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26. Januar 2021

N    19:04  Feedback, Analyse Marquise auf Diskussion:Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Die Marquise von O.‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+848 Bytes). . [NiLNSG‎ (2×)]
     
19:04 . . (+451 Bytes). . NiLNSG (Diskussion | Beiträge)
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18:19 . . (+397 Bytes). . NiLNSG (Diskussion | Beiträge)
N    17:01  Feedback, Analyse Graf F auf Diskussion:Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Die Marquise von O.‎ (3 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+665 Bytes). . [JaSNSG‎ (3×)]
     
17:01 . . (+185 Bytes). . JaSNSG (Diskussion | Beiträge)
     
16:57 . . (+47 Bytes). . JaSNSG (Diskussion | Beiträge)
N    
16:57 . . (+433 Bytes). . JaSNSG (Diskussion | Beiträge)
     16:59  Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Die Marquise von O.‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (0 Bytes). . [JaSNSG‎ (2×)]
     
16:59 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . JaSNSG (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
16:24 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . JaSNSG (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     15:29  Benutzer:Schulten/Umgang mit Größen (SFK 1 FNRS)‎‎ (10 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+248 Bytes). . [Schulten‎ (10×)]
     
15:29 (Aktuell | Vorherige) . . (+12 Bytes). . Schulten (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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15:29 (Aktuell | Vorherige) . . (-3 Bytes). . Schulten (Diskussion | Beiträge) (Farbe) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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15:28 (Aktuell | Vorherige) . . (+4 Bytes). . Schulten (Diskussion | Beiträge) (Farbe und Leerzeilen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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15:28 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . Schulten (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
15:27 (Aktuell | Vorherige) . . (+80 Bytes). . Schulten (Diskussion | Beiträge) (Farbe verändert) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
15:21 (Aktuell | Vorherige) . . (+1 Byte). . Schulten (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
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15:20 (Aktuell | Vorherige) . . (-2 Bytes). . Schulten (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
15:20 (Aktuell | Vorherige) . . (+122 Bytes). . Schulten (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
15:10 (Aktuell | Vorherige) . . (+22 Bytes). . Schulten (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
14:57 (Aktuell | Vorherige) . . (+12 Bytes). . Schulten (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    15:27  Fridtjof-Nasen-Realschule‎‎ (5 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+811 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (2×); Schulten‎ (3×)]
     
15:27 (Aktuell | Vorherige) . . (+1 Byte). . Schulten (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
15:26 (Aktuell | Vorherige) . . (-3 Bytes). . Schulten (Diskussion | Beiträge) (Rechtschreibfehler korrigiert) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
15:26 (Aktuell | Vorherige) . . (+206 Bytes). . Schulten (Diskussion | Beiträge) ('''Mathematik''') (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
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14:35 (Aktuell | Vorherige) . . (+289 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Links zu Lernpfaden ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    
14:30 (Aktuell | Vorherige) . . (+318 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Projektstartseite für die Fridtjof-Nansen-Realschule erzeugt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    15:24  Figurenanalyse Mutter auf Diskussion:Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Die Marquise von O. (Unterschied | Versionen) . . (+303 Bytes). . AnLNSG (Diskussion | Beiträge)
     15:15  (Lösch-Logbuch). . [Schulten‎ (3×)]
     
15:15 . . Schulten (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Benutzer:Schulten/Umgang mit Größen Geld(Wunsch des Autors: Inhalt war: „Wir brauchen jeden Tag Geld. Geld ist sehr wichtig für uns. In Deutschland bezahlen wir mit dem '''''Euro''''', kurz schreiben wir…“. Einziger Bearbeiter: Schulten ([[User talk:…)
     
15:12 . . Schulten (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Benutzer:Schulten/Umgang mit Größen (SFK1 FNRS)/- Deutsche Wörter kennenlernen(Wunsch des Autors: Inhalt war: „Es gibt verschiedene Größen. Du kennst sie aus deinem Alltag. Was gehört zusammen? {{LearningApp|app=pddh0jp5a21|width=100%|heig…“. Einziger Bearbeiter: Schulten ([[User talk:…)
     
14:59 . . Schulten (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Benutzer:Schulten/Umgang mit Größen - Deutsche Wörter kenenlernen(Wunsch des Autors: Inhalt war: „Es gibt verschiedene Größen. Du kennst sie aus deinem Alltag. Was gehört zusammen? {{LearningApp|app=pddh0jp5a21|width=100%|heig…“. Einziger Bearbeiter: Schulten ([[User talk:…)
N    15:14  Benutzer:Schulten/Umgang mit Größen (SFK1 FNRS)/Geld‎ (Unterschied | Versionen) . . (+1.426 Bytes). . Schulten (Diskussion | Beiträge) (Übertragung aus einem anderen, eigenen, jetzt gelöschten Lernpfad.) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    15:12  Benutzer:Schulten/Umgang mit Größen (SFK1 FNRS)/Deutsche Wörter kennenlernen‎ (Unterschied | Versionen) . . (+337 Bytes). . Schulten (Diskussion | Beiträge) (Übertragung aus einem anderen, eigenen und jetzt gelöschten Lernpfad) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     14:36  Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Geometrie/2) senkrecht und parallel‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+8 Bytes). . [Neukirch‎ (2×)]
     
14:36 (Aktuell | Vorherige) . . (-24 Bytes). . Neukirch (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     
14:36 (Aktuell | Vorherige) . . (+32 Bytes). . Neukirch (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     14:28  Schulen und Projekte‎ (Unterschied | Versionen) . . (+264 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Link zur Projektstartseite der Fidtjof-Nansen-Realschule in Gronau erzeugt.) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    13:12  Kritik Figurenanalyse Marquise auf Diskussion:Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Die Marquise von O.‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+430 Bytes). . [FrSNSG‎ (2×)]
     
13:12 . . (+430 Bytes). . FrSNSG (Diskussion | Beiträge)
N    
13:04 . . (+358 Bytes). . FrSNSG (Diskussion | Beiträge)
N    12:46  Kritik FeMNSG auf Diskussion:Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Die Marquise von O. (Unterschied | Versionen) . . (+350 Bytes). . FeMNSG (Diskussion | Beiträge)
     10:50  E-Learning Boxplot Lernpfad‎ (Unterschied | Versionen) . . (-4 Bytes). . A rensen (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     09:31  Analyse zu Graf F. auf Diskussion:Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Die Marquise von O. (Unterschied | Versionen) . . (+515 Bytes). . FeENSG (Diskussion | Beiträge)

25. Januar 2021

N    16:51  Analyse zu Graf F. auf Diskussion:Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Die Marquise von O. (Unterschied | Versionen) . . (+179 Bytes). . AnFNSG (Diskussion | Beiträge)
N    15:51  Figurenanalyse der Marquise: auf Diskussion:Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Die Marquise von O. (Unterschied | Versionen) . . (+1.391 Bytes). . ChTNSG (Diskussion | Beiträge)
 K   12:46  Buss-Haskert/Vierecke und Dreiecke/Zusammengesetzte Figuren‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+121 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (2×)]
 K   
12:46 (Aktuell | Vorherige) . . (+1 Byte). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
04:44 (Aktuell | Vorherige) . . (+120 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Tipp ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    12:28  Figurenanalyse Marquise auf Diskussion:Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Die Marquise von O. (Unterschied | Versionen) . . (+422 Bytes). . MaHNSG (Diskussion | Beiträge)
N    11:14  Figurenanalyse Marquise auf Diskussion:Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Die Marquise von O. (Unterschied | Versionen) . . (+329 Bytes). . AnLNSG (Diskussion | Beiträge)
 K   11:07  Benutzer:Buss-Haskert/Wurzeln‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+16 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (2×)]
 K   
11:07 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
10:59 (Aktuell | Vorherige) . . (+16 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   10:34  Benutzer:Buss-Haskert/Pythagoras/Anwendungen‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+562 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (2×)]
 K   
10:34 (Aktuell | Vorherige) . . (+4 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
10:34 (Aktuell | Vorherige) . . (+558 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (EInführungsbeispiel ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     10:33  (Datei-Logbuch). . [Buss-Haskert‎ (5×)]
     
10:33 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Anwendung Trapez 2.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
10:26 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Anwendung Trapez 1.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
07:39 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Verliebte Zahlen der Multiplikation.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
07:13 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:Vorfahrt.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
     
04:43 . . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) lud Datei:S.94 Nr. 3 Figur im Koordinatensystem.png hoch ‎(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
N    10:15  Buss-Haskert/Einführung Rationale Zahlen/Rechenarten verbinden‎‎ (10 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+3.670 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (10×)]
 K   
10:15 (Aktuell | Vorherige) . . (+11 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
10:04 (Aktuell | Vorherige) . . (+106 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
10:03 (Aktuell | Vorherige) . . (+782 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Navigation) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
10:01 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.152 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Apps ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
07:43 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
07:43 (Aktuell | Vorherige) . . (+66 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Übung ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
07:34 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.177 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Hefteintrag ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
07:17 (Aktuell | Vorherige) . . (+1 Byte). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
07:17 (Aktuell | Vorherige) . . (+12 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Format) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
N    
07:16 (Aktuell | Vorherige) . . (+363 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Unterseite begonnen) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   10:10  Buss-Haskert/Einführung Rationale Zahlen/Vergleichen und Ordnen‎ (Unterschied | Versionen) . . (+176 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   10:09  Buss-Haskert/Einführung Rationale Zahlen/Koordinatensystem‎ (Unterschied | Versionen) . . (+176 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Navigation) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   10:07  Buss-Haskert/Einführung Rationale Zahlen/Rationale Zahlen addieren und subtrahieren‎ (Unterschied | Versionen) . . (+175 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (NAvigation) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   10:06  Buss-Haskert/Einführung Rationale Zahlen/Checkliste‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+102 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (2×)]
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10:06 (Aktuell | Vorherige) . . (+102 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (NAvigation) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
10:05 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   10:04  Buss-Haskert/Einführung Rationale Zahlen/Rationale Zahlen multiplizieren und dividieren‎ (Unterschied | Versionen) . . (+102 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
     09:36  Figurenanalyse Vater auf Diskussion:Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Die Marquise von O. (Unterschied | Versionen) . . (+540 Bytes). . JoSNSG (Diskussion | Beiträge)
     09:36  Figurenanalyse Vater auf Diskussion:Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Die Marquise von O. (Unterschied | Versionen) . . (+757 Bytes). . LiFNSG (Diskussion | Beiträge)
     08:44  Figurenanalyse Marquise auf Diskussion:Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten/Die Marquise von O. (Unterschied | Versionen) . . (+517 Bytes). . FeBNSG (Diskussion | Beiträge)
 K   07:06  Buss-Haskert/Einführung Rationale Zahlen‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+102 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (2×)]
 K   
07:06 (Aktuell | Vorherige) . . (-1 Byte). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
07:06 (Aktuell | Vorherige) . . (+103 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Unterseite angelegt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   05:37  Benutzer:Buss-Haskert/Wurzeln/Rechnen mit Quadratwurzeln‎‎ (6 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+2.256 Bytes). . [Buss-Haskert‎ (6×)]
 K   
05:37 (Aktuell | Vorherige) . . (+795 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Tipps ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
05:24 (Aktuell | Vorherige) . . (+301 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Tipp ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
05:19 (Aktuell | Vorherige) . . (+4 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
05:19 (Aktuell | Vorherige) . . (+4 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
05:19 (Aktuell | Vorherige) . . (+4 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Format) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
 K   
05:18 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.148 Bytes). . Buss-Haskert (Diskussion | Beiträge) (Tipp ergänzt) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)

24. Januar 2021

     23:34  Psychologie im Umweltschutz/Social Media: Wahrnehmung und Akzeptanz personalisierter Informationen bei Instagram unter Berücksichtigung des persönlichen Umweltengagements‎‎ (13 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+214 Bytes). . [ClaraWS-HMKW‎ (3×); LisaWS-HMKW‎ (10×)]
     
23:34 (Aktuell | Vorherige) . . (+59 Bytes). . ClaraWS-HMKW (Diskussion | Beiträge) (Fragestellung und Hypothese ♥) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
23:27 (Aktuell | Vorherige) . . (+22 Bytes). . ClaraWS-HMKW (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
23:22 (Aktuell | Vorherige) . . (+30 Bytes). . ClaraWS-HMKW (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
19:30 (Aktuell | Vorherige) . . (+5 Bytes). . LisaWS-HMKW (Diskussion | Beiträge) (Fazit) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
19:28 (Aktuell | Vorherige) . . (+6 Bytes). . LisaWS-HMKW (Diskussion | Beiträge) (Ausblick) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
19:24 (Aktuell | Vorherige) . . (+14 Bytes). . LisaWS-HMKW (Diskussion | Beiträge) (Limitation) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
19:23 (Aktuell | Vorherige) . . (+5 Bytes). . LisaWS-HMKW (Diskussion | Beiträge) (Weitere Erkenntnisse) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
19:22 (Aktuell | Vorherige) . . (+34 Bytes). . LisaWS-HMKW (Diskussion | Beiträge) (Auswertung Hypothesen) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
19:09 (Aktuell | Vorherige) . . (+16 Bytes). . LisaWS-HMKW (Diskussion | Beiträge) (Objektivität) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
19:08 (Aktuell | Vorherige) . . (+4 Bytes). . LisaWS-HMKW (Diskussion | Beiträge) (Stichprobe) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
19:08 (Aktuell | Vorherige) . . (+2 Bytes). . LisaWS-HMKW (Diskussion | Beiträge) (Messinstrumente / Item- und Skalenformate) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
19:05 (Aktuell | Vorherige) . . (+12 Bytes). . LisaWS-HMKW (Diskussion | Beiträge) (Versuchsdurchführung) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
19:02 (Aktuell | Vorherige) . . (+5 Bytes). . LisaWS-HMKW (Diskussion | Beiträge) (Fragestellung und Hypothese) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)