Benutzerbeiträge von „RolandWeber“

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21:2621:26, 4. Nov. 2025 Unterschied Versionen +52‎ Gymnasium Philippinum Marburg/Differentialrechnung5 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
21:2521:25, 4. Nov. 2025 Unterschied Versionen +55‎ Gymnasium Philippinum Marburg/Differentialrechnung5 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
21:2521:25, 4. Nov. 2025 Unterschied Versionen +3.341‎ N Gymnasium Philippinum Marburg/Differentialrechnung5 ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „{{Navigation verstecken|{{Einführung in die Differentialrechnung}}}} Sie haben für diese Aufgabe 10 Minuten Zeit. {{Box|1=Aufgabe 11|2= Erläutern Sie die Vorgehensweise im Abschnitt "Von der mittleren zur momentanen Änderungsrate" und im Abschnitt "Von der Sekanten- zur Tangentensteigung". Vergleichen Sie dabei die Vorgehensweisen und arbeiten Sie Gemeinsamkeiten heraus. Farm-Fresh plenum'''Plenumsphase''' |3=Arbeitsm…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
21:2421:24, 4. Nov. 2025 Unterschied Versionen +55‎ Gymnasium Phlippinum Marburg/Differentialrechnung4 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
21:2221:22, 4. Nov. 2025 Unterschied Versionen +9.460‎ N Gymnasium Phlippinum Marburg/Differentialrechnung4 ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „{{Navigation verstecken|{{Einführung in die Differentialrechnung}}}} Für diesen Abschnitt haben Sie 60 Minuten Zeit. In diesem Abschnitt soll die zweite Einstiegsaufgabe, die Sie im Unterricht bearbeitet haben, vertieft und verallgemeinert werden. Sie lernen und üben, Sekantensteigungen und Tangentensteigungen zu bestimmen. ====Barringer-Krater==== Um entscheiden zu können, ob das Raumfahrzeug aus dem Krater kommt, benötigen wir die Steigung des K…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
21:2121:21, 4. Nov. 2025 Unterschied Versionen +54‎ Gymnasium Philippinum Marburg/DifferentialrechnungSeite3 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
21:1921:19, 4. Nov. 2025 Unterschied Versionen +9.453‎ N Gymnasium Philippinum Marburg/DifferentialrechnungSeite3 ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „ Für diesen Abschnitt haben Sie 60 Minuten Zeit. In diesem Abschnitt soll die erste Einstiegsaufgabe, die Sie im Unterricht bearbeitet haben, vertieft werden. Sie üben, mittlere Änderungsraten zu bestimmen und damit momentane Änderungsraten anzunähern. ====Blumenvase==== 110px|right In der Einstiegsaufgabe haben Sie in Gefäßen gleichmäßig Wasser eingelassen und die Höhe des Wasserstandes gemessen. Betrachten…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
21:1421:14, 4. Nov. 2025 Unterschied Versionen +60‎ Gymnasium Philippinum Marburg/EinstiegDifferentialrechnung ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
21:1121:11, 4. Nov. 2025 Unterschied Versionen +6.313‎ Gymnasium Philippinum Marburg/EinstiegDifferentialrechnung ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
21:0921:09, 4. Nov. 2025 Unterschied Versionen +1.943‎ N Gymnasium Philippinum Marburg/EinstiegDifferentialrechnung ‎ Kopie des Lernpfads einstieg in die Differentialrechnung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017