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• 12:06, 3. Dez. 2021 (Unterschied | Versionen) (+27 Bytes)‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst ‎ (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 12:03, 3. Dez. 2021 (Unterschied | Versionen) (+96 Bytes)‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst ‎ (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 11:59, 3. Dez. 2021 (Unterschied | Versionen) (+75 Bytes)‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst ‎ (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 11:58, 3. Dez. 2021 (Unterschied | Versionen) (+287 Bytes)‎ N Datei:Hefter Mathematik trifft Kunst.pdf ‎ (User created page with UploadWizard) (aktuell) (Markierung: Hochladeassistent)
• 11:52, 3. Dez. 2021 (Unterschied | Versionen) (+48 Bytes)‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst ‎ (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 14:27, 26. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) (-43 Bytes)‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst ‎ (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 07:46, 25. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) (-12 Bytes)‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen ‎ (aktuell) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 09:50, 22. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) (-99 Bytes)‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst ‎ (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 09:49, 22. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) (+155 Bytes)‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Punktsymmetrie erkennen ‎ (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 09:47, 22. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) (+154 Bytes)‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen ‎ (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 09:42, 22. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) (+40 Bytes)‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst ‎ (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 11:46, 15. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) (-7 Bytes)‎ Benutzer:Lena Frenken/Testseite ‎ (aktuell) (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 11:46, 15. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) (-563 Bytes)‎ Benutzer:Lena Frenken/Testseite ‎ (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 10:42, 2. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) (+682 Bytes)‎ Benutzer:Lena Frenken/Testseite ‎ (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 08:07, 15. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) (+1 Byte)‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst ‎ (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 10:42, 14. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) (+22 Bytes)‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst ‎ (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 10:41, 14. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) (+1 Byte)‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst ‎ (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 10:40, 14. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) (+32 Bytes)‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst ‎ (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 10:37, 14. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) (+4 Bytes)‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst ‎ (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)
• 10:36, 14. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) (+1 Byte)‎ Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst ‎ (Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung)

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