Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Klassenparty/Verhaeltnis: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Box | Merksatz: Mischungsverhältnis mit Brüchen darstellen | Das Mischungsverhältnis kannst du auch mit Brüchen darstellen.

Nenner:
Addiere alle Teile.

Zähler für eine Zutat:
Nimm die Anzahl der Teile.

Merksatz: Mischungsverhältnis mit Brüchen darstellen

Das Mischungsverhältnis kannst du auch mit Brüchen darstellen.

Nenner:Addiere alle Teile

Zähler für eine Zutat:Nimm die Anzahl der Teile.

Aufgabe 3: Vom Verhältnis zum Bruch

Inhalt

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 {{Box | Merksatz: Mischungsverhältnis mit Brüchen darstellen |
 '''Das Mischungsverhältnis''' kannst du auch mit Brüchen darstellen.<br>
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 '''Zähler für eine Zutat:'''<br>
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Nimm die Anzahl der Teile.<br><br>
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Nimm die Anzahl der Teile.
 {{Box | Merksatz: Mischungsverhältnis mit Brüchen darstellen |
-Das Mischungsverhältnis kannst du auch mit Brüchen darstellen.
+Das '''Mischungsverhältnis''' kannst du auch mit Brüchen darstellen.
-Nenner:Addiere alle Teile<br>
+'''Nenner:'''Addiere alle Teile<br>
-Zähler für eine Zutat:Nimm die Anzahl der Teile. | Merksatz | Farbe={{Farbe|grün|dunkel}}}}
+'''Zähler''' für eine Zutat:Nimm die Anzahl der Teile. | Merksatz | Farbe={{Farbe|grün|dunkel}}}}
 {{Box | Aufgabe 3: Vom Verhältnis zum Bruch | Inhalt | Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}