Benutzerbeiträge von „Tabea WWU-4“
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2. Juni 2019
- 09:5009:50, 2. Jun. 2019 Unterschied Versionen +444 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen im Anwendungskontext Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 09:4409:44, 2. Jun. 2019 Unterschied Versionen +71 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen im Anwendungskontext Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 09:2509:25, 2. Jun. 2019 Unterschied Versionen +311 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen im Anwendungskontext Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
29. Mai 2019
- 10:4710:47, 29. Mai 2019 Unterschied Versionen −49 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen im Anwendungskontext Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 10:2810:28, 29. Mai 2019 Unterschied Versionen +215 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen im Anwendungskontext Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 10:2310:23, 29. Mai 2019 Unterschied Versionen −224 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen im Anwendungskontext Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 10:2210:22, 29. Mai 2019 Unterschied Versionen +222 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen im Anwendungskontext Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 10:0610:06, 29. Mai 2019 Unterschied Versionen +46 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen im Anwendungskontext Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 10:0210:02, 29. Mai 2019 Unterschied Versionen +1 Byte Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen erkennen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 10:0010:00, 29. Mai 2019 Unterschied Versionen +526 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen - ein Überblick Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 09:5909:59, 29. Mai 2019 Unterschied Versionen −5 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen - ein Überblick Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 09:5809:58, 29. Mai 2019 Unterschied Versionen +6 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen - ein Überblick Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 09:5609:56, 29. Mai 2019 Unterschied Versionen +34 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen - ein Überblick Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 09:5209:52, 29. Mai 2019 Unterschied Versionen −39 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen erkennen Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
22. Mai 2019
- 15:2315:23, 22. Mai 2019 Unterschied Versionen +72 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen im Anwendungskontext Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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- 15:1615:16, 22. Mai 2019 Unterschied Versionen +8 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen im Anwendungskontext Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 15:1615:16, 22. Mai 2019 Unterschied Versionen +51 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen im Anwendungskontext Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 15:1215:12, 22. Mai 2019 Unterschied Versionen +4.464 Bytes Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Lineare Funktionen →Lineare Funktionen im Anwendungskontext Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung