraden <math>g</math> und der Ebene <math>E</math>. <math>L</math> ist der Lotfußpunkt.
# Bestimme den Abstand zwischen den Punkten <math>P</math> und <math>L</math>, indem du den Betrag des Vektors <math>\vec{PL} </math> berechnest. | 3=Merksatz}}
 

{{Box | Aufgabe 3: Abstände von Punkt-Ebene zuordnen | 
Berechne die Abstände der verschiedenen Ebenen <math>E, F, G</math> zum Punkt <math>P(3|4|-2)</math>.
Ordne dann den Ebenen dem jeweiligen Abstand <math>d</math> zu. 

Ziehe dazu den passenden Abstand auf die jeweilige Ebene. Möchtest du eine Karte vergrößern, klicke auf die drauf. 
Klicke am Ende auf den Haken unten rechts, um dich selbst zu überprüfen.

Viel Spaß!

{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pzdwi00m321}}


{{Lösung versteckt|1= 
Du kannst auch immer die Hesse´sche Normalenform zur Berechnung benutzten. Im Folgenden wurden die Abstände mit dem Lotfußpunktverfahren berechnet.

Abstand von <math>E:2x_1+6x_2-4x_3=-32 </math> und <math>P(3|4|-2)</math>:

Die Gleichung für die zu <math>E:2x_1+6x_2-4x_3=1 </math> orthogonale Gerade <math>g</math> (also die Lotgerade) durch <math>P(3|4|-2)</math> aufstellen:

<math>l:\vec{x}=\vec{p}+t\cdot\vec{n}=\begin{pmatrix} 3 \\ 4 \\ -2 \end{pmatrix}+t\cdot\begin{pmatrix} 2 \\ 6 \\ -4 \end{pmatrix} </math>.

Den Lotfußpunkt <math>A</math> bestimmen:

<math>E:2(3+2t)+6(4+6t)-4(-2-4t)=32 
\Rightarrow t=-1,25 </math>

<math>t</math> in  <math>l</math> einsetzten: 

<math>l:\vec{x}=\begin{pmatrix} 3 \\ 4 \\ -2 \end{pmatrix}-1,25\cdot\begin{pmatrix} 2 \\ 6 \\ -4 \end{pmatrix}=\begin{pmatrix} 0,5 \\ -3,5 \\ 3 \end{pmatrix}</math>

Der Lotfußpunkt <math>A</math> ist <math>A(0,5|-3,5|3)</math>.

Den Abstand zwischen den Punkten <math>P</math> und <math>A</math> bestimmen:

<math>d(P;A)=|\vec{PA}|=\sqrt((0,5-3)^2+(-3,5-4)^2+(3-(-2))^2)\approx 9,354 </math>

<math>\Rightarrow d\approx 9,354</math>
|2=Lösungsweg für E anzeigen|3=Lösungsweg verbergen}}

{{Lösung versteckt|1=Abstand von <math>F:\begin{pmatrix} 1 \\ 1 \\ 2 \end{pmatrix}\cdot(\vec{x}-\begin{pmatrix} 6 \\ -2 \\ 3 \end{pmatrix}) )=0 </math> und <math>P(3|4|-2)</math>: 

<math>F</math> in Koordinatenform umschreiben: 

<math>F:\begin{pmatrix} 1 \\ 1 \\ 2 \end{pmatrix}\cdot(\vec{x}-\begin{pmatrix} 6 \\ -2 \\ 3 \end{pmatrix})=0 
\Leftrightarrow F: x_1+x_2+2x_3=10 </math>  

Wenn du hierbei noch Probleme hast, dann schau dir doch nochmal [[Digitale Werkzeuge in der Schule/Unterwegs in 3-D – Punkte, Vektoren, Geraden und Ebenen im Raum/Ebenen im Raum]] an.

Zu <math>F</math> senkrechte Gerade <math>m</math> durch <math>P</math> aufstellen:
<math>m:\vec{x}=\begin{pmatrix} 3 \\ 4 \\ -2 \end{pmatrix}+s\cdot\begin{pmatrix} 1 \\ 1 \\ 2 \end{pmatrix}</math>

Koordinaten der Geradengleichung <math>m</math> in <math>F</math> einsetzten:

<math> F:(3+s)+(4+s)+2(-2+2s)=10 \Leftrightarrow s=\frac{7}{6}</math>

<math> m:\vec{x}=\begin{pmatrix} 3 \\ 4 \\ -2 \end{pmatrix}+\frac{7}{6}\cdot\begin{pmatrix} 1 \\ 1 \\ 2 \end{pmatrix}=\begin{pmatrix} \frac{25}{6} \\ \frac{31}{6} \\ \frac{1}{3} \end{pmatrix}</math> 

Der Lotfußpunkt <math>B</math> ist <math>B(\frac{25}{6}|\frac{31}{6}|\frac{1}{3})</math>.

Den Abstand zwischen den Punkten <math>P</math> und <math>B</math> bestimmen:

<math>d(P,B)=|\vec{P,B}|=\sqrt((\frac{25}{6}-3)^2+(\frac{31}{6}-4)^2+(\frac{1}{3}-(-2))^2)\approx 2,858 </math>

<math>\Rightarrow d\approx 2,858</math>
|2=Lösungsweg für F anzeigen|3=Lösungsweg verbergen}}

{{Lösung versteckt|1=
Abstand von der <math>x_1x_2-Ebene</math> zum Punkt <math>P(3|4|-2)</math>:

Sollst du den Abstand eines Punktes zu einer Koordinatenebene bestimmen, so kannst du diesen einfach ablesen und musst ihn nicht berechnen. 
Der Abstand hier beträgt <math>2</math>, da <math>|-2|</math> die <math>x_3</math> Koordinate von <math>P</math> ist und damit den Abstand zur <math>x_1x_2-Ebene</math> anzeigt. 


Beachte: ein Abstand ist immer positiv und da <math>|-2|=2</math> ist der Abstand <math>2</math>. 
<math>\Rightarrow d=2</math>
|2=Lösungsweg für G anzeigen|3=Lösungsweg verbergen}}

|Arbeitsmethode| Farbe={{Farbe|orange}} }}

{{Box | Aufgabe 4: Glaspyramide |

[[Datei:Louvre-Bannenhaff-mat-Pyramid--w.jpg| rechts | rahmenlos | Glaspyramide des Louvre ]]

'''a)''' Im Innenhof des Louvre-Museums in Paris befindet sich eine große Glaspyramide. Die quadratische Grundfläche liegt in einer Ebene, die durch die Ebenengleichung <math> E: 2x_1+x_2+2x_3=7 </math> beschrieben werden kann. Die Spitze liegt im Punkt <math> S(4,5|9|3,5) </math>. Eine Längeneinheit <math> LE </math>  im Koordinatensystem entpricht <math> 4m </math>.

Welche Höhe hat die Pyramide in <math> m </math>? 

{{Lösung versteckt|1=
Mach dir eine Skizze. Welche Teilschritte brauchst du zur Bestimmung des Abstands? Wenn du dir unsicher bist, schau nochmal in die Merkbox oben. |2=Tipp zu a)|3=Tipp zu a) verbergen}}

{{Lösung versteckt|1=
Die Höhe der Pyramide kann man bestimmen, indem man den Abstand zwischen der Spitze <math>S</math> und der Ebene <math>E</math> bestimmt.

Zuerst wird die Geradengleichung der Lotgeraden <math>g</math> zu <math>E</math> durch <math>P</math> aufgestellt. Wir nehmen den Ortsvektor von <math>S</math> als Stützvektor und den Normalenvektor von <math>E</math> als Richtungsvektor, also:
<math> g: \vec{x}= \begin{pmatrix} 4,5 \\ 9 \\ 3,5 \end{pmatrix}+ t \cdot \begin{pmatrix} 2 \\ 1 \\ 2 \end{pmatrix} </math>.

Wir bestimmen den Schnittpunkt von <math>g</math> mit <math>E</math>. Einsetzen von einem allgemeinen Punkt von <math>g</math> in <math>E</math> ergibt <math>(4,5+2t)+(9+t)+2(3,5+2t)=7</math>, also <math>t=-2</math>. Durch Einsetzen in die Geradengleichung <math> \begin{pmatrix} 4,5 \\ 9 \\ 3,5 \end{pmatrix}- 2 \cdot \begin{pmatrix} 2 \\ 1 \\ 2 \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} 0,5 \\ 7 \\ -0,5 \end{pmatrix}</math> erhalten wir den Lotfußpunkt <math>L(0,5|7|-0,5)</math>. Dies ist gleichtzeitig der Mittelpunkt der Grundfläche der Glaspyramide.

Der Abstand zwischen S und L beträgt <math>6LE</math> wegen <math>|\vec{SL}|=\sqrt{(4,5-0,5)^2+(9-7)^2+(3,5-(-0,5))^2}=6 </math>. Die Pyramide hat also eine Höhe von <math>24m</math>.
|2=Lösungsweg anzeigen|3=Lösungsweg verbergen}} 

{{Lösung versteckt|1=Die Pyramide hat eine Höhe von <math> 24m </math>.|2=Lösung zu a) anzeigen|3=Lösung zu a) verbergen}}

|Arbeitsmethode}}

{{Box | Aufgabe 4: Glaspyramide |

[[Datei:Louvre Museum Inverted pyramid 01.JPG| rechts | rahmenlos | ''Spitze der invertierten Glaspyramide'' ]]
'''b)''' An einer anderen Stelle im Innenhof des Louvre befindet sich eine invertierte Glaspyramide. Das bedeutet, ihre quadratische Grundfläche liegt in der gleichen Ebene wie die Grundfläche der großen Glaspyramide, ihre Spitze ist aber unterhalb des Innenhofs. Man kann sie in einem Raum unterhalb des Innenhofs besichtigen. Die Länge der Kante von der Spitze bis zu einer Ecken der Grundfläche beträgt jeweils <math> 10m </math>. Die Grundfläche hat <math> 12m </math> lange Diagonalen, die sich im Punkt <math> (38 | 1 | -35) </math> schneiden. In welchem Punkt <math>S_2</math> liegt die Spitze der umgedrehten Pyramide?



{{Lösung versteckt|1=

Zeichne eine Skizze, in der du alle bekannten Längenangaben und Punkte einträgst. Was musst du wissen, um die Position der Spitze herauszufinden?|2=Tipp 1 zu b)|3=Tipp 1 zu b) verbergen}}



{{Lösung versteckt|1=
[[Datei:Pythagoras Pyramide.png|mini|height=50%|Berechnung der Höhe der Pyramide]]
Weiter unten findest du eine Skizze der Pyramide, die du mit deiner Maus drehen und vergrößern kannst.

Wenn du die Höhe der Pyramide kennst, weißt du, welche Abstand die Spitze von der Grundfläche hat. Du kennst auch schon den Mittelpunkt der Pyramiden und kannst entlang des Normalenvektors von <math>E</math> zur Spitze gelangen.

Du kannst die Höhe der Pyramide mithilfe des Satzes von Pythagoras und der Längenangaben berechnen. 
|2=Tipp 2 zu b)|3=Tipp 2 zu b) verbergen}} 

{{Lösung versteckt|1=
Unten siehst du eine Skizze zum Lösungsweg.
Die Höhe der Pyramide kann man mit dem Satz des Pythagoras und den Längenangaben für die Diagonale der Grundfläche und die Kanten berechnen: (siehe Zeichnung zu Tipp 2 zu b))

Es ist <math> \sqrt{10^2-6^2}=\sqrt{64}=8 </math>, also beträgt die Höhe der invertierten Pyramide  <math> 8m </math>, was  <math> 2LE </math> im Koordinatensystem entspricht.



Die Spitze der umgedrehten Pyramide liegt also in einem Punkt, der einen Abstand von <math>2LE</math> zur Pyramidengrundfläche hat. Es gibt genau zwei solche Punkte, die Spitze einer "normalen" Pyramide und die Spitze der invertierten Pyramide. 

Damit man die Spitze der invertierten Pyramide erhält, geht man vom Mittelpunkt <math>M (38 | 1 | -35)</math> der Grundfläche aus <math>2LE</math> entlang der Geraden, die orthogonal zu <math>E</math> ist, und zwar in die andere Richtung als in Aufgabenteil a). Das heißt, man geht <math>2LE</math> in die entgegengesetzte Richung des Normalenvekotrs von <math>E</math>.

Es ist <math>|\vec{n}|=|\begin{pmatrix} 2 \\ 1 \\ 2 \end{pmatrix}|=\sqrt{2^2+1^2+2^2}=3</math>, also ist <math>\vec{n_0}=\frac{1}{3}\begin{pmatrix} 2 \\ 1 \\ 2 \end{pmatrix} </math>. 

Nun können wir bestimmen, in welchem Punkt <math>S_2</math> die Spitze liegt:

Es ist <math>\begin{pmatrix} 38 \\ 1 \\ -35 \end{pmatrix}\cdot \frac{1}{3}\begin{pmatrix} 2 \\ 1 \\ 2 \end{pmatrix}=\begin{pmatrix} 36 \frac{2}{3} \\ \frac{1}{3} \\ -36 \frac{1}{3} \end{pmatrix}</math>, also erhält man <math>S_2=(36 \frac{2}{3}|\frac{1}{3}|-36 \frac{1}{3})</math>



|2=Lösungsweg anzeigen|3=Lösungsweg verbergen}}

<ggb_applet id="qu6yfdp6" width=100% height=100%/>

{{Lösung versteckt|1= Die Spitze der invertierten Pyramide liegt im Punkt <math>S_2=(36 \frac{2}{3}|\frac{1}{3}|-36 \frac{1}{3})</math>.

|2=Lösung zu b) anzeigen|3=Lösung zu b) verbergen}}

| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|grün|dunkel}} }}

===Die Hesse´sche Normalenform===
Um den Abstand zwischen einem Punkt und einer Ebene zu bestimmen, gibt es neben dem Lotfußpunktverfahren auch die Möglichkeit, dies mit der Hesse´schen Normalenform zu berechnen. In diesem Abschnitt lernst du, wie du die Normalenform aufstellst und sie zur Abstandsberechnung anwendest. 

{{Box | Merke: Die Hesse´sche Normalenform| 
Den Abstand von einem Punkt <math>P</math> zu einer Ebene <math>E</math> kann mit einer Formel berechnet werden, der sogenannten Hesse´schen Normalenform (kurz:HNF).

Gegeben ist eine Ebene <math>E</math> durch die Koordinatengleichung <math>a\cdot x_1+b\cdot x_2+c\cdot x_3=d </math> bzw. durch die Normalenform <math>\vec{n}\cdot\vec{OX}</math> mit <math>\vec{n}= \begin{pmatrix} a \\ b \\ c \end{pmatrix} </math> und ein Punkt <math>P(p_1|p_2|p_3)</math>.

1. Stelle nun die HNF der Ebene auf: 
Lies dazu aus der Koordinatengleichung der Ebene den Normalenvektor <math>\vec{n}= \begin{pmatrix} a \\ b \\ c \end{pmatrix} </math> ab. 

Bestimme dann die Länge des Normalenvektors <math>\vec{n} </math>: <math>|\vec{n}|=\sqrt{a^2+b^2+c^2} </math> .

Die HNF lautet nun: <math>\frac {|a\cdot x_1+b\cdot x_2+c\cdot x_3-d|}{|\vec{n}|}</math>.

2. Berechne den Abstand, indem du die Koordinaten des Punktes <math>P(p_1|p_2|p_3)</math> in die HNF einsetzt:
<math>\frac {|a\cdot p_1+b\cdot p_2+c\cdot p_3-d|}{|\vec{n}|}</math>| Merksatz}}


{{Box | Aufgabe 5:  | 
Über dem Schuldach schwebt eine Drohne an der Stelle <math>A(3|4|-1)</math> und ein Falke schwebt auf der Stelle <math>B(1|7|4)</math>. Finde heraus, wer den geringeren Abstand zum Schuldach hat. Das Schuldach lässt sich durch folgende Gleichung beschreiben: <math>E: 8x_1-4x_2-x_3=5</math>.

{{Lösung versteckt|1= Der Normalenvektor der Ebene ist: <math>\vec{n}= \begin{pmatrix} 8 \\ -4 \\ -1 \end{pmatrix} </math> 

Länge des Normalenvektors <math>\vec{n} </math> bestimmen:  <math>|\vec{n}|=\sqrt{8^2-4^2+(-1)^2}=\sqrt{64+16+1}=\sqrt{81}=9 </math> 

Die HNF lautet nun: <math>\frac {|8\cdot x_1-4\cdot x_2-1\cdot x_3-5|}{9}</math>.

Nun werden die Koordinaten von <math>A</math> eingesetzt: <math>\frac {|8\cdot3-4\cdot4-1\cdot(-1)-5|}{9}=\frac {|24-26+1-5|}{9}=\frac {|-6|}{9}=\frac {6}{9}=\frac {2}{3}</math>

Die Koordinaten von <math>B</math> können in die selbe HNF eingesetzt werden: <math>\frac {|8\cdot(-1)-4\cdot7-1\cdot4-5|}{9}=\frac {|-8-28-4-5|}{9}=\frac {|-45|}{9}=5</math>. 

Damit hat die Drohne einen Abstand von <math>\frac{2}{3}</math> zum Schuldach und der Falke einen Abstand von <math>5</math>. Die Drohne ist also näher zum Dach als der Vogel.
|2=Lösungsweg anzeigen|3=Lösungsweg verbergen}} 

{{Lösung versteckt|1=Der Abstand der Drohne zum Dach beträgt <math>\frac{2}{3}</math> und der Abstand des Falken zum Dach beträgt <math>5</math>. Damit ist der Abstand der Drohne geriner.|2=Lösung anzeigen|3=Lösung verbergen}} 

| Farbe={{Farbe|orange}} }}


{{Box | 1=Aufgabe 6: Abstand paralleler Ebenen | 2= Gegeben ist die Ebene <math>E: 2x_1-3x_2+6x_3=13</math>. Bestimme zur Ebene <math>E</math> zwei parallele Ebenen, die von <math>E</math> den Abstand <math>5</math> haben.  

{{Lösung versteckt|1= Überlege dir, welchen Normalenvektor die Ebenen haben müssen, damit sie parallel zu <math>E</math> sind |2=Tipp anzeigen|3=Tipp verbergen}}  

{{Lösung versteckt|1=
Die gesuchten Ebenen haben den gleichen Normalenvektor wie <math>E</math>.

Ansatz: <math> G:2x_1-3x_2+6x_3=h </math>

<math> P(p_1|p_2|p_3) </math> sei ein Punkt der Ebene <math>G</math>.

Es gilt: <math>d(P;E)=\frac {|2p_1-3p_2+6p_3-13|}{\sqrt{2^2+(-3)^2+6^2}}=\frac{|2p_1-3p_2+6p_3-13|}{\sqrt{49}}=\frac {|2p_1-3p_2+6p_3-13|}{7}=\frac{|h-13|}{7}</math>.

<math>d(P;E)=5 </math> nach Aufgabenstellung. Daher gilt: <math>\frac{h-13}{7}=5 </math> oder <math>\frac{h-13}{7}=-5 </math>.

Stelle nun beide Gleichungen nach <math>h</math> um. 
Es folgt: <math>h_1=48</math> und <math>h_2=-22</math>.

Dies wird nun in die Ebenengleichung von <math>G</math> eingesetzt:

<math> G_1:2x_1-3x_2+6x_3=48 </math>
<math> G_2:2x_1-3x_2+6x_3=-22</math>

<math>G_1</math> und <math>G_2</math> haben nun beide den Abstand <math>5</math> zur Ebene <math>E</math>.

|2=Lösungsweg anzeigen|3=Lösungsweg verbergen}} 

{{Lösung versteckt|1=
<math> G_1:2x_1-3x_2+6x_3=48 </math> und 
<math> G_2:2x_1-3x_2+6x_3=-22</math> 
haben beide den Abstand <math>5</math> zu <math>E</math>.

|2=Lösung anzeigen|3=Lösung verbergen}} 

 | 3=Arbeitsmethode}} 


Falls du noch nicht genug hast, kannst du auch versuchen, die Aufgaben vom Lotfußpunktverfahren mit der Hesse´schen Normalenform zu lösen.

==Abstand eines Punktes von einer Geraden==

{{Box | 1=Aufgabe 7: Grafische Darstellung: Abstand eines Punktes von einer Geraden | 2=

Bewege den Punkt <math>Q</math> auf der Geraden <math>g</math>, um dir den jeweiligen Abstand zwischen den Punkten <math>P</math> und <math>Q</math> anzeigen zu lassen. Rechts neben der Geraden siehst du, wie groß der Abstand jeweils ist. 

Wann ist der Abstand vom Punkt <math>P</math> zur Geraden <math>g</math> am kleinsten? 

Wie groß ist der Winkel zwischen <math>g</math> und der Geraden durch <math>P</math> und <math>Q</math>?
Wie nennt man <math>Q</math> dann? 

Versuche es zuerst ohne die Hilfslinie. Überprüfe dich dann selbst.

<ggb_applet id="Ty5XzHyg" width="1578" height="772" border="888888" /> 

Dies ist der Link zur GeoGebra App, falls die Anzeige bei dir nicht funktioniert:https://www.geogebra.org/material/show/id/cFTUcwnd#

{{Lösung versteckt|1=Der Abstand <math>d(P;Q)=d(P;g)</math> ist am kleinsten, wenn <math>\vec{PQ}</math> orthogonal zu <math>g</math> ist. Dies kannst du sehen, wenn du dir die Hilfslinie anzeigen lässt.
Dann nennt man den Punkt <math>Q</math> den Lotfußpunkt von <math>P</math> auf <math>g</math>.
|2=Lösung anzeigen|3=Lösung verbergen}} 

 | 3=Arbeitsmethode| Farbe={{Farbe|orange}}}}


{{Box | 1=Merke: Der Abstand eines Punktes zu einer Geraden| 
2=Der Abstand eines Punktes <math>P</math> zu einer Geraden <math>g</math> ist der Abstand von <math>P</math> und <math>L</math>, wobei <math>L</math> der Lotfußpunkt von <math>P</math> auf <math>g</math> ist.

Für die Bestimmung des Abstandes <math>d(P,g)=d(P,G)</math>  gibt es zwei verschiedene Verfahren:

'''Verfahren Hilfsebene'''
# Stelle eine Hilfsebene <math>H</math> (in Koordinatenform) auf, die den Punkt <math>P</math> enthält und orthogonal zu zu <math>g</math> ist. Dafür kannst du als Stützvektor <math>\vec{p} </math> und als Normalenvektor den Richtungsvektor von <math>g</math> nehmen.
# Bestimme den Schnittpunkt <math>L</math>  von <math>g</math> und <math>H</math> durch Einsetzen.
# Berechne den Abstand <math>d(P;g)=d(P;L)</math>.

'''Verfahren Orthogonalität'''
# Bestimme einen allgmeinen Verbindungsvektor von <math>P</math> zu einem beliebigen Geradenpunkt <math>L</math> in Abhängigkeit vom Geradenparameter <math>r</math>.
# Wähle <math>r</math> so, dass der Verbindungsvektor orthogonal zum Richtungsvektor der Geraden <math>g</math> ist.
# Berechne nun den Abstand <math>d(P;g)=d(P;L)</math>.
 
| 3=Merksatz}}


{{Box | 1=Aufgabe 8: Lichterkette | 2=
[[Datei:Crystal-ball-fairy-lights1.jpg|rechts | rahmenlos]]
Für ein Stadtfest soll von der Spitze <math>P(-2|3|10) </math> eines Restaurants eine Lichterkette auf kürzestem Weg zur nahen Uferlinie des Kanals <math>g:\vec{x}=\begin{pmatrix} 1 \\ 2 \\ 3 \end{pmatrix}+r\cdot\begin{pmatrix} -4 \\ 3 \\ 2 \end{pmatrix} </math> eine Lichterkette gespannt werden. 

Berechne die Mindestlänge der Lichterkette auf Meter gerundet. 

{{Lösung versteckt|1= 
1. Stelle die Hilfsebene <math>H</math> in Koordinatenform auf:

<math>-4x_1+3x_2+2x_3=37, da \begin{pmatrix} -2 \\ 3 \\ 10 \end{pmatrix}\cdot\begin{pmatrix} -4 \\ 3 \\ 2 \end{pmatrix}=37 </math>

2. Schnittpunkt von <math>g</math> und <math>H</math> bestimmen:
<math>-4\cdot(1-4r)+3\cdot(2+3r)+2\cdot(3+2r)=37 
\Leftrightarrow -4+16r+6+9r+6+4r=37
\Leftrightarrow 8+29r=37
\Leftrightarrow 29r=29
\Leftrightarrow r=1 </math>

3. <math>r</math> in <math>g</math> einsetzten, um <math>L</math> zu bestimmen:

<math> g:\vec{x}= \begin{pmatrix} 1 \\ 2 \\ 3 \end{pmatrix}+1\cdot\begin{pmatrix} -4 \\ 3 \\ 2 \end{pmatrix}=\begin{pmatrix} -3 \\ 5 \\ 5 \end{pmatrix </math>
<math> \Rightarrow L(-3|5|5) </math>

4. Abstand <math>d(P;L)=d(P;L) </math> bestimmen:
<math>d(P;L)=\sqrt{(-3-(-2))^2+(5-3)^2+(5+10)^2}=\sqrt{30}\approx 5,477</math>

Die Lichterkette muss mindestens <math>5,48 Meter</math> lang sein.


|2=Lösungsweg anzeigen|3=Lösungsweg verbergen}}

{{Lösung versteckt|1=
Die Lichterkette muss mindestens <math>5,48 Meter</math> lang sein.
|2=Lösung anzeigen|3=Lösung verbergen}}

 | 3=Arbeitsmethode| Farbe={{Farbe|orange}}}}

{{Box | 1=Aufgabe 9: Die richtige Reihenfolge | 2=
Im Folgenden wurde der Abstand von <math>A(3|9|-2)</math> und <math>g:\vec{x}=\begin{pmatrix} 9 \\ -3 \\ 2 \end{pmatrix}+s\cdot\begin{pmatrix} 4 \\ -5 \\ -7 \end{pmatrix}</math> bestimmt.
Bringe die einzelnen Schritte in die richtige Reihenfolge.

{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=p670y1xka21}} 

| 3=Arbeitsmethode| Farbe={{Farbe|orange}}}}

{{Box | 1=Aufgabe 10: Dreieck | 2=
Es sind die Punkte  <math>B(2|8|1) </math> und <math>C(0,5|3,5|7) </math> gegeben, durch sie verläuft die Gerade <math> g </math>. Die Strecke <math> \vec{BC} </math> bildet die Grundseite eines Dreiecks mit dem dritten Punkt <math>A</math>. <math>A</math> liegt auf der zu <math> g </math> parallelen Geraden <math> j:\vec{x}= \begin{pmatrix} 1 \\ 1 \\ 2 \end{pmatrix}+s\cdot\begin{pmatrix} 1 \\ 3 \\ -4 \end{pmatrix} </math>. 
'''a)''' Stimmt die Behauptung "Der Flächeninhalt des Dreiecks <math>ABC</math> ändert sich, je nachdem wo <math>A</math> auf der Geraden <math>h</math> liegt"? Wenn ja, warum? Wenn nein, warum nicht?

Du kannst mit der Maus den Punkt <math>A</math> verschieben.
<ggb_applet id="mftwqmc8" width=50%" height="658"/>

{{Lösung versteckt|1=
Überlege dir, wie man den Flächinhalt eines Dreiecks allgemein berechnet. Wie ändert sich die Höhe des Dreiecks, wenn man <math>A</math> verschiebt?
|2=Tipp zu a)anzeigen|3=Tipp zu a) verbergen}}

{{Lösung versteckt|1=
Die Behauptung stimmt nicht. Den Flächeninhalt <math>F</math> eines Dreiecks kann man bekanntermaßen mit der Formel  <math>F=\frac{1}{2}\cdot G \cdot h</math> berechnen, wobei <math>G</math> die Länge der Grundseite ist. 

In dieser Aufgabe bleibt der Abstand <math>d(A;g)</math> immer gleich, da sich <math>A</math> auf einer zu <math>g</math> parallelen Geraden "bewegt". Also ist die Höhe <math>h</math> all dieser Dreiecke gleich. Deshalb ändert sich auch der Flächeninhalt <math>F=\frac{1}{2}\cdot G \cdot h</math> nicht.
|2=Lösung zu a) anzeigen|3=Lösung zu a) verbergen}}

'''b)''' Bestimme den Flächeninhalt des Dreicks <math>ABC</math>.

 {{Lösung versteckt|1=
Überlege dir, welche Abstände du berechnen musst, um den Flächeninhalt bestimmen zu können.
|2=Tipp zu b)anzeigen|3=Tipp zu b) verbergen}}
{{Lösung versteckt|1= 
Wir bestimmen zunächst die Länge <math>G</math> der Grundseite:
Es <math>d(B;C)=\sqrt((2-0,5)^2+(8-3,5)^2+(1-7)^2)=\sqrt(58,5)</math>.

Nun bestimmen wir die Höhe <math>h</math>, also den Abstand der parallelen Geraden <math>g</math> und <math>j</math> mithilfe des Verbindungsvektors von <math>B</math> zur Geraden <math>j</math>.(Da die Geraden parallel sind, ist es natürlich egal, welche der Geraden und welchen Punkt auf der anderen Geraden man nimmt. Ihr könntet ebenso mit dem anderen Verfahren, also mit einer Hilfsebene arbeiten):

Der Punkt <math>L_s=(1+t|1+3t|2-4t)</math> ist ein allgemeiner Punkt auf <math>j</math>. Ein allgemeiner Verbindungsvektor zwischen <math>B</math> und <math>j</math> ist also gegeben durch <math>\vec{BL_s}=\begin{pmatrix} (1+t)-2 \\ (1+3t)-8 \\ (2-4t)-1 \end{pmatrix}=\begin{pmatrix} -1+t \\ -7+3t \\ 1-4t \end{pmatrix}</math>. 

Damit <math>\vec{BL_s}</math> orthogonal zum Richtungsvektor von <math>j</math> ist, muss gelten: 
<math>\begin{pmatrix} -1+t \\ -7+3t \\ 1-4t \end{pmatrix}\cdot \begin{pmatrix} 1 \\ 3 \\ -4 \end{pmatrix}=0 </math> bzw. <math>(t-1)\cdot 1+(-7+3t)\cdot 3 + (1-4t) \cdot (-4)</math>, also <math>t=1</math>. Für <math>L=(2|4|-2)</math> ist der Verbindungsvektor also am kürzesten. Somit ist <math>h=d(B;j)=d(B;L)=\sqrt((2-2)^2+(4-8)^2+(-2-1)^2)=\sqrt(25)=5</math>.

Der Flächeninhalt des Dreiecks beträgt also <math>F=\frac{1}{2}\cdot G \cdot h=\frac{1}{2}\cdot \sqrt(58,5) \cdot 5\approx 19,12</math> Flächeneinheiten.

|2=Möglichen Lösungsweg anzeigen|3=Lösungsweg verbergen}}


{{Lösung versteckt|1=
Der Flächeninhalt des Dreiecks beträgt also <math>19,12</math> Flächeneinheiten.
|2=Lösung anzeigen|3=Lösung verbergen}}

| 3=Arbeitsmethode}}


==Abstand zweier windschiefer Geraden==

Verschiebe die Punkte <math>G</math> und <math>H</math> so, dass <math>\overline{GH}</math> die kürzeste Verbindungsstrecke zwischen den windschiefen Geraden <math>g</math> und <math>h</math> ist. 
Du kannst die Grafik mit deiner Maus drehen, um die Geraden aus anderen Perspektiven zu betrachten.

<ggb_applet id="mhdaxa3x" width="1536" height="658" border="888888" />

{{Box |1=Merke: Der Abstand windschiefer Geraden| 2=
Der Abstand zweier windschiefer Geraden <math>g</math> und <math>h</math> ist die kleinste Entfernung zwischen den Punkten von  <math>g</math> und den Punkten von <math>h</math>. Diese kürzeste Verbindungsstrecke <math>\overline{GH}</math> zwischen den beiden Geraden ist sowohl orthogonal zu <math>g</math> als auch orthogonal zu <math>h</math> und heißt gemeinsames Lot der windschiefen Geraden <math>g</math> und <math>h</math>.  

Für die Bestimmung des Abstandes <math>d(g;h)</math> berechnet man also die Länge des gemeinsamen Lotes der Geraden. Dafür gibt es wieder verschiedene Möglichkeiten. Hier werden zwei Verfahren noch einmal zusammengefasst:
Seien <math>g: \vec{x}=\vec{p}+s\cdot \vec{u}</math> und <math>h: \vec{x}=\vec{q}+t\cdot \vec{v}</math> die windschiefen Geraden.

'''Verfahren Gemeinsames Lot'''

# Bestimme die Geradenpunkte <math>G</math> und <math>H</math> in Abhängigkeit von dem jeweiligen Geradenparameter.
# Stelle den Verbindungsvektor  <math>\vec{G_s H_t}</math> in Abhängigkeit von den Geradenparametern auf.
# Bestimme nun die Parameter  <math>s</math> und  <math>t</math> so, dass der Verbindungsvektor  <math>\vec{G_s H_t}</math> orthogonal zu den Richtungsvektoren von <math>g</math> und <math>h</math> ist. Du löst also das lineare Gleichungssystem mit den beiden Gleichungen <math>\vec{G_s H_t}\cdot \vec{u} =0</math> und <math>\vec{G_s H_t}\cdot \vec{v} =0</math>.
# Mit diesen Parametern erhältst du die Lotfußpunkte <math>G</math> und <math>H</math> und kannst den Abstand <math>d(g;h)=d(G;H)</math> bestimmen.

'''Verfahren Hilfsebene'''

Es gibt eine Ebene <math>E</math>, sodass <math>g</math> in <math>E</math> liegt und <math>h</math> parallel zu <math>E</math> ist. Für diese Ebene <math>E</math> ist dann der Abstand zwischen den Geraden <math>d(g,h)</math> gleich dem Abstand zwischen <math>E</math> und einem beliebigen Punkt <math>H</math> auf <math>h</math>. Jeder Normalenvektor von dieser Ebene <math>E</math> ist orthogonal zu den Richtungsvektoren von <math>g</math> und <math>h</math>. 

# Bestimme aus den Gleichungen <math>\vec{u}\cdot\vec{n}=0</math> und <math>\vec{v}\cdot\vec{n}=0</math> einen Normalenvektor.
# Stelle die Normalengleichung <math>(\vec{x}-\vec{p})\cdot\vec{n}=0</math> der Ebene <math>E</math> auf. 
# Bestimme mit der Hesse´schen Normalenform oder dem Lotfußpunktverfahren (siehe Abschnitt Abstand Punkt Ebene) den Abstand <math>d(E;H)=d(g;h)</math>.


 |3=Merksatz}}


{{Box | 1=Aufgabe 11: Maulwurfstunnel | 2=

[[Datei:Mr Mole.jpg| links| rahmenlos|Maulwurf]]

Zwei Maulwürfe graben Tunnel mit einem Durchmesser von jeweils <math>5cm</math>. 

Der erste Maulwurf gräbt entlang der Geraden <math>g:\vec{x}=\begin{pmatrix} 1 \\ 1 \\ 1 \end{pmatrix}+s\cdot \begin{pmatrix} -3 \\ 0 \\ 2 \end{pmatrix}</math> und der zweite entlang der Geraden <math>h:\vec{x}=\begin{pmatrix} 6 \\ 6 \\ 18 \end{pmatrix}+t\cdot \begin{pmatrix} 3 \\ -4 \\ 1 \end{pmatrix}</math> wobei diese Geraden jeweils in der Mitte des Tunnels liegen. 

Die Geraden schneiden sich nicht, aber ihre Tunnel sind nur stabil, wenn sie überall mindestens <math>15cm</math> Erde dazwischen sind. Eine Längeneinheit im Koordinatensystem entspricht <math>1cm</math>. Wird das Tunnelsystem halten?


{{Lösung versteckt|1=
Wenn die kleinste Entfernung, also der Abstand zwischen den Geraden groß genug ist, ist auch an allen anderen Stellen genug Erde zwischen den Tunneln. Überlege dir, welchen Abstand die Geraden voneinander haben müssten, damit die Tunnel nicht einstürzen. Berechne dann den Abstand zwischen den Geraden mit einem Verfahren deiner Wahl.
|2=Tipp anzeigen|3=Tipp verbergen}}

{{Lösung versteckt|1= 
Da die Tunnel einen Radius von <math>2,5cm</math> haben und die Geraden in dem Modell in der Mitte der jeweiligen Tunnel liegen, müssen die Geraden mindestens einen Abstand von <math>2,5+15+2,5=20</math> haben, damit die Tunnel nicht einstürzen. 

Wir bestimmen den Abstand zwischen den Geraden mithilfe einer Hilfsebene <math>E</math>, die parallel zur Geraden <math>h</math> ist und in der die Gerade <math>g</math> liegt.
Für den Normalenvektor <math>\vec{n}</math> muss gelten:
<math>\begin{pmatrix} -3 \\ 0 \\ 2 \end{pmatrix}\cdot \vec{n}=0</math>
und <math>\begin{pmatrix} 3 \\ -4 \\ 1 \end{pmatrix}\cdot \vec{n}=0</math>. Es folgt  <math>n_1=\frac{2}{3} n_3</math> und <math>n_2=\frac{3}{4} n_3</math>. Also ist <math>\vec{n}=\begin{pmatrix} \frac{2}{3} \\ \frac{3}{4} \\ 1 \end{pmatrix}</math> ein Normalenvektor von <math>E</math>.
Die Normalenform von <math>E</math> lautet nun <math>E:[\vec{x}-\begin{pmatrix} 1 \\ 1 \\ 1 \end{pmatrix}]\cdot \begin{pmatrix} \frac{2}{3} \\ \frac{3}{4} \\ 1 \end{pmatrix} =0</math>. 
Nenne <math>H=\begin{pmatrix} 6 \\ 6 \\ 18 \end{pmatrix}</math>.
Da der Abstand zwischen den Geraden gleich dem Abstand zwischen der Ebene <math>E</math> und einem beliebigen Punkt auf der zu <math>E</math> parallelen Geraden <math>h</math> ist, erhält man nun mit der Hesse'schen Normalenform <math>d(g;h)=d(E;H)=\frac{|\frac{2}{3}\cdot 6+\frac{3}{4}\cdot 6+18-(\frac{2}{3}\cdot 1+\frac{3}{4}\cdot 1+1)|}{\sqrt{(\frac{2}{3}^2+(\frac{3}{4})^2+1^2}}=17.</math>

Die Geraden haben also einen kleineren Abstand als <math>20LE</math>. Das heißt, die Tunnel sind nicht überall mindestens <math>15cm</math> voneinander entfernt und sie werden einstürzen. 

Die einzige Lösung für die Maulwürfe ist es, an der kritischen Stelle eine gemeinsame Höhle zu bauen. :)

|2=Möglichen Lösungsweg anzeigen|3=Lösungsweg verbergen}}


{{Lösung versteckt|1=
Die Geraden haben einen Abstand von <math>17LE</math>. Zwischen den Tunneln sind also an einer Stelle nur <math>12cm</math> Erde und sie werden einstürzen. 

Dann bauen die beiden Maulwürfe an der kritischen Stelle einfach eine gemeinsame Höhle. :)
|2=Lösung anzeigen|3=Lösung verbergen}}

| 3=Arbeitsmethode}}

{{Box | 1=Aufgabe 12 | 2=
Bei dieser Aufgabe gibt es drei Geradenpaare <math>g</math> und <math>h</math>, die jeweils windschief zueinander liegen. Schiebe zuerst die Geradenpaare auf das Feld mit der entsprechenden Nummer.
Ordne ihnen dann die jeweiligen Lotfußpunkte <math>G</math> und <math>H</math> sowie den entsprechenden Abstand zwischen den Geraden zu. 
Ein paar Zettel bleiben übrig, diese kannst schiebst du auf das letzte Feld.

Tipp: Durch genaue Überlegungen, Rückwärtsrechnen und mithilfe von Skizzen kann man manchmal schnell erkennen, was zusammengehört, ohne alle Schritte des Verfahrens durchzugehen!


{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=phfs89s8321}}


 {{Lösung versteckt|1=

|2=Tipp anzeigen|3=Tipp verbergen}}
{{Lösung versteckt|1= 


|2=Möglichen Lösungsweg anzeigen|3=Lösungsweg verbergen}}


{{Lösung versteckt|1=

|2=Lösung anzeigen|3=Lösung verbergen}}

| 3=Arbeitsmethode}}