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  1. Generationenkonflikt und Klimakrise/Generationenkonflikt bei der Klima-Risikowahrnehmung: ein Vergleich zwischen "Boomer"-Eltern und "Boomer"-Kinderlosen‏‎ (160 Bearbeitungen)
  2. Digitale Werkzeuge in der Schule/Ableitungen üben und vertiefen/Die Steigung in einem Punkt - die Ableitung als Tangentensteigung‏‎ (159 Bearbeitungen)
  3. Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen‏‎ (159 Bearbeitungen)
  4. Digitale Werkzeuge in der Schule/Unterwegs in 3-D – Punkte, Vektoren, Geraden und Ebenen im Raum/Geraden im Raum‏‎ (154 Bearbeitungen)
  5. Generationenkonflikt und Klimakrise/Fake News I: Warum reichen Fakten allein nicht aus?‏‎ (151 Bearbeitungen)
  6. Generationenkonflikt und Klimakrise/Generationenkonflikt bei der Klima-Risikowahrnehmung: ein Vergleich zwischen "Boomer"-Eltern und deren Kindern‏‎ (149 Bearbeitungen)
  7. Buss-Haskert/Zweistufige Zufallsexperimente/Zweistufige Zufallsexperimente‏‎ (143 Bearbeitungen)
  8. Digitale Werkzeuge in der Schule/Unterwegs in 3-D – Punkte, Vektoren, Geraden und Ebenen im Raum‏‎ (140 Bearbeitungen)
  9. Protest - Aber wie weit?‏‎ (139 Bearbeitungen)
  10. Julius-Echter-Gymnasium/Latein/Kapitel 14 und 15‏‎ (137 Bearbeitungen)
  11. Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig/Kraefte744/Magnetische Kräfte‏‎ (137 Bearbeitungen)
  12. Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Optimierungsprobleme‏‎ (135 Bearbeitungen)
  13. Quest im Deutschunterricht/abschlussfahrt/Quellen‏‎ (135 Bearbeitungen)
  14. Generationenkonflikt und Klimakrise/Generationenkonflikt beim set of relevant media zu Klimainformationen: ein Vergleich zwischen "Boomer"-Eltern und "Boomer"-Kinderlosen‏‎ (134 Bearbeitungen)
  15. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten‏‎ (133 Bearbeitungen)
  16. Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub/2.2 Funktionsgleichung und Funktionsgraph‏‎ (133 Bearbeitungen)
  17. Psychologie im Umweltschutz/Social Media: Besteht ein genderspezifischer Zusammenhang zwischen Umweltbewusstsein und Filterblasen auf Social Media?‏‎ (132 Bearbeitungen)
  18. Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Punktsymmetrie erkennen‏‎ (131 Bearbeitungen)
  19. Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke erstellen – Punktsymmetrie herstellen‏‎ (124 Bearbeitungen)
  20. Generationenkonflikt und Klimakrise/Generationenkonflikt beim set of relevant media zu Klimainformationen: ein Vergleich zwischen "Boomer"-Eltern und deren Kindern‏‎ (123 Bearbeitungen)
  21. Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/G.E.Lessing: Nathan der Weise‏‎ (123 Bearbeitungen)
  22. 3. Einführung Baumdiagramm‏‎ (122 Bearbeitungen)
  23. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Prozentrechnung/7) Prozente rund um Stadtlohn (vermischte Übungen)‏‎ (121 Bearbeitungen)
  24. Lernpfad: Wortarten bestimmen‏‎ (119 Bearbeitungen)
  25. Quest im Deutschunterricht/WebQuestSeminar/Reiseziel: Dubai‏‎ (119 Bearbeitungen)
  26. Digitale Werkzeuge in der Schule/Ableitungen üben und vertiefen/Von der mittleren zur momentanen (lokalen) Änderungsrate‏‎ (118 Bearbeitungen)
  27. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Größen/3) Zeit‏‎ (117 Bearbeitungen)
  28. Buss-Haskert/Quadratische Gleichungen‏‎ (112 Bearbeitungen)
  29. Schach-Lernen‏‎ (112 Bearbeitungen)
  30. Psychologie im Umweltschutz/Wie abhängig machen "Likes"? Unterschiede in der Motivation von Influencern und Sinnfluencern‏‎ (112 Bearbeitungen)
  31. Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Eigenschaften von Funktionen und Funktionsuntersuchung/Wendepunkte‏‎ (111 Bearbeitungen)
  32. Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis‏‎ (110 Bearbeitungen)
  33. WebQuest Open Educational Resources‏‎ (109 Bearbeitungen)
  34. Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Eigenschaften von Funktionen und Funktionsuntersuchung/Monotonie‏‎ (109 Bearbeitungen)
  35. Abiturwissen Chemie Oberstufe‏‎ (109 Bearbeitungen)
  36. Quests im (Deutsch)Unterricht‏‎ (108 Bearbeitungen)
  37. Digitale Werkzeuge in der Schule/Basiswissen Analysis/Eigenschaften von Funktionen und Funktionsuntersuchung/Extrema‏‎ (108 Bearbeitungen)
  38. Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Zufallsexperimente‏‎ (107 Bearbeitungen)
  39. Studsemgym-saar/Mediendidaktik/Medienpraxis Kurs Weißler‏‎ (106 Bearbeitungen)
  40. Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren 2.0/Quadratische Funktionen‏‎ (104 Bearbeitungen)
  41. Lernpfad: Personenbeschreibung in Form einer Suchmeldung/B' Charakterisierung‏‎ (103 Bearbeitungen)
  42. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Größen/2) Geld‏‎ (102 Bearbeitungen)
  43. Politikunterricht digital gestalten‏‎ (102 Bearbeitungen)
  44. Digitale Werkzeuge in der Schule/Fit für VERA-8/Zinsrechnung/Zinseszins‏‎ (101 Bearbeitungen)
  45. Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Größen/5) Länge‏‎ (101 Bearbeitungen)
  46. Fremdsprachenunterricht digital gestalten?!‏‎ (101 Bearbeitungen)
  47. E-Learning Boxplot/Lernpfad E-Learning Boxplot‏‎ (100 Bearbeitungen)
  48. Hauptseite‏‎ (100 Bearbeitungen)
  49. Julius-Echter-Gymnasium/Latein/Kapitel 19‏‎ (100 Bearbeitungen)
  50. Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Social Bots und Trolle‏‎ (99 Bearbeitungen)

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