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31. Juli 2021

N    18:07  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik5/Natürliche Zahlen‎‎ (6 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+1.258 Bytes). . [Stoll-Gym10Erfurt‎ (6×)]
     
18:07 (Aktuell | Vorherige) . . (+53 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
18:03 (Aktuell | Vorherige) . . (-6 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
18:02 (Aktuell | Vorherige) . . (+12 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
18:01 (Aktuell | Vorherige) . . (+1 Byte). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
18:00 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.167 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    
17:59 (Aktuell | Vorherige) . . (+31 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Hier Stellenwerttafel einfügen“) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     18:00  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik5/Brüche‎‎ (6 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+17 Bytes). . [Stoll-Gym10Erfurt‎ (6×)]
     
18:00 (Aktuell | Vorherige) . . (-1.201 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
17:56 (Aktuell | Vorherige) . . (+694 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
17:39 (Aktuell | Vorherige) . . (+92 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
17:37 (Aktuell | Vorherige) . . (+213 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
17:34 (Aktuell | Vorherige) . . (+202 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
17:31 (Aktuell | Vorherige) . . (+17 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Finde passende Paare.) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     17:58  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik5‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+62 Bytes). . [Stoll-Gym10Erfurt‎ (2×)]
     
17:58 (Aktuell | Vorherige) . . (+9 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
17:57 (Aktuell | Vorherige) . . (+53 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     09:39  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Zuordnungen‎‎ (5 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+359 Bytes). . [Stoll-Gym10Erfurt‎ (5×)]
     
09:39 (Aktuell | Vorherige) . . (+2 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
09:39 (Aktuell | Vorherige) . . (+61 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
09:37 (Aktuell | Vorherige) . . (-15 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
09:36 (Aktuell | Vorherige) . . (+52 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
09:33 (Aktuell | Vorherige) . . (+259 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     09:26  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Versuche‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+451 Bytes). . [Stoll-Gym10Erfurt‎ (2×)]
     
09:26 (Aktuell | Vorherige) . . (-800 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
09:25 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.251 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)

30. Juli 2021

     17:36  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Zuordnungen‎ (Unterschied | Versionen) . . (+79 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Eine weiter Ergänzung) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     17:27  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt /Tipps für künftige Bearbeitung‎ (Unterschied | Versionen) . . (+145 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     17:25  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik7/Prozentrechnung‎ (Unterschied | Versionen) . . (+232 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Neue Ideen für Unterricht) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)

29. Juli 2021

N    13:00  Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Kreis und Winkel/1) Kreis‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+4.115 Bytes). . [J. Twardzik‎ (2×)]
 K   
13:00 (Aktuell | Vorherige) . . (+605 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (1.3 Kreise zeichnen: Tipps zu 2 und 3 ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    
12:38 (Aktuell | Vorherige) . . (+3.510 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Seite erstellt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    12:55  Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Kreis und Winkel‎‎ (5 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+1.741 Bytes). . [J. Twardzik‎ (5×)]
 K   
12:55 (Aktuell | Vorherige) . . (-3 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
12:55 (Aktuell | Vorherige) . . (-171 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Standpunkt App eingefügt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
12:44 (Aktuell | Vorherige) . . (+10 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
12:43 (Aktuell | Vorherige) . . (-77 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    
12:37 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.982 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Seite erstellt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    12:44  Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Kreis und Winkel/2) Winkel‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+9.760 Bytes). . [J. Twardzik‎ (2×)]
 K   
12:44 (Aktuell | Vorherige) . . (-94 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    
12:42 (Aktuell | Vorherige) . . (+9.854 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Seite erstellt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   12:34  Twardzik/Kreis und Winkel‎‎ (3 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+195 Bytes). . [J. Twardzik‎ (3×)]
 K   
12:34 (Aktuell | Vorherige) . . (+8 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
12:31 (Aktuell | Vorherige) . . (-22 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
12:30 (Aktuell | Vorherige) . . (+209 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Infokästen überstumpfe Winkel zeichnen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   12:33  Herta-Lebenstein-Realschule‎ (Unterschied | Versionen) . . (+176 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Lernpfad Kreis und Winkel hinzugefügt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     12:22  (Datei-Logbuch). . [J. Twardzik‎ (3×)]
     
12:22 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Überstumpfen Winkel zeichnen 2.jpg hoch ‎(Geodreieck: https://pixabay.com/de/illustrations/geodreieck-geometrie-mathematik-1016726/ Bild von mbnachhilfe_de auf Pixabay Bleistift: https://pixabay.com/de/vectors/zeichnen-hand-bleistift-schreiben-1297723/ Bild von OpenClipart-Vectors auf Pixa…)
     
12:21 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Überstumpfen Winkel zeichnen 1.jpg hoch ‎(Geodreieck: https://pixabay.com/de/illustrations/geodreieck-geometrie-mathematik-1016726/ Bild von mbnachhilfe_de auf Pixabay Bleistift: https://pixabay.com/de/vectors/zeichnen-hand-bleistift-schreiben-1297723/ Bild von OpenClipart-Vectors auf Pixa…)
     
12:19 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Winkel zeichnen.jpg hoch ‎(Geodreieck: https://pixabay.com/de/illustrations/geodreieck-geometrie-mathematik-1016726/ Bild von mbnachhilfe_de auf Pixabay Bleistift: https://pixabay.com/de/vectors/zeichnen-hand-bleistift-schreiben-1297723/ Bild von OpenClipart-Vectors auf Pixab…)

28. Juli 2021

     19:42  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Zuordnungen‎‎ (12 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+332 Bytes). . [Stoll-Gym10Erfurt‎ (12×)]
     
19:42 (Aktuell | Vorherige) . . (+14 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Hier eine besondere LaerningApp) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
19:41 (Aktuell | Vorherige) . . (+20 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
19:40 (Aktuell | Vorherige) . . (-4 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
19:39 (Aktuell | Vorherige) . . (-8 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
18:02 (Aktuell | Vorherige) . . (-1 Byte). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
17:59 (Aktuell | Vorherige) . . (+8 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
17:59 (Aktuell | Vorherige) . . (+102 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
17:57 (Aktuell | Vorherige) . . (+105 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
17:55 (Aktuell | Vorherige) . . (+55 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
17:53 (Aktuell | Vorherige) . . (+41 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
16:55 (Aktuell | Vorherige) . . (-279 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
16:51 (Aktuell | Vorherige) . . (+279 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    16:56  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik7/Prozentrechnung‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+317 Bytes). . [Stoll-Gym10Erfurt‎ (2×)]
     
16:56 (Aktuell | Vorherige) . . (+41 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    
16:55 (Aktuell | Vorherige) . . (+276 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Vorlage:Projektstartseite |Titel des Projekts = Prozente |Farbe=#b6216d |Bild=One percent qtl1.svg |Höhe=250 |Beschreibung des Projekts= Ein Prozent ei…“) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     16:54  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik7‎ (Unterschied | Versionen) . . (+59 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     16:47  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt /Tipps für künftige Bearbeitung‎ (Unterschied | Versionen) . . (+70 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    16:38  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik5/Brüche‎‎ (21 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+1.071 Bytes). . [Stoll-Gym10Erfurt‎ (21×)]
     
16:38 (Aktuell | Vorherige) . . (+179 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
16:35 (Aktuell | Vorherige) . . (-107 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
16:34 (Aktuell | Vorherige) . . (+26 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
16:33 (Aktuell | Vorherige) . . (-425 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
16:31 (Aktuell | Vorherige) . . (+28 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
16:27 (Aktuell | Vorherige) . . (-1 Byte). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
16:26 (Aktuell | Vorherige) . . (+19 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
16:22 (Aktuell | Vorherige) . . (-49 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
16:20 (Aktuell | Vorherige) . . (+266 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
16:18 (Aktuell | Vorherige) . . (+140 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
16:14 (Aktuell | Vorherige) . . (+11 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
16:11 (Aktuell | Vorherige) . . (+77 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
16:07 (Aktuell | Vorherige) . . (+115 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
16:04 (Aktuell | Vorherige) . . (+199 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
16:01 (Aktuell | Vorherige) . . (+64 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
15:56 (Aktuell | Vorherige) . . (-70 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
15:51 (Aktuell | Vorherige) . . (+69 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
15:50 (Aktuell | Vorherige) . . (+38 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) ('''Hier findest Du einige Übungen zum Themengebiet Brüche.''') (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
15:46 (Aktuell | Vorherige) . . (+73 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
15:44 (Aktuell | Vorherige) . . (+99 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Finde jeweils gleichwertige Brüche.) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    
15:42 (Aktuell | Vorherige) . . (+320 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „======Finde jeweils gleichwertige Brüche.====== Hinweis: Kürzen oder Erweitern. <div class="memo-quiz"> {| |<math>1\over 2</math> |<math>4\over 8</math>…“) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     16:38  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik5‎‎ (4 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (-1.213 Bytes). . [Stoll-Gym10Erfurt‎ (4×)]
     
16:38 (Aktuell | Vorherige) . . (-182 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
15:42 (Aktuell | Vorherige) . . (-272 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
15:40 (Aktuell | Vorherige) . . (-40 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
15:14 (Aktuell | Vorherige) . . (-719 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Neue Gestaltung) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    15:40  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik5/Geometrie‎ (Unterschied | Versionen) . . (+92 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Neue Gestaltung) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    15:37  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Versuche‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+208 Bytes). . [Stoll-Gym10Erfurt‎ (2×)]
     
15:37 (Aktuell | Vorherige) . . (+57 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    
15:36 (Aktuell | Vorherige) . . (+151 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Übersicht der Schüler {| class="wikitable" |+ !Name !Vorname !Ma !Deu |- |Müller |Jutta |2 |4 |- |Paul |Franz |1 |3 |- |Baldus |Kai |3…“) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     15:36  Test‎‎ (3 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (0 Bytes). . [Stoll-Gym10Erfurt‎ (3×)]
     
15:36 (Aktuell | Vorherige) . . (-153 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
15:27 (Aktuell | Vorherige) . . (+1 Byte). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
15:26 (Aktuell | Vorherige) . . (+152 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Erneuter Versuch) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     15:33 (Lösch-Logbuch) . . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Versuche(Inhalt war: „Hier werde ich einige Versuche ablegen.“. Einziger Bearbeiter: Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion))
     15:32  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt‎‎ (3 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+15 Bytes). . [Stoll-Gym10Erfurt‎ (3×)]
     
15:32 (Aktuell | Vorherige) . . (+36 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
15:30 (Aktuell | Vorherige) . . (+14 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
15:18 (Aktuell | Vorherige) . . (-35 Bytes). . Stoll-Gym10Erfurt (Diskussion | Beiträge) (Neue Versuche) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    11:06  Kath. Religionslehre‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+73 Bytes). . [Ludwig Jetschke‎ (2×)]
     
11:06 (Aktuell | Vorherige) . . (+53 Bytes). . Ludwig Jetschke (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    
11:05 (Aktuell | Vorherige) . . (+20 Bytes). . Ludwig Jetschke (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Testseite für KR 9+“) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     11:04  Benutzer:Ludwig Jetschke‎ (Unterschied | Versionen) . . (+28 Bytes). . Ludwig Jetschke (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

27. Juli 2021

 K   21:56  Twardzik/Kreis und Winkel‎‎ (38 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+9.678 Bytes). . [J. Twardzik‎ (38×)]
 K   
21:56 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (2.3 Winkel messen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
21:56 (Aktuell | Vorherige) . . (-2 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (2.3 Winkel messen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
21:55 (Aktuell | Vorherige) . . (+98 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (überstumpfen Winkel messen Anleitung) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
17:28 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Reihenfolge geändert) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
17:26 (Aktuell | Vorherige) . . (+83 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Info Winkel messen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
16:49 (Aktuell | Vorherige) . . (+72 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (2.2 Winkel messen: - Erinnerung Geodreieck) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
16:42 (Aktuell | Vorherige) . . (+72 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Merkkasten Winkelarten eingefügt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
15:30 (Aktuell | Vorherige) . . (+701 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Winkelarten realmath) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
15:26 (Aktuell | Vorherige) . . (+834 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Aufgaben Buch Winkel messen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
15:21 (Aktuell | Vorherige) . . (-11 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (2.2 Winkel messen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
15:21 (Aktuell | Vorherige) . . (-3 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (2.2 Winkel messen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
15:20 (Aktuell | Vorherige) . . (+2.157 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Winkel messen Übung eingefügt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
15:10 (Aktuell | Vorherige) . . (+386 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (2.5 Winkel berechnen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
15:07 (Aktuell | Vorherige) . . (+564 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Buchaufgaben Winkel berechnen eingefügt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
15:05 (Aktuell | Vorherige) . . (+571 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Buchaufgaben Winkel zeichnen eingefügt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
15:01 (Aktuell | Vorherige) . . (+42 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
15:00 (Aktuell | Vorherige) . . (+204 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (2.4 Winkel zeichnen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
14:58 (Aktuell | Vorherige) . . (+6 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (2.4 Winkel zeichnen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
14:58 (Aktuell | Vorherige) . . (+2.503 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Übung Winkel zeichnen eingefügt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
14:41 (Aktuell | Vorherige) . . (+78 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
12:41 (Aktuell | Vorherige) . . (+145 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (LearningApp Winkelgröße schätzen ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
12:33 (Aktuell | Vorherige) . . (+19 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
12:30 (Aktuell | Vorherige) . . (+399 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Erklärvideos ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
12:08 (Aktuell | Vorherige) . . (+58 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (LearningApp ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
12:01 (Aktuell | Vorherige) . . (+3 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
12:01 (Aktuell | Vorherige) . . (+57 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (2.3 Winkelarten: LearningApp ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
11:58 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
11:57 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
11:57 (Aktuell | Vorherige) . . (-64 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (2.3 Winkelarten) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
11:56 (Aktuell | Vorherige) . . (-7 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
11:55 (Aktuell | Vorherige) . . (+349 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Winkelarten - Video + LearningApp ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
11:25 (Aktuell | Vorherige) . . (+12 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
11:24 (Aktuell | Vorherige) . . (+149 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Kapitel Winkel) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
11:18 (Aktuell | Vorherige) . . (-21 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
11:17 (Aktuell | Vorherige) . . (+38 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
11:16 (Aktuell | Vorherige) . . (+42 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Bild eingefügt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
11:12 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
11:10 (Aktuell | Vorherige) . . (+144 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (h5p App ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     21:55  (Datei-Logbuch). . [J. Twardzik‎ (9×)]
     
21:55 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Überstumpfen Winkel mithilfes des Geodreiecks messen.jpg hoch ‎(Geodreieck: https://pixabay.com/de/illustrations/geodreieck-geometrie-mathematik-1016726/ Bild von mbnachhilfe_de auf Pixabay Veränderungen: Text, Pfeile usw. durch J. Twardzik)
     
21:32 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud eine neue Version von Datei:Winkelarten.jpg hoch ‎(fehlendes Gradzeichen ergänzt)
     
17:25 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Winkel mithilfe des Geodreiecks messen.jpg hoch ‎(https://pixabay.com/de/illustrations/geodreieck-geometrie-mathematik-1016726/ Bild von mbnachhilfe_de auf Pixabay Text, Winkel, Pfeile usw. hinzugefügt durch J. Twardzik)
     
16:42 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Winkelarten.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
15:51 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud eine neue Version von Datei:Bezeichnung und Größe von Winkeln.jpg hoch ‎(Infos zu Maßeinheit Grad ergänzt)
     
14:42 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud eine neue Version von Datei:Bezeichnung und Größe von Winkeln.jpg hoch ‎
     
14:41 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Bezeichnung und Größe von Winkeln.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
11:41 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Fachbegriffe Winkel.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
11:15 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Compass-4363135 1920.png hoch ‎(https://pixabay.com/de/illustrations/zirkel-kreis-zeichnen-geometrie-4363135/ Bild von Irina Ilina auf Pixabay)

26. Juli 2021

N    18:37  Twardzik/Kreis und Winkel‎‎ (16 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+4.742 Bytes). . [J. Twardzik‎ (16×)]
 K   
18:37 (Aktuell | Vorherige) . . (+147 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (LearningApp zum Zeichnen ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
18:00 (Aktuell | Vorherige) . . (+856 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Aufgaben im Buch ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
17:56 (Aktuell | Vorherige) . . (+12 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
17:56 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.033 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Aufgaben im Buch ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
17:49 (Aktuell | Vorherige) . . (+77 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Kreis mit dem Zirkel zeichnen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
17:19 (Aktuell | Vorherige) . . (-19 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
17:19 (Aktuell | Vorherige) . . (+74 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Aufbau des Zirkels) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
12:37 (Aktuell | Vorherige) . . (+59 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (LearningApp ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
12:26 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
12:26 (Aktuell | Vorherige) . . (+249 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Merkkasten + LearningApp Fachbegriffe Kreis) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
12:15 (Aktuell | Vorherige) . . (+322 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (LearningApp + Erklärvideo ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
12:00 (Aktuell | Vorherige) . . (+105 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Buchaufgabe ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
11:59 (Aktuell | Vorherige) . . (+120 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
11:57 (Aktuell | Vorherige) . . (+61 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Unterkapitel Kreis eingefügt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
11:53 (Aktuell | Vorherige) . . (+12 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (Online-Übungen Standpunkt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    
11:49 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.634 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (neue Seite erstellt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     17:53  (Datei-Logbuch). . [J. Twardzik‎ (8×)]
     
17:53 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud eine neue Version von Datei:Kreis mit dem Zirkel zeichnen2.jpg hoch ‎(Textkorrektur)
     
17:51 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud eine neue Version von Datei:Kreis mit dem Zirkel zeichnen2.jpg hoch ‎(Mittelpunkt M)
     
17:49 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Kreis mit dem Zirkel zeichnen2.jpg hoch ‎(Zirkel: https://pixabay.com/de/illustrations/zirkel-geometrie-mathematik-1023729/ Bild von mbnachhilfe_de auf Pixabay Hand: https://pixabay.com/de/vectors/hand-jahrgang-vektor-retro-2789741/ Bild von b0red auf Pixabay Geodreieck: https://pixabay.co…)
     
17:18 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Der Zirkel.jpg hoch ‎(https://pixabay.com/de/illustrations/zirkel-geometrie-mathematik-1023729/ Bild von mbnachhilfe_de auf Pixabay Veränderungen: schwarz-weiß/ Beschriftungen)
     
12:34 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud eine neue Version von Datei:Fachbegriffe Kreis.jpg hoch ‎(Infos ergänzt)
     
12:24 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Fachbegriffe Kreis.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
11:57 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Wallpaper-2574943 1920.png hoch ‎(https://pixabay.com/de/illustrations/tapete-muster-bunt-farbig-ringe-2574943/ Bild von Gerd Altmann auf Pixabay)
     
11:48 . . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Einstiegsbild Kreis und Winkel.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
 K   11:29  Benutzer:J. Twardzik‎ (Unterschied | Versionen) . . (+65 Bytes). . J. Twardzik (Diskussion | Beiträge) (neuer Lernpfad hinzugefügt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)

24. Juli 2021

     20:04  Politikunterricht digital gestalten/(Real-)politisches Handeln im digitalen Raum?!‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+8.978 Bytes). . [Julia TUD‎ (2×)]
     
20:04 (Aktuell | Vorherige) . . (+114 Bytes). . Julia TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
19:57 (Aktuell | Vorherige) . . (+8.864 Bytes). . Julia TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   18:57  Politikunterricht digital gestalten/Invote‎ (Unterschied | Versionen) . . (+26 Bytes). . Julia TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   18:53  Politikunterricht digital gestalten‎‎ (3 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+37 Bytes). . [Julia TUD‎ (3×)]
 K   
18:53 (Aktuell | Vorherige) . . (+37 Bytes). . Julia TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
18:52 (Aktuell | Vorherige) . . (+2 Bytes). . Julia TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
18:50 (Aktuell | Vorherige) . . (-2 Bytes). . Julia TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

21. Juli 2021

 K   15:51  Aula‎ (Unterschied | Versionen) . . (+171 Bytes). . LER TU DD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     15:49  Politikunterricht digital gestalten‎‎ (5 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+444 Bytes). . [LER TU DD‎; Celina TUD‎ (4×)]
 K   
15:49 (Aktuell | Vorherige) . . (+240 Bytes). . LER TU DD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
11:36 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . Celina TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
11:35 (Aktuell | Vorherige) . . (+1 Byte). . Celina TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
11:34 (Aktuell | Vorherige) . . (+61 Bytes). . Celina TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
11:23 (Aktuell | Vorherige) . . (+142 Bytes). . Celina TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    11:38  Politikunterricht digital gestalten/Invote‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (0 Bytes). . [Celina TUD‎ (2×)]
     
11:38 (Aktuell | Vorherige) . . (-9 Bytes). . Celina TUD (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde geleert.) (Markierungen: Geleert, Visuelle Bearbeitung)
N    
11:38 (Aktuell | Vorherige) . . (+9 Bytes). . Celina TUD (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „lmöö,ö“) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    11:25  Politikunterricht digital gestalten/(Real-)politisches Handeln im digitalen Raum?!‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (0 Bytes). . [Celina TUD‎ (2×)]
     
11:25 (Aktuell | Vorherige) . . (-2 Bytes). . Celina TUD (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde geleert.) (Markierungen: Geleert, Visuelle Bearbeitung)
N    
11:24 (Aktuell | Vorherige) . . (+2 Bytes). . Celina TUD (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „:)“) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     09:03  Politikunterricht digital gestalten/Institutionenkunde 2 punkt 0‎ (Unterschied | Versionen) . . (+1.271 Bytes). . Robert TUD (Diskussion | Beiträge) (möglicher Ablauf) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

20. Juli 2021

     21:03 (Neuanmeldungs-Logbuch) . . Benutzerkonto V Schiller (Diskussion | Beiträge) wurde von Andrea Schellmann (Diskussion | Beiträge) erstellt und das Passwort wurde per E-Mail zugesandt ‎
N    18:27  Politikunterricht digital gestalten/Institutionenkunde 2 punkt 0‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+2.656 Bytes). . [Robert TUD‎ (2×)]
     
18:27 (Aktuell | Vorherige) . . (+2.545 Bytes). . Robert TUD (Diskussion | Beiträge) (Seite erstellt und befüllt) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    
17:56 (Aktuell | Vorherige) . . (+111 Bytes). . Robert TUD (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „== Institutionenkunde 2.0 == == Beschreibung == == Ziel == == genutzte Tools == == möglicher Ablauf ==“) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    17:53  Politikunterricht digital gestalten/Gather Town‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+3.397 Bytes). . [Robert TUD‎ (2×)]
     
17:53 (Aktuell | Vorherige) . . (+3.356 Bytes). . Robert TUD (Diskussion | Beiträge) (Seite erstellt und mit Inhalt befüllt ;)) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    
17:37 (Aktuell | Vorherige) . . (+41 Bytes). . Robert TUD (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Beschreibung Digitaler Mehrwert Quellen“) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    17:19  Politikunterricht digital gestalten/LearningSnacks‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+1.445 Bytes). . [Robert TUD‎ (2×)]
     
17:19 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.400 Bytes). . Robert TUD (Diskussion | Beiträge) (neuer Beitrag erstellt) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    
15:31 (Aktuell | Vorherige) . . (+45 Bytes). . Robert TUD (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „== Beschreibung == == Digitaler Mehrwert ==“) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     15:30  Politikunterricht digital gestalten‎‎ (5 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+523 Bytes). . [Robert TUD‎ (5×)]
     
15:30 (Aktuell | Vorherige) . . (+168 Bytes). . Robert TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
15:28 (Aktuell | Vorherige) . . (+283 Bytes). . Robert TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
15:22 (Aktuell | Vorherige) . . (-27 Bytes). . Robert TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
15:22 (Aktuell | Vorherige) . . (+51 Bytes). . Robert TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
15:21 (Aktuell | Vorherige) . . (+48 Bytes). . Robert TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

16. Juli 2021

N    14:56  Der Komponist im Übergang zum bürgerlichen Zeitalter‎‎ (5 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+1.511 Bytes). . [GyD-BC‎ (5×)]
 K   
14:56 (Aktuell | Vorherige) . . (-51 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Unterrichtabschnitt A - Der Komponist im Übergang zum bürgerlichen Zeitalter) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
14:54 (Aktuell | Vorherige) . . (-8 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
14:54 (Aktuell | Vorherige) . . (-20 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
14:53 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.565 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Darlegung der Struktur) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    
14:20 (Aktuell | Vorherige) . . (+25 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Startseite zum Unterrichtsvorhaben) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     14:43 (Datei-Logbuch) . . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Schematische Darstellung der Struktur einzelner Unterrichtsvorhaben.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     14:19  Qualifikationsphase Musik‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+1.105 Bytes). . [GyD-BC‎ (2×)]
     
14:19 (Aktuell | Vorherige) . . (+4 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Lernpfade zu den einzelnen Unterrichtsvorhaben: - Verlinkung 1. UV) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
07:22 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.101 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Lernpfade zu den einzelnen Quartalsthemen: - Übertragung des schulinternen Curriculums) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

15. Juli 2021

     09:36  Benutzer:Buss-Haskert/Quadratische Funktionen/Normalform‎‎ (7 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+2.410 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (7×)]
 K   
09:36 (Aktuell | Vorherige) . . (+8 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
09:33 (Aktuell | Vorherige) . . (+252 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Tipp) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
09:21 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
09:15 (Aktuell | Vorherige) . . (+259 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Tipps) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
09:12 (Aktuell | Vorherige) . . (+64 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
09:10 (Aktuell | Vorherige) . . (+311 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
08:40 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.516 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Übungen ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     09:08  (Datei-Logbuch). . [Buss-Haskert‎ (2×)]
     
09:08 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Person blau Flipchart.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
09:06 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Person rot Flipchart.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
 K   06:45  Qualifikationsphase Musik‎‎ (10 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+593 Bytes). . [GyD-BC‎ (10×)]
 K   
06:45 (Aktuell | Vorherige) . . (+115 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Bedeutungen von Musik) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
05:24 (Aktuell | Vorherige) . . (+480 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Schulinternes Curriculum - Unterrichtsvorhaben) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
04:54 (Aktuell | Vorherige) . . (-2 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Schulinternes Curriculum - Unterrichtsvorhaben) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
04:52 (Aktuell | Vorherige) . . (-4 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Schulinternes Curriculum - Unterrichtsvorhaben) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
04:52 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Schulinternes Curriculum - Unterrichtsvorhaben) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
04:51 (Aktuell | Vorherige) . . (-2 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Schulinternes Curriculum - Unterrichtsvorhaben) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
04:50 (Aktuell | Vorherige) . . (+2 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Schulinternes Curriculum - Unterrichtsvorhaben) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
04:48 (Aktuell | Vorherige) . . (-4 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Schulinternes Curriculum - Unterrichtsvorhaben) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
04:46 (Aktuell | Vorherige) . . (-44 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Schulinternes Curriculum - Unterrichtsvorhaben) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
04:45 (Aktuell | Vorherige) . . (+52 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Schulinternes Curriculum - Unterrichtsvorhaben) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

14. Juli 2021

N    15:26  Politikunterricht digital gestalten/zeitgemäße Prüfungskultur im Politikunterricht‎‎ (3 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+4.642 Bytes). . [Matthea TUD‎ (3×)]
     
15:26 (Aktuell | Vorherige) . . (-12 Bytes). . Matthea TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
15:24 (Aktuell | Vorherige) . . (-9 Bytes). . Matthea TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    
15:24 (Aktuell | Vorherige) . . (+4.663 Bytes). . Matthea TUD (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Das Ziel einer zeitgemäßen Prüfungskultur ist es, eine „Lernkultur, die auf selbstwirksames Lernen sowie persönliche Entwicklung und Gemeinschaftlichkeit…“) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     15:00  Politikunterricht digital gestalten‎‎ (3 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+155 Bytes). . [Celina TUD‎; Matthea TUD‎ (2×)]
     
15:00 (Aktuell | Vorherige) . . (+90 Bytes). . Celina TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
14:54 (Aktuell | Vorherige) . . (-23 Bytes). . Matthea TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
14:49 (Aktuell | Vorherige) . . (+88 Bytes). . Matthea TUD (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    14:19  Benutzer:Buss-Haskert/Quadratische Funktionen/Normalform‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+4.166 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (2×)]
 K   
14:19 (Aktuell | Vorherige) . . (+3.846 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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13:30 (Aktuell | Vorherige) . . (+320 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Unterseite erzeugt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    13:28  Benutzer:Buss-Haskert/Quadratische Funktionen/Scheitelpunktform‎‎ (3 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+6.745 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (3×)]
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13:28 (Aktuell | Vorherige) . . (+287 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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13:23 (Aktuell | Vorherige) . . (+937 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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12:04 (Aktuell | Vorherige) . . (+5.521 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Unterseite angelegt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     13:26 (Neuanmeldungs-Logbuch) . . Benutzerkonto Lisa Schlichting (Diskussion | Beiträge) wurde von Brigitte Greiner (Diskussion | Beiträge) erstellt ‎
N    13:23  Benutzer:Buss-Haskert/Quadratische Funktionen/Quadratische Funktionen entdecken‎‎ (6 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+5.013 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (6×)]
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13:23 (Aktuell | Vorherige) . . (-19.862 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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11:55 (Aktuell | Vorherige) . . (+115 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Naviation) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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08:20 (Aktuell | Vorherige) . . (+313 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
08:19 (Aktuell | Vorherige) . . (+112 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Navigation) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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08:17 (Aktuell | Vorherige) . . (+1 Byte). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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08:16 (Aktuell | Vorherige) . . (+24.334 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „SEITE IM AUFBAU {{Navigation| Quadratische Funktionen - Startseite<br> Benutzer:Buss-Haskert/Quadratische F…“) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     13:21  Benutzer:Buss-Haskert/Quadratische Funktionen‎‎ (9 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (-21.668 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (9×)]
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13:21 (Aktuell | Vorherige) . . (-2 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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12:08 (Aktuell | Vorherige) . . (+126 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Navigation) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
12:06 (Aktuell | Vorherige) . . (+359 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Navigation) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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11:58 (Aktuell | Vorherige) . . (+4 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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11:58 (Aktuell | Vorherige) . . (+90 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Navigation) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
08:19 (Aktuell | Vorherige) . . (+231 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Navigation) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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08:18 (Aktuell | Vorherige) . . (-23.981 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Der Seiteninhalt wurde durch einen anderen Text ersetzt: „SEITE IM AUFBAU {{Fortsetzung|vorher=zurück zur Seite der Herta-Lebenstein-Realschule|vorherlink=Herta-Lebenstein-Realschule}} D…“) (Markierungen: Ersetzt, 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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08:14 (Aktuell | Vorherige) . . (+149 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
08:12 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.356 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Vorwissen ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    13:21  Benutzer:Buss-Haskert/Quadratische Funktionen/Verschiebung entlang der y-Achse‎‎ (3 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+2.911 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (3×)]
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13:21 (Aktuell | Vorherige) . . (-4.500 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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12:12 (Aktuell | Vorherige) . . (+142 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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12:10 (Aktuell | Vorherige) . . (+7.269 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Unterseite) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    13:20  Benutzer:Buss-Haskert/Quadratische Funktionen/Gestreckte und gestauchte Parabel‎‎ (4 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+11.961 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (4×)]
     
13:20 (Aktuell | Vorherige) . . (+937 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Navigation) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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13:18 (Aktuell | Vorherige) . . (-5.381 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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12:10 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    
12:02 (Aktuell | Vorherige) . . (+16.405 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Unterseite angelegt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    13:19  Benutzer:Buss-Haskert/Quadratische Funktionen/Normalparabel‎‎ (4 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+5.383 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (4×)]
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13:19 (Aktuell | Vorherige) . . (+939 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Navigation) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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12:13 (Aktuell | Vorherige) . . (-16.208 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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12:00 (Aktuell | Vorherige) . . (+210 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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11:55 (Aktuell | Vorherige) . . (+20.442 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Unterseite angelegt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     12:12 (Lösch-Logbuch) . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) löschte Seite 4 Die verschobene Parabel: Bedeutung des Parameters''' c''' in f(x) = ax² + '''c'''(Wunsch des Autors: Inhalt war: „===4 Die verschobene Parabel: Bedeutung des Parameters''' c''' in f(x) = ax² + '''c'''=== {{Box|1=f(x) = ax² + c Bedeu…“. Einziger Bearbeiter: Buss-Haskert ([[User talk:Buss…)
     09:59  Qualifikationsphase Musik‎‎ (7 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+4.812 Bytes). . [GyD-BC‎ (7×)]
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09:59 (Aktuell | Vorherige) . . (+90 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Schulinternes Curriculum - Unterrichtsvorhaben) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
09:56 (Aktuell | Vorherige) . . (+175 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Schulinternes Curriculum - Unterrichtsvorhaben) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
09:51 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Schulinternes Curriculum - Unterrichtsvorhaben) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
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07:18 (Aktuell | Vorherige) . . (+374 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Organisatorisches zum Pilotkurs Musik am GyD in der Q-Phase) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
07:07 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.491 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Organisatorisches zum Pilotkurs Musik am GyD in der Q-Phase) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
06:32 (Aktuell | Vorherige) . . (+897 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Schulinternes Curriculum - Unterrichtsvorhaben) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
06:22 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.785 Bytes). . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) (Organisatorisches zum Pilotkurs Musik am GyD in der Q-Phase) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    07:49  Benutzer:Buss-Haskert/Flächeninhalt und Rauminhalt/Rauminhalt von Quader und Würfel‎ (Unterschied | Versionen) . . (+604 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Unterseite begonnen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    07:43  Benutzer:Buss-Haskert/Flächeninhalt und Rauminhalt/Oberfläche von Quader und Würfel‎‎ (6 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+2.396 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (6×)]
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07:43 (Aktuell | Vorherige) . . (-136 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
07:39 (Aktuell | Vorherige) . . (+167 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Navigation) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
07:38 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
07:37 (Aktuell | Vorherige) . . (+1 Byte). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
07:35 (Aktuell | Vorherige) . . (+102 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Applet ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    
07:29 (Aktuell | Vorherige) . . (+2.262 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Tipps ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     07:03  (Datei-Logbuch). . [GyD-BC‎; Buss-Haskert‎]
     
07:03 . . GyD-BC (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Vorgaben Abitur Musik 2023 NRW.png hoch ‎(https://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/cms/zentralabitur-gost/faecher/getfile.php?file=5182 3. Seite des pdf-Dokuments)
     
07:01 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Merksatz Oberfläche von Quader und Würfel.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     06:42  Benutzer:Buss-Haskert/Flächeninhalt und Rauminhalt/Flächen‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+868 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (2×)]
 K   
06:42 (Aktuell | Vorherige) . . (-79 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
06:41 (Aktuell | Vorherige) . . (+947 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Tipps ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)

13. Juli 2021

     20:54  Benutzer:Buss-Haskert/Flächeninhalt und Rauminhalt‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+385 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (2×)]
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20:54 (Aktuell | Vorherige) . . (+273 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (NAvgiation) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
20:37 (Aktuell | Vorherige) . . (+112 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (NAvigation) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     20:52  Benutzer:Buss-Haskert/Flächeninhalt und Rauminhalt/Rechteck‎‎ (12 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+6.231 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (12×)]
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20:52 (Aktuell | Vorherige) . . (-1 Byte). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
20:51 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.775 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Tipps ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
20:38 (Aktuell | Vorherige) . . (+33 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
20:37 (Aktuell | Vorherige) . . (+393 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Übungen ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
20:29 (Aktuell | Vorherige) . . (+4 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
20:27 (Aktuell | Vorherige) . . (+10 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
20:26 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
20:25 (Aktuell | Vorherige) . . (+20 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
20:24 (Aktuell | Vorherige) . . (+10 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Bildgröße verändert) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
20:23 (Aktuell | Vorherige) . . (+3.097 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Aufgaben ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
19:44 (Aktuell | Vorherige) . . (+482 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
15:17 (Aktuell | Vorherige) . . (+408 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Aufgaben ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     20:35  (Datei-Logbuch). . [Brigitte Greiner‎ (2×); Buss-Haskert‎ (16×)]
     
20:35 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Zusammengesetzte Flächen Übungen.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
20:29 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Zusammengesetzte Flächen Hilfekarte Zerlegen bzw. Ergänzen Fläche 1 neu.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
20:23 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Zusammengesetzte Flächen Becken 2.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
20:22 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Zusammengesetzte Flächen Becken 1.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
20:19 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Zusammengesetzte Flächen Sprinteraufgabe.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
20:18 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Zusammengesetzte Flächen Hilfekarte Zerlegen bzw. Ergänzen Fläche 2.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
20:17 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Zusammengesetzte Flächen Hilfekarte Zerlegen bzw. Ergänzen Fläche 1.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
20:10 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Zusammengesetzte Flächen Hilfekarten Wörter.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
20:03 . . Brigitte Greiner (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Medienscouts Idee.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
19:55 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Gruppenpuzzle - Plakat.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
19:51 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Zusammengesetzte Flächen 1.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
19:48 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Linux-161108 1280.png hoch ‎(https://pixabay.com/de/vectors/linux-tux-aktivit%c3%a4t-strand-boje-161108/ Bild von OpenClipart-Vectors auf Pixabay)
     
19:40 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:S. 86 Nr. 20 Tipp.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
19:38 . . Brigitte Greiner (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Medienscouts Logo.svg.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
15:12 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Silber-Aufgabe Schwimmbecken vergrößern.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
15:08 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Gold-Schwimmer.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
15:08 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Silber-Schwimmer.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
15:03 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Swimming-297148 1280.png hoch ‎(https://pixabay.com/de/vectors/schwimmen-sport-geschwindigkeit-297148/ Bild von Clker-Free-Vector-Images auf Pixabay)
     20:30 (Lösch-Logbuch) . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Zusammengesetzte Flächen Hilfekarte Zerlegen bzw. Ergänzen Fläche 1.jpg(Berichtigung neu hochgeladen)
     20:15  Medienscouts rund um Würzburg/Schulen aus der Region Würzburg‎ (Unterschied | Versionen) . . (-593 Bytes). . Brigitte Greiner (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     20:07  Medienscouts rund um Würzburg/Aktuelles‎ (Unterschied | Versionen) . . (-136 Bytes). . Brigitte Greiner (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     20:04  Medienscouts rund um Würzburg/Projektidee‎ (Unterschied | Versionen) . . (+9 Bytes). . Brigitte Greiner (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    20:00  Kategorie:Sekundarstufe 2‎ (Unterschied | Versionen) . . (+185 Bytes). . Automatische Kategorienerstellung (Diskussion | Beiträge) (Automatisch von der AutoCreateCategoryPages-Erweiterung erstellt.)
     20:00  Medienscouts rund um Würzburg‎ (Unterschied | Versionen) . . (+54 Bytes). . Brigitte Greiner (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    19:38  Kategorie:Medienscouts rund um Würzburg‎ (Unterschied | Versionen) . . (+215 Bytes). . Automatische Kategorienerstellung (Diskussion | Beiträge) (Automatisch von der AutoCreateCategoryPages-Erweiterung erstellt.)
N    19:38  Kategorie:Medienpädagogik‎ (Unterschied | Versionen) . . (+187 Bytes). . Automatische Kategorienerstellung (Diskussion | Beiträge) (Automatisch von der AutoCreateCategoryPages-Erweiterung erstellt.)
     19:07  (Import-Logbuch). . [Brigitte Greiner‎ (5×)]
     
19:07 . . Brigitte Greiner (Diskussion | Beiträge) importierte Medienscouts rund um Würzburg/Aktuelles durch das Hochladen einer Datei (15 Versionen) ‎
     
19:07 . . Brigitte Greiner (Diskussion | Beiträge) importierte Medienscouts rund um Würzburg/Externe Partner durch das Hochladen einer Datei (11 Versionen) ‎