Benutzerin:MaFlo: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 30. April 2022, 14:08 Uhr

Deutsch-Lehrerin am Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss mit einem Faible für digitale Schulentwicklung:

Digitaler Unterricht löst nicht unsere Corona-Probleme, aber er hilft uns, in der Krise die Chance zu sehen.

Schuljahr 21/22 Q1
KoWNSG BeKNSG NiKNSG AmKöNSG LuJNSG MeDNSG SaBNSG NiPNSG KoDaNSG AkDiNSG AniBNSG	MaBNSG FabNNSG LiSNSG DaHNSG JaHNSG JoBENSG PaWNSG MeSNSG DuSNSG LeoBNSG	ErTNSG BeLNSG MeJANSG VoPNSG KiWoNSG AlWNSG LaBNSG ZoHNSG PhiKoNSG PhOSNSG AlHNSG	FlMNSG AnSmNSG ChWNSG MuGNSG BilMNSG ZeKNSG EvLaNSG FaBNSG MeCiNSG CKrNSG LoGNSG

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 [[Hilfe:Hinweise für Lehrer|Hilfe: Hinweise für Lehrende]]
-[[Datei:Lessing-Zitat- Briefe an verschiedene Gottesgelehrte. 1779.jpg|mini|<ref>G.E.Lessing: Sogenannte Briefe an verschiedene Gottesgelehrte. 1779</ref>]]
 [[Spezial:Benutzerkonto anlegen]]
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 *[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]
 *[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?|Was will ich werden?]] - ein Projekt zur Berufsorientierung Klasse 9
-*[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Woyzeck|Woyzeck]] - ein Projekt zur exemplarischen Analyse im Leistungskurs Q1
 *[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/G.E.Lessing: Nathan der Weise|Nathan der Weise]] - ein zeitgemäßes Drama?
 *[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Die Mitte der Welt|Die Mitte der Welt]] - ein digitales Lesetagebuch zur Romanlektüre in Klasse 9
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 *[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Wie interpretiere ich ein Gedicht?|Wie interpretiere ich ein Gedicht?]] Ein methodisches Konzept zur Lyrikanalyse
 *[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im thematischen Längsschnitt]]
-Quellenangaben: