Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Klassenparty/Verhaeltnis: Unterschied zwischen den Versionen
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2 | '''2''' Teile Kirschsaft, '''3''' Teile Bananensaft, | ||
das heißt: Mische '''im Verhältnis 2 zu 3'''.| Hervorhebung1}} | |||
{{Box | Aufgabe 3: Vom Verhältnis zum Bruch | Inhalt | Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }} | {{Box | Aufgabe 3: Vom Verhältnis zum Bruch | Inhalt | Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }} | ||
Version vom 23. April 2025, 15:07 Uhr
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