Weitere Lernpfade/Der syntaxbasierte Ansatz: Ein Lernpfad für Lehrpersonen/Ansatz Unterschied

Unterschied zum wortartbezogenen Ansatz

In der Anfangszeit des Grundschulunterrichts wird häufig mit Konkreta gearbeitet, Dinge, die angefasst werden können, stehen im Vordergrund.
Somit wird Schüler*innen bewusst, dass Dinge, die angefasst werden können und einen Namen haben großgeschrieben werden.
Verben und Adjektive dienen als Begriffe, die kleingeschrieben werden.

Dies beschreibt den wortartbezogenen Ansatz

Quellen

Wahl & Rautenberg & Helms 2017: 33

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