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Aus ZUM Projektwiki

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B
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28. März 2024

     09:47  Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Prozentrechnung/2) Prozentschreibweise UnterschiedVersionen +25 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
N    06:07  Benutzer:Patrick Oberdoerfer/ZUM-Apps und H5P/Technische Konstruktionen/‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +569 Bytes [Patrick Oberdoerfer‎ (2×)]
 K   
06:07 (Aktuell | Vorherige) +7 Bytes Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
N    
06:06 (Aktuell | Vorherige) +562 Bytes Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge (Neue Inhalte) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 K   05:56  Benutzer:Patrick Oberdoerfer/ZUM-Apps und H5P UnterschiedVersionen +115 Bytes Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge (→‎H5P Themenspeicher) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

26. März 2024

     06:50  Benutzer:Patrick Oberdoerfer‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +542 Bytes [Patrick Oberdoerfer‎ (2×)]
 K   
06:50 (Aktuell | Vorherige) +43 Bytes Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
06:47 (Aktuell | Vorherige) +499 Bytes Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge (Neue Gliederung und Inhalte) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 K   06:20  Benutzer:Patrick Oberdoerfer/ZUM-Apps und H5P/Find the Words/ UnterschiedVersionen +405 Bytes Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung

25. März 2024

     16:28  Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Umsetzung in Deutschland2‎‎ 12 Änderungen Versionsgeschichte +137 Bytes [Meyfarth‎ (12×)]
     
16:28 (Aktuell | Vorherige) −76 Bytes Meyfarth Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
16:28 (Aktuell | Vorherige) −189 Bytes Meyfarth Diskussion Beiträge Markierungen: Manuelle Zurücksetzung Visuelle Bearbeitung
     
16:27 (Aktuell | Vorherige) +189 Bytes Meyfarth Diskussion Beiträge Markierungen: Zurückgesetzt Visuelle Bearbeitung
     
16:22 (Aktuell | Vorherige) −7 Bytes Meyfarth Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
16:22 (Aktuell | Vorherige) +76 Bytes Meyfarth Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
15:59 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte Meyfarth Diskussion Beiträge (→‎Testüberschrift) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
15:51 (Aktuell | Vorherige) −53 Bytes Meyfarth Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
15:50 (Aktuell | Vorherige) +52 Bytes Meyfarth Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
15:47 (Aktuell | Vorherige) +67 Bytes Meyfarth Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
15:47 (Aktuell | Vorherige) +30 Bytes Meyfarth Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
15:46 (Aktuell | Vorherige) +24 Bytes Meyfarth Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
15:44 (Aktuell | Vorherige) +23 Bytes Meyfarth Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     15:42  Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/Superblocks Inhaltsverzeichnis/Beispiel Barcelona‎‎ 3 Änderungen Versionsgeschichte 0 Bytes [Meyfarth‎ (3×)]
     
15:42 (Aktuell | Vorherige) 0 Bytes Meyfarth Diskussion Beiträge Markierungen: Manuelle Zurücksetzung 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
15:42 (Aktuell | Vorherige) −1 Byte Meyfarth Diskussion Beiträge Markierungen: Zurückgesetzt 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
15:41 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte Meyfarth Diskussion Beiträge (kleiner Test) Markierungen: Zurückgesetzt 2017-Quelltext-Bearbeitung
 K   14:25  Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Versuche/Hall-Effekt UnterschiedVersionen +14 Bytes GT065 Diskussion Beiträge (formel) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     13:21  Herta-Lebenstein-Realschule UnterschiedVersionen −9 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     13:19  Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Prozentrechnung/7) Prozente rund um Stadtlohn (vermischte Übungen)‎‎ 7 Änderungen Versionsgeschichte −977 Bytes [Buss-Haskert‎ (7×)]
     
13:19 (Aktuell | Vorherige) −1 Byte Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:08 (Aktuell | Vorherige) +5 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:07 (Aktuell | Vorherige) +95 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:05 (Aktuell | Vorherige) −434 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
12:55 (Aktuell | Vorherige) −501 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
12:41 (Aktuell | Vorherige) +84 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
12:28 (Aktuell | Vorherige) −225 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     12:00  Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Prozentrechnung/6) Grundwert G berechnen‎‎ 4 Änderungen Versionsgeschichte +33 Bytes [Buss-Haskert‎ (4×)]
     
12:00 (Aktuell | Vorherige) +7 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
12:00 (Aktuell | Vorherige) +5 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
10:52 (Aktuell | Vorherige) +16 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
10:46 (Aktuell | Vorherige) +5 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 K   06:01  Benutzer:Patrick Oberdoerfer/ZUM-Apps und H5P/Fill in the Blanks/ UnterschiedVersionen +51 Bytes Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung

24. März 2024

     16:33  Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Prozentrechnung/5) Prozentwert W berechnen UnterschiedVersionen +5 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     16:28  Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Versuche/Spule UnterschiedVersionen +19 Bytes GT065 Diskussion Beiträge (formel überarbeitet) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     15:24  Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Prozentrechnung/4) Prozentsatz p% berechnen‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +60 Bytes [Buss-Haskert‎ (2×)]
     
15:24 (Aktuell | Vorherige) +55 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
13:26 (Aktuell | Vorherige) +5 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     07:53  Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Prozentrechnung/2) Prozentschreibweise‎‎ 3 Änderungen Versionsgeschichte +33 Bytes [Buss-Haskert‎ (3×)]
     
07:53 (Aktuell | Vorherige) 0 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
07:44 (Aktuell | Vorherige) +33 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
07:43 (Aktuell | Vorherige) 0 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

23. März 2024

N    23:24  Benutzer:Patrick Oberdoerfer/ZUM-Apps und H5P/Find the Words/‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +838 Bytes [Patrick Oberdoerfer‎ (2×)]
 K   
23:24 (Aktuell | Vorherige) +330 Bytes Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    
22:59 (Aktuell | Vorherige) +508 Bytes Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge (Prompt eingegeben) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     22:44  Benutzer:Patrick Oberdoerfer/ZUM-Apps und H5P/Fill in the Blanks/‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +890 Bytes [Patrick Oberdoerfer‎ (2×)]
 K   
22:44 (Aktuell | Vorherige) +44 Bytes Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
22:41 (Aktuell | Vorherige) +846 Bytes Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge (Prompt eingegeben) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     22:35  Benutzer:Patrick Oberdoerfer/ZUM-Apps und H5P‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +218 Bytes [Patrick Oberdoerfer‎ (2×)]
 K   
22:35 (Aktuell | Vorherige) +82 Bytes Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
22:10 (Aktuell | Vorherige) +136 Bytes Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge (Neue Unterseite) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
N    22:16  Benutzer:Patrick Oberdoerfer/ZUM-Apps und H5P/Lesespurgeschichten/ UnterschiedVersionen +348 Bytes Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge (Neue Seite) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     22:03  Benutzer:Patrick Oberdoerfer‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +427 Bytes [Patrick Oberdoerfer‎ (2×)]
     
22:03 (Aktuell | Vorherige) +364 Bytes Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge (Neue Links angelegt) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 K   
21:44 (Aktuell | Vorherige) +63 Bytes Patrick Oberdoerfer Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     20:19  Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Prozentrechnung/1) Absoluter und relativer Vergleich‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +139 Bytes [Buss-Haskert‎ (2×)]
     
20:19 (Aktuell | Vorherige) +135 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
20:13 (Aktuell | Vorherige) +4 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

22. März 2024

     17:51  Benutzer:Buss-Haskert/Kreis und Zylinder/Kreisfläche‎‎ 6 Änderungen Versionsgeschichte +354 Bytes [Buss-Haskert‎ (6×)]
     
17:51 (Aktuell | Vorherige) −5 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierungen: Manuelle Zurücksetzung 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
17:45 (Aktuell | Vorherige) +5 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierungen: Zurückgesetzt 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
17:41 (Aktuell | Vorherige) +91 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
17:29 (Aktuell | Vorherige) +61 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
17:26 (Aktuell | Vorherige) +84 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
17:22 (Aktuell | Vorherige) +118 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     17:41  (Datei-Logbuch) [Buss-Haskert‎ (2×)]
     
17:41 Buss-Haskert Diskussion Beiträge lud Datei:Quadrat mit 4 Kreisen.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
17:40 Buss-Haskert Diskussion Beiträge lud Datei:Quadrat mit Kreis.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     17:17  Benutzer:Buss-Haskert/Kreis und Zylinder/Kreisumfang‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +288 Bytes [Buss-Haskert‎ (2×)]
     
17:17 (Aktuell | Vorherige) +282 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
17:12 (Aktuell | Vorherige) +6 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     13:02  Benutzer:Buss-Haskert/Vorbereitungskurs ZP 10 Mathematik UnterschiedVersionen −49 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
N    10:27  7.Mändel‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +246 Bytes [HAG-S10-2‎; HAG-S10-1‎]
     
10:27 (Aktuell | Vorherige) +241 Bytes HAG-S10-1 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    
10:06 (Aktuell | Vorherige) +5 Bytes HAG-S10-2 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „hallo“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     10:22  Genetik‎‎ 4 Änderungen Versionsgeschichte 0 Bytes [HAG-S10-2‎ (4×)]
     
10:22 (Aktuell | Vorherige) +9 Bytes HAG-S10-2 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:05 (Aktuell | Vorherige) +4 Bytes HAG-S10-2 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:04 (Aktuell | Vorherige) +4 Bytes HAG-S10-2 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:01 (Aktuell | Vorherige) −17 Bytes HAG-S10-2 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    10:15  6.Meiose‎‎ 4 Änderungen Versionsgeschichte +2.127 Bytes [HAG-S10-2‎ (2×); HAG-S10-1‎ (2×)]
     
10:15 (Aktuell | Vorherige) −79 Bytes HAG-S10-1 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:10 (Aktuell | Vorherige) +2.206 Bytes HAG-S10-2 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:07 (Aktuell | Vorherige) −6 Bytes HAG-S10-1 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde geleert.) Markierungen: Geleert Visuelle Bearbeitung
N    
10:06 (Aktuell | Vorherige) +6 Bytes HAG-S10-2 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „gbshbs“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     09:58  (Lösch-Logbuch) [HAG-S10-2‎ (2×)]
     
09:58 HAG-S10-2 Diskussion Beiträge löschte die Seite 6.Meiose(Inhalt war: „d“. Einziger Bearbeiter: HAG-S10-2 (Diskussion))
     
09:55 HAG-S10-2 Diskussion Beiträge löschte die Seite 6.Meiose(Inhalt vor dem Leeren der Seite: „{{DISPLAYTITLE:7.Mändel}} {{DEFAULTSORT:7.Mändel}}“)

21. März 2024

     08:32  1.Definition UnterschiedVersionen +50 Bytes HAG-S10-1 Diskussion Beiträge (→‎Teilbereiche der Genetik) Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    08:31  Kategorie:Mändel UnterschiedVersionen +169 Bytes Automatische Kategorienerstellung Diskussion Beiträge (Automatisch von der AutoCreateCategoryPages-Erweiterung erstellt.) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     08:19  4.Allele‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +1.241 Bytes [HAG-S10-2‎ (2×)]
     
08:19 (Aktuell | Vorherige) −1.017 Bytes HAG-S10-2 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
08:06 (Aktuell | Vorherige) +2.258 Bytes HAG-S10-2 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     07:56  3.Karyogramm UnterschiedVersionen −261 Bytes HAG-S10-1 Diskussion Beiträge (→‎Begriffserklärung) Markierung: Visuelle Bearbeitung

20. März 2024

19. März 2024

     21:17  Benutzer:Buss-Haskert/Gleichungen/Gleichungen mit Klammern‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +14 Bytes [Buss-Haskert‎ (2×)]
     
21:17 (Aktuell | Vorherige) +2 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
08:55 (Aktuell | Vorherige) +12 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
N    11:02  Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Zeitdilatation UnterschiedVersionen +1.055 Bytes GT063 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „mini Zeitdilation beschreibt die durch Altbert Einstein formulierte Erkenntnis, dass Zeit realtiv ist. Die Wahrnehmung bzw. Messung der Zeit kann sehr unterscheidlich sein und hängt von ort und Geschwinidgkeit ab. Durch erhöhte Gravitations vergeht die Zeit langsamer. Außerdem je schneller ein System im Verhältnis zum anderen ist, desto langsmer vergeht die Zeit für das bewegende System. Das…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    11:02  Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Tunneleffekt‎‎ 13 Änderungen Versionsgeschichte +1.520 Bytes [GT062‎ (13×)]
     
11:02 (Aktuell | Vorherige) +31 Bytes GT062 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
11:00 (Aktuell | Vorherige) +58 Bytes GT062 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:58 (Aktuell | Vorherige) −120 Bytes GT062 Diskussion Beiträge (→‎Erklärung) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:54 (Aktuell | Vorherige) +207 Bytes GT062 Diskussion Beiträge (→‎Erklärung) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:48 (Aktuell | Vorherige) +78 Bytes GT062 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:44 (Aktuell | Vorherige) +15 Bytes GT062 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:43 (Aktuell | Vorherige) +24 Bytes GT062 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:42 (Aktuell | Vorherige) +3 Bytes GT062 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:42 (Aktuell | Vorherige) +435 Bytes GT062 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:29 (Aktuell | Vorherige) +39 Bytes GT062 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:06 (Aktuell | Vorherige) +167 Bytes GT062 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:04 (Aktuell | Vorherige) +162 Bytes GT062 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    
10:02 (Aktuell | Vorherige) +421 Bytes GT062 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „Ein Ball liegt in einer Kule zwischen zwei Hügeln. Um aus dieser Kule zu gelangen benötigt er genug Energie um über die Hügel zu gelangen. Die Spitzen der Hügel sind die beiden Potentialbarrieren. In der Quantenmechanik könnte man zwei Atomkerne betrachten. Die elektrische Kraft, welche bei beiden Positiv ist stellt die zu überwindende Potentialbarriere dar. Zum fusionieren benötigen die Kerne massig Energie.“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
 K   10:59  Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Potential UnterschiedVersionen +46 Bytes GT065 Diskussion Beiträge (maß für arbeit) Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    10:56  Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Bewegungen in 2D UnterschiedVersionen +206 Bytes L.Pueschel Diskussion Beiträge (Angelegt) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     10:53  (Datei-Logbuch) [GT066‎; GT063‎]
     
10:53 GT063 Diskussion Beiträge lud Datei:1024px-Gedankenexperiment Zeitdilitation.svg.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
10:38 GT066 Diskussion Beiträge lud Datei:Lichtuhr Skizze 104714.jpg hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     10:53  Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Energie und Arbeit‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +557 Bytes [L.Pueschel‎ (2×)]
 K   
10:53 (Aktuell | Vorherige) +437 Bytes L.Pueschel Diskussion Beiträge (Formeln ergänzt) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:44 (Aktuell | Vorherige) +120 Bytes L.Pueschel Diskussion Beiträge (Formel erweitert) Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    10:47  Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Lichtuhren UnterschiedVersionen +1.903 Bytes GT066 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „Was ist Glecihzeitigkeit eigentlich? Nehmen wir an, ein Beobachter beobachtet zwei Kerzen, genauso, wie ein anderer Beobachter diese zwei Kerzen beobachtet. Nun werden beide Kerzen ausgemacht, einer der Beobachter sieht die Kerzen zur selben Zeit ausgehen und der Andere nicht. Wer hat nun das Ereignis richtig beobachtet? Zuerst muss man wissen, dass die unterschiedlichen Beobachtungen darauf zurückzuführen sind, dass die Beobachter unterschiedlich weit…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     10:35  Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Gravitationsfeld‎‎ 5 Änderungen Versionsgeschichte +59 Bytes [L.Pueschel‎; GT065‎ (4×)]
 K   
10:35 (Aktuell | Vorherige) +42 Bytes L.Pueschel Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
09:57 (Aktuell | Vorherige) 0 Bytes GT065 Diskussion Beiträge (formel) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
09:56 (Aktuell | Vorherige) +3 Bytes GT065 Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
09:56 (Aktuell | Vorherige) +1 Byte GT065 Diskussion Beiträge (formel) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
09:55 (Aktuell | Vorherige) +13 Bytes GT065 Diskussion Beiträge (formel) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 K   10:34  Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Magnetfeld‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +251 Bytes [L.Pueschel‎ (2×)]
 K   
10:34 (Aktuell | Vorherige) +210 Bytes L.Pueschel Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
 K   
10:29 (Aktuell | Vorherige) +41 Bytes L.Pueschel Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    10:31  Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Quantenzahlen‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +1.206 Bytes [GT063‎ (2×)]
     
10:31 (Aktuell | Vorherige) +303 Bytes GT063 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    
10:05 (Aktuell | Vorherige) +903 Bytes GT063 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „Wie bereits beakannt gibt es um Atomekerne herum verschiedene Orbitale, wo sich Elektronen aufhalten können. Diese geben Räume geben Orte wieder, wo sich die Elektronen mit sehr hoher Wahrscheinlichkeit aufhalten, wenn man sie beobachten würde. Wie viel Elektronen eine Schale aufnehmen kann wird dabei durch die Quantenzahlen von Elektronen bestimmt. Nach dem Pauli Prinzip haben Elektronen in Atomen nie sie gleiche Quantenzahl, sie unterscheiden sich im…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
 K   10:27  Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Feld und Feldlinien UnterschiedVersionen +337 Bytes L.Pueschel Diskussion Beiträge (Formeln ergänzt) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     10:24  Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt‎‎ 21 Änderungen Versionsgeschichte +5.468 Bytes [MaFlo‎ (21×)]
     
10:24 (Aktuell | Vorherige) +566 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:17 (Aktuell | Vorherige) +557 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:09 (Aktuell | Vorherige) +912 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
09:45 (Aktuell | Vorherige) −24 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
09:44 (Aktuell | Vorherige) +78 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
09:40 (Aktuell | Vorherige) +2 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
09:40 (Aktuell | Vorherige) +190 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
09:35 (Aktuell | Vorherige) +90 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
09:33 (Aktuell | Vorherige) +6 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
09:20 (Aktuell | Vorherige) +350 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
09:18 (Aktuell | Vorherige) +198 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
06:40 (Aktuell | Vorherige) −1 Byte MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
06:40 (Aktuell | Vorherige) +63 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge (Bild) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
06:35 (Aktuell | Vorherige) −288 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
06:34 (Aktuell | Vorherige) +7 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
06:34 (Aktuell | Vorherige) +272 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
06:32 (Aktuell | Vorherige) −308 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
06:31 (Aktuell | Vorherige) +291 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 K   
06:28 (Aktuell | Vorherige) +76 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
06:26 (Aktuell | Vorherige) +880 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge (Ringelnatz) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
06:16 (Aktuell | Vorherige) +1.551 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge (→‎Reiselyrik vom Barock zum Gegenwart: Unterwegs sein) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     10:21  Benutzer:LeKlNSG‎‎ 6 Änderungen Versionsgeschichte +534 Bytes [LeKlNSG‎ (6×)]
     
10:21 (Aktuell | Vorherige) +29 Bytes LeKlNSG Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:20 (Aktuell | Vorherige) +36 Bytes LeKlNSG Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
10:19 (Aktuell | Vorherige) +25 Bytes LeKlNSG Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
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     09:56  Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Reibung UnterschiedVersionen +2 Bytes GT064 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     09:54  Benutzer:JoScNSG UnterschiedVersionen +481 Bytes JoScNSG Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
 K   09:54  Benutzer:VaSeNSG UnterschiedVersionen +1.069 Bytes VaSeNSG Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     09:52  Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Unbestimmtheit UnterschiedVersionen +395 Bytes GT063 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     09:43  Abitur Physik am Gymnasium Trittau/Grundlagen UnterschiedVersionen +1 Byte GT064 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung

18. März 2024

     19:44  Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt‎‎ 7 Änderungen Versionsgeschichte +203 Bytes [MaFlo‎ (7×)]
     
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     11:54  (Lösch-Logbuch) [Alebir‎ (2×)]
     
11:54 Alebir Diskussion Beiträge löschte die Seite Benutzer:Alebir(Inhalt war: „'''Fett''' <u>Unterstrichen </u> *Eins *zwei *drei {| class="wikitable" |+Tabelle 1 !Name!!Studiengang!!Jahr |- |Alena||Sek 1||2022 |} Quests im (Deutsch)Unterricht [https://www.ph-karlsruhe.de/| Linkname] WebQuest Gendern ==Überschrift 1== {{Box|Einführung|}} <div style="background-color:#338894"> Bla“. Einziger Bearbeiter: Alebir (Diskussion))
     
11:53 Alebir Diskussion Beiträge löschte die Seite WebQuest Gendern(Inhalt war: „{{DISPLAYTITLE:Was bringt gendern?}} Seit einiger Zeit wird in Politik und den Medien über die gendergerechte Sprache diskutiert. Gendergerechte Sprache heißt, dass jedes Geschlecht einbezogen wird und alle Menschen unabhängig ihres Geschlechts (Gender) anspricht. Viele Menschen denken, dass das nicht nötig sei, andere hingegen halten die Verwendung gendergerechter Sprache…“. Einziger Bearbeiter: Alebir (Diskussion))
     11:17  Benutzer:Buss-Haskert/Trigonometrie/Berechnungen in allgemeinen Dreiecken‎‎ 4 Änderungen Versionsgeschichte −19 Bytes [Buss-Haskert‎ (4×)]
     
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16. März 2024

     19:34  Benutzer:Buss-Haskert/Trigonometrie/Berechnungen in allgemeinen Dreiecken‎‎ 9 Änderungen Versionsgeschichte −12 Bytes [Buss-Haskert‎ (9×)]
     
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N    13:54  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik10/Wahrscheinlichkeitsrechnung/Binomialverteilte Zufallsgrößen‎‎ 7 Änderungen Versionsgeschichte +422 Bytes [Stoll-Gym10Erfurt‎ (7×)]
     
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N    
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     13:42  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik10/Wahrscheinlichkeitsrechnung/Kombinatorik‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte +234 Bytes [Stoll-Gym10Erfurt‎ (2×)]
     
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     13:37  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik10/Wahrscheinlichkeitsrechnung/Bernoulli-Experimente‎‎ 7 Änderungen Versionsgeschichte +650 Bytes [Stoll-Gym10Erfurt‎ (7×)]
     
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     13:26  Benutzer:Stoll-Gym10Erfurt/Mathematik10/Wahrscheinlichkeitsrechnung/Erwartungswert und Standardabweichung‎‎ 3 Änderungen Versionsgeschichte +157 Bytes [Stoll-Gym10Erfurt‎ (3×)]
     
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15. März 2024

     20:02  Benutzer:Buss-Haskert/Kreis und Zylinder/Kreisumfang UnterschiedVersionen −26 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     20:00  Benutzer:Buss-Haskert/Gleichungen/Anwendungsaufgaben UnterschiedVersionen −17 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     20:00  Benutzer:Buss-Haskert/Gleichungen/Gleichungen mit Klammern‎‎ 2 Änderungen Versionsgeschichte −31 Bytes [Buss-Haskert‎ (2×)]
     
20:00 (Aktuell | Vorherige) −17 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
19:58 (Aktuell | Vorherige) −14 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     20:00  Benutzer:Buss-Haskert/Gleichungen/Gleichungen lösen UnterschiedVersionen −17 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     20:00  Benutzer:Buss-Haskert/Gleichungen/Was ist eine Gleichung UnterschiedVersionen −17 Bytes Buss-Haskert Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     10:14  5.Mitose UnterschiedVersionen +2.485 Bytes HAG-S10-2 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     09:48  2.Chromosomen‎‎ 3 Änderungen Versionsgeschichte +1.253 Bytes [HAG-S10-2‎ (3×)]
     
09:48 (Aktuell | Vorherige) −1 Byte HAG-S10-2 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
09:47 (Aktuell | Vorherige) −8 Bytes HAG-S10-2 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
09:46 (Aktuell | Vorherige) +1.262 Bytes HAG-S10-2 Diskussion Beiträge Markierung: Visuelle Bearbeitung
     09:43  Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Wie interpretiere ich ein Gedicht?/Rhetorische Stilmittel‎‎ 4 Änderungen Versionsgeschichte +371 Bytes [MaFlo‎ (4×)]
     
09:43 (Aktuell | Vorherige) +3 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
09:43 (Aktuell | Vorherige) +181 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
09:40 (Aktuell | Vorherige) −3 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     
09:40 (Aktuell | Vorherige) +190 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
     09:21  Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Wie interpretiere ich ein Gedicht? UnterschiedVersionen −679 Bytes MaFlo Diskussion Beiträge (10c gelöscht) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung