Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Erzählungen: Lebensentwürfe in der Literatur aus unterschiedlichen historischen Kontexten

Wenn alle Menschen statt der Augen grüne Gläser hätten, so würden sie urteilen müssen, die Gegenstände, welche sie dadurch erblicken, sind grün - und nie würden sie entscheiden können, ob ihr Auge ihnen die Dinge zeigt, wie sie sind, oder ob es nicht etwas zu ihnen hinzutut, was nicht ihnen, sondern dem Auge gehört. (H. v. Kleist an Wilhelmine v. Zenge am 28.3.1801)

Vier Erzählungen aus zwei Epochen, vier Lebensentwürfe - literarisch verarbeitet: zwischen ihnen liegen über 200 Jahre Geschichte.

Was davon ist für Jugendliche im Jahre 2020 noch nachvollziehbar? Welche Bedeutung kann Literatur heute noch haben? Welche Erkenntnisse kann sie vermitteln?

Wir wollen in diesem Projekt das Unheimliche und das Unaussprechliche in der Romantik und in der Moderne untersuchen, dabei auch das lakonische Vielleicht- später-Prinzip hinterfragen und Stellung beziehen zu Kommunikationsabbrüchen in modernen Beziehungen.

Dafür arbeiten ein Grund- und ein Leistungskurs gemeinsam an diesem Wiki.

Literarische Analyse von Erzählungen

Die Marquise von O....

Dieser Roman ist nichts für dich, meine Tochter. In Ohnmacht! Schamlose Posse! Sie hielt, weiß ich, die Augen bloß zu.

(Kleists Epigramme im Phöbus, April/Mai 1808)

Heinrich v. Kleist: Die Marquise von O.

Heinrich von Kleist: Die Marquise von O.

https://www1.wdr.de/mediathek/video/radio/wdr3/video-die-marquise-von-o-vom-theater-oberhausen-100.html

Der Sandmann

Warum denke ich schlafend und wachend so oft an den Wahnsinn? (E.T.A. Hoffmann)

E.T.A. Hoffmann: Der Sandmann

Sommerhaus, später

Judith Hermann: Sommerhaus später

1. Inhalt
2. Sprache

Ausgabe: Hermann, Judith: Sommerhaus später. 21. Auflage, Frankfurt/M.: Fischer Taschenbuch-Verlag 2000.

Das Haus in der Dorotheenstraße

Hartmut Lange: Das Haus in der Dorotheenstraße

Werkimmanente Analyse

Sprache

Erzähltechnik:

• Erzählerische Vermittlung (der Erzähler):

Erzähler

Erzählform	Erzählverhalten	Erzählerstandort	Erzählperspektive	Darbietungsform und Sprachverwendung	Erzählhaltung
Ich-Erzähler Er-/Sie-Erzähler*in	auktorial personal neutral	Außensicht - Innensicht	Außenperspektive - Innenperspektive	Erzählerrede - Figurenrede	kritisch, bejahend überheblich ironisch...
		Distanz - Nähe
		allwissend - beschränktes Wissen

• Darbietungsformen (Erzählerrede, Figurenrede):

Darbietungsformen

Erzählerrede	Figurenrede
Erzählerbericht: meist knappe Darstellung des Fortgangs der Erzählung in der Außensicht oder Wahrnehmungen und Gefühle und der Figuren in der Innensicht	Wörtliche Rede: monologisch und dialogisch, meist durch Anführungszeichen, als solche markiert
Erzählerbeschreibung: detaillierte Beschreibung von Schauplätzen, Figuren o. Gegenständen bzw. Schilderung von Situationen	Indirekte Rede: teilweise Darstellung des Erzählers im Konjunktiv, kann Distanz ausdrücken
Erzählerkommentar: Bewertung des Geschehens, der Figuren, der Zeitumstände	Erlebte Rede: Darstellung in der 3. Person Singular Indikativ Präteritum aus der Optik einer Figur,     teilweise an die Gedankenstrichen und Figurenrede erkennbar
Szenische Darstellung: breite Entfaltung einer Situation, meist kombiniert mit Figurenrede	Innerer Monolog: Wiedergabe von Gedanken und Gefühlen in der 1. Person Präsens
	Bewusstseinsstrom: assoziative, sprunghafte Folge einzelner Eindrücke im Bewusstsein einer Figur, Auflösung des Satzbaus

• Zeitgestaltung

Zeit und Zeitgestaltung

Erzählzeit	erzählte Zeit	lineare Struktur	nicht-lineare Struktur	Zeitgestaltung	Häufigkeit eines Geschehens
Dauer des Erzählens/Lesens	Zeitraum des Erzählten	chronologisch mit Rückwendungen und Vorausdeutungen	Schichtung von Zeitebenen	Zeitraffung Zeitdehnung Zeitdeckung	einfaches- mehrmaliges Geschehen (einfach - mehrmals erzählt)

Autorimmanente Analyse

• Einbezug der Biographie
• Lebensthemen
• Historischer Kontext

• Literaturgeschichtlicher Kontext (Epoche)