https://projekte.zum.de/api.php?action=feedcontributions&user=BeRNSG&feedformat=atomZUM Projektwiki - Benutzerbeiträge [de]2024-03-28T23:42:58ZBenutzerbeiträgeMediaWiki 1.39.6https://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=38016Benutzer:BeRNSG2020-12-01T09:52:39Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/ <br />
<br />
- Wer war Nelly Sachs? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Nelly_Sachs Klicke hier für Information über Nelly Sachs]<br />
<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
———————————————————————————————————————————— <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html Klicke hier für Information über Eva Strasser]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.<br />
<br />
<br />
<br />
- <u>Deutungshypothese</u> :<br />
<br />
Ich denke das Gedicht beschreibt die ganze Welt während Corona, und teilt diese in verschiedene Sätze ein. Es beschreibt quasi von der Welt sehr viele Orte wie z.B. generell Mauern, Innenstädte, Parks oder andere Orte. Alles wird sehr ruhig dargestellt und z.B. „die Innenstadt ist eine Wüste“ stellt die Coronasituation da. Die Wüste ist leer und damit wird eine Innenstadt als Wüste (als leer) bezeichnet ( aufgrund des Lockdowns ) .<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<u>Inhaltsanalyse : Eva Strasser - Die Welt steht still</u><br />
<br />
<br />
In dem Gedicht „Die Welt steht still" von Eva Strasser geschrieben 2020 geht es um die Welt während des Lockdowns. Es werden unrealistische Beschreibungen der Welt verwendet. Z.B. werden verschiedene Orte auf der Welt beschrieben (Z.7: Die Stadt ist eine Wüste). Außerdem wird die Welt sehr ruhig und depressiv zum Vorschein gebracht (Z.2,3,5,6,8 gefrorene Ohnmacht , unwirkliche Ruhe , Vögel die Selbstmord begehen , Mauern die einstürzen). Das alles gibt eine traurige Stimmung wenn man über die Welt spricht und zeigt wie sehr Menschen oder auch Tiere aufgrund des Lockdowns leiden.<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
#<u>Eva Strasser - Die Welt steht still (Sprachliche Analyse)</u><br />
#Der Autor hat seine Gedanken sprachlich jedoch versteckt in ungewöhnlichen Beschreibungen wie z.B. „gefrorene Ohnmacht“ geschrieben. Damit will er den Leser zum nachdenken bringen und den Drang aufsuchen den Leser dazu zu bringen zu wissen was der Autor mit diesen „Begriffen“ meint. Dadurch bringt er die Wirkung hervor dass der Leser sich automatisch mehr mit dem Gedicht verfasst und es genauer analysiert um es besser zu verstehen.<br />
<br />
———————————————————————————————————————————<br />
<br />
<u>Formanalyse:</u><br />
<br />
In dem Gedicht „Die Welt steht still“ von Eva Strasser ist kein Reimschema vorhanden. Außerdem gibt es kein Metrum. Die Gedichtsendungen passen garnicht zueinander und Eva Strasser gibt einem nicht das typische Gefühl eines Gedichtes .. Das typische Gefühl wäre wenn das Gedicht ein passendes Reimschema hat und das Metrum belegt ist wie z.B. Jambus.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=37996Benutzer:BeRNSG2020-12-01T09:30:19Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/ <br />
<br />
- Wer war Nelly Sachs? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Nelly_Sachs Klicke hier für Information über Nelly Sachs]<br />
<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
———————————————————————————————————————————— <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html Klicke hier für Information über Eva Strasser]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.<br />
<br />
<br />
<br />
- <u>Deutungshypothese</u> :<br />
<br />
Ich denke das Gedicht beschreibt die ganze Welt während Corona, und teilt diese in verschiedene Sätze ein. Es beschreibt quasi von der Welt sehr viele Orte wie z.B. generell Mauern, Innenstädte, Parks oder andere Orte. Alles wird sehr ruhig dargestellt und z.B. „die Innenstadt ist eine Wüste“ stellt die Coronasituation da. Die Wüste ist leer und damit wird eine Innenstadt als Wüste (als leer) bezeichnet ( aufgrund des Lockdowns ) .<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<u>Inhaltsanalyse : Eva Strasser - Die Welt steht still</u><br />
<br />
<br />
In dem Gedicht „Die Welt steht still" von Eva Strasser geschrieben 2020 geht es um die Welt während des Lockdowns. Es werden unrealistische Beschreibungen der Welt verwendet. Z.B. werden verschiedene Orte auf der Welt beschrieben (Z.7: Die Stadt ist eine Wüste). Außerdem wird die Welt sehr ruhig und depressiv zum Vorschein gebracht (Z.2,3,5,6,8 gefrorene Ohnmacht , unwirkliche Ruhe , Vögel die Selbstmord begehen , Mauern die einstürzen). Das alles gibt eine traurige Stimmung wenn man über die Welt spricht und zeigt wie sehr Menschen oder auch Tiere aufgrund des Lockdowns leiden.<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
#<u>Eva Strasser - Die Welt steht still (Sprachliche Analyse)</u><br />
#Der Autor hat seine Gedanken sprachlich jedoch versteckt in ungewöhnlichen Beschreibungen wie z.B. „gefrorene Ohnmacht“ geschrieben. Damit will er den Leser zum nachdenken bringen und den Drang aufsuchen den Leser dazu zu bringen zu wissen was der Autor mit diesen „Begriffen“ meint. Dadurch bringt er die Wirkung hervor dass der Leser sich automatisch mehr mit dem Gedicht verfasst und es genauer analysiert um es besser zu verstehen.<br />
<br />
———————————————————————————————————————————<br />
<br />
<u>Formanalyse:</u><br />
<br />
In dem Gedicht „Die Welt steht still“ von Eva Strasser ist kein Reimschema vorhanden. Außerdem gibt es kein Metrum.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=37987Benutzer:BeRNSG2020-12-01T09:20:09Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/ <br />
<br />
- Wer war Nelly Sachs? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Nelly_Sachs Klicke hier für Information über Nelly Sachs]<br />
<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
———————————————————————————————————————————— <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html Klicke hier für Information über Eva Strasser]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.<br />
<br />
<br />
<br />
- <u>Deutungshypothese</u> :<br />
<br />
Ich denke das Gedicht beschreibt die ganze Welt während Corona, und teilt diese in verschiedene Sätze ein. Es beschreibt quasi von der Welt sehr viele Orte wie z.B. generell Mauern, Innenstädte, Parks oder andere Orte. Alles wird sehr ruhig dargestellt und z.B. „die Innenstadt ist eine Wüste“ stellt die Coronasituation da. Die Wüste ist leer und damit wird eine Innenstadt als Wüste (als leer) bezeichnet ( aufgrund des Lockdowns ) .<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<u>Inhaltsanalyse : Eva Strasser - Die Welt steht still</u><br />
<br />
<br />
In dem Gedicht „Die Welt steht still" von Eva Strasser geschrieben 2020 geht es um die Welt während des Lockdowns. Es werden unrealistische Beschreibungen der Welt verwendet. Z.B. werden verschiedene Orte auf der Welt beschrieben (Z.7: Die Stadt ist eine Wüste). Außerdem wird die Welt sehr ruhig und depressiv zum Vorschein gebracht (Z.2,3,5,6,8 gefrorene Ohnmacht , unwirkliche Ruhe , Vögel die Selbstmord begehen , Mauern die einstürzen). Das alles gibt eine traurige Stimmung wenn man über die Welt spricht und zeigt wie sehr Menschen oder auch Tiere aufgrund des Lockdowns leiden.<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
#<u>Eva Strasser - Die Welt steht still (Sprachliche Analyse)</u><br />
#Der Autor hat seine Gedanken sprachlich jedoch versteckt in ungewöhnlichen Beschreibungen wie z.B. „gefrorene Ohnmacht“ geschrieben. Damit will er den Leser zum nachdenken bringen und den Drang aufsuchen den Leser dazu zu bringen zu wissen was der Autor mit diesen „Begriffen“ meint. Dadurch bringt er die Wirkung hervor dass der Leser sich automatisch mehr mit dem Gedicht verfasst und es genauer analysiert um es besser zu verstehen.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:JaSaNSG&diff=36705Benutzer:JaSaNSG2020-11-24T10:03:38Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule: https://www.nellysachs.de<br />
<br />
Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im thematischen Längsschnitt]] <br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
'''<u>Schwerpunkt</u>''':<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Mascha Kal.C3.A9ko: Der kleine Unterschied .28ca. 1940.29.5BBearbeiten.5D|Mascha Kaléko: Der kleine Unterschied]]<br />
<br />
'''<u>Begründung</u>''':<br />
<br />
Ich habe „Der kleine Unterschied“ gewählt, da es aus einer sehr bewegten und interessanten Zeit stammt.<br />
<br />
'''<u>Erster Eindruck</u>''':<br />
<br />
Das Gedicht wirkt auf mich sehr bedrückend.<br />
<br />
'''<u>Deutungshypothese</u>''':<br />
<br />
Das Gedicht handelt von einem Gespräch zwischen einem Engländer und einem deutschen Emigranten. Die Stimmung zwischen den Gesprächspartnern wirkt sehr bedrückt, da sie wohl beide über die Situation nicht glücklich sind. Da das Gedicht von ca. 1940 ist, denke ich, dass es ein deutscher Emigrant wegen des zweiten Weltkrieges ist und der Autor darauf aufmerksam machen möchte, dass alle, trotz kleiner Unterschiede ( z.B. in der Sprache) ähnlich sind.<br />
<br />
'''<u>Inhaltsanalyse:</u>'''<br />
<br />
Das Gedicht „der kleine Unterschied“ von Mascha Kaléko handelt von einem Gespräch zwischen einem Engländer namens Mr. Goodwill (vgl.V.1) und einem deutschen Emigranten (vgl.V.2). Sie sprechen über Unterschiede in der deutschen und englischen Sprache, da wahrscheinlich der Emigrant in England leben muss aufgrund von Folgen des zweiten weltkriegs. Zum Ende sagt der Emigrant noch, dass er zwar happy, aber nicht glücklich ist, da Mr. Goodwill meinte, dass sie zwar das Gleiche und auch unterschiedliches bedeuten.<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
'''<u>Schwerpunkt</u>''':<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Udo Jürgens: Griechischer Wein]]<br />
<br />
'''<u>Begründung</u>''':<br />
<br />
Für „Griechischer Wein“ habe ich mich entschieden, da ich das Lied von meinen Eltern kenne.<br />
<br />
'''<u>Erster Eindruck:</u>'''<br />
<br />
Das Gedicht macht einen traurigen Eindruck, da das lyrische Ich sich einsam und fremd fühlt.<br />
<br />
'''<u>Deutungshypothese</u>''':<br />
<br />
Das Gedicht handelt von einer ausgelassenen Feier in einem Wirtshaus, bei der griechischer Wein getrunken wird und das lyrische Ich Heimweh bekommt. Dabei wirkt das Gedicht ein wenig traurig, eventuell sogar melancholisch und soll aufzeigen, dass sich das lyrische Ich in dieser Umgebung nicht wohlfühlt und zurück will, da es sich fremd und einsam fühlt. <br />
<br />
'''<u>Inhaltsanalyse: </u>''' <br />
<br />
Die Handlung findet in einem Gasthaus statt (vgl.V.3) und das Gedicht handelt von einer Feier des lyrischen Ichs und anderen Männern mit dunklen Haaren, die eventuell griechische Gastarbeiter sind (vgl.V.6-8) bei südlicher Musik (vgl.V.9). Es wird Griechischer Wein getrunken (vgl.V.12.) und dann wird das lyrische Ich traurig, weil es Heimweh bekommt (vgl.V.15-17), da es sich in dieser Stadt immer fremd und einsam fühlen wird (vgl.V.23-24). Außerdem werden dem lyrischen Ich Geschichten über einen anderen Ort wahrscheinlich in Griechenland erzählt, in dem es wunderschön ist und an dem sie eigentlich zuhause sind (vgl.V.25-32). Zum Ende wiederholt das lyrische Ich noch einmal, dass es einsam und allein ist (vgl.V.46-47). <br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Betreut von: [[Benutzerin: MaFlo]]</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:JaSaNSG&diff=36703Benutzer:JaSaNSG2020-11-24T10:03:23Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule: https://www.nellysachs.de<br />
<br />
Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im thematischen Längsschnitt]] <br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
'''<u>Schwerpunkt</u>''':<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Mascha Kal.C3.A9ko: Der kleine Unterschied .28ca. 1940.29.5BBearbeiten.5D|Mascha Kaléko: Der kleine Unterschied]]<br />
<br />
'''<u>Begründung</u>''':<br />
<br />
Ich habe „Der kleine Unterschied“ gewählt, da es aus einer sehr bewegten und interessanten Zeit stammt.<br />
<br />
'''<u>Erster Eindruck</u>''':<br />
<br />
Das Gedicht wirkt auf mich sehr bedrückend.<br />
<br />
'''<u>Deutungshypothese</u>''':<br />
<br />
Das Gedicht handelt von einem Gespräch zwischen einem Engländer und einem deutschen Emigranten. Die Stimmung zwischen den Gesprächspartnern wirkt sehr bedrückt, da sie wohl beide über die Situation nicht glücklich sind. Da das Gedicht von ca. 1940 ist, denke ich, dass es ein deutscher Emigrant wegen des zweiten Weltkrieges ist und der Autor darauf aufmerksam machen möchte, dass alle, trotz kleiner Unterschiede ( z.B. in der Sprache) ähnlich sind.<br />
<br />
'''<u>Inhaltsanalyse:</u>'''<br />
<br />
Das Gedicht „der kleine Unterschied“ von Mascha Kaléko handelt von einem Gespräch zwischen einem Engländer namens Mr. Goodwill (vgl.V.1) und einem deutschen Emigranten (vgl.V.2). Sie sprechen über Unterschiede in der deutschen und englischen Sprache, da wahrscheinlich der Emigrant in England leben muss aufgrund von Folgen des zweiten weltkriegs. Zum Ende sagt der Emigrant noch, dass er zwar happy, aber nicht glücklich ist, da Mr. Goodwill meinte, dass sie zwar das Gleiche und auch unterschiedliches bedeuten.<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
'''<u>Schwerpunkt</u>''':<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Udo Jürgens: Griechischer Wein]]<br />
<br />
'''<u>Begründung</u>''':<br />
<br />
Für „Griechischer Wein“ habe ich mich entschieden, da ich das Lied von meinen Eltern kenne.<br />
<br />
'''<u>Erster Eindruck:</u>'''<br />
<br />
Das Gedicht macht einen traurigen Eindruck, da das lyrische Ich sich einsam und fremd fühlt.<br />
<br />
'''<u>Deutungshypothese</u>''':<br />
<br />
Das Gedicht handelt von einer ausgelassenen Feier in einem Wirtshaus, bei der griechischer Wein getrunken wird und das lyrische Ich Heimweh bekommt. Dabei wirkt das Gedicht ein wenig traurig, eventuell sogar melancholisch und soll aufzeigen, dass sich das lyrische Ich in dieser Umgebung nicht wohlfühlt und zurück will, da es sich fremd und einsam fühlt. <br />
<br />
'''<u>Inhaltsanalyse: :</u>''' <br />
<br />
Die Handlung findet in einem Gasthaus statt (vgl.V.3) und das Gedicht handelt von einer Feier des lyrischen Ichs und anderen Männern mit dunklen Haaren, die eventuell griechische Gastarbeiter sind (vgl.V.6-8) bei südlicher Musik (vgl.V.9). Es wird Griechischer Wein getrunken (vgl.V.12.) und dann wird das lyrische Ich traurig, weil es Heimweh bekommt (vgl.V.15-17), da es sich in dieser Stadt immer fremd und einsam fühlen wird (vgl.V.23-24). Außerdem werden dem lyrischen Ich Geschichten über einen anderen Ort wahrscheinlich in Griechenland erzählt, in dem es wunderschön ist und an dem sie eigentlich zuhause sind (vgl.V.25-32). Zum Ende wiederholt das lyrische Ich noch einmal, dass es einsam und allein ist (vgl.V.46-47). <br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Betreut von: [[Benutzerin: MaFlo]]</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=36694Benutzer:BeRNSG2020-11-24T09:54:58Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/ <br />
<br />
- Wer war Nelly Sachs? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Nelly_Sachs Klicke hier für Information über Nelly Sachs]<br />
<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
———————————————————————————————————————————— <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html Klicke hier für Information über Eva Strasser]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.<br />
<br />
<br />
<br />
- <u>Deutungshypothese</u> :<br />
<br />
Ich denke das Gedicht beschreibt die ganze Welt während Corona, und teilt diese in verschiedene Sätze ein. Es beschreibt quasi von der Welt sehr viele Orte wie z.B. generell Mauern, Innenstädte, Parks oder andere Orte. Alles wird sehr ruhig dargestellt und z.B. „die Innenstadt ist eine Wüste“ stellt die Coronasituation da. Die Wüste ist leer und damit wird eine Innenstadt als Wüste (als leer) bezeichnet ( aufgrund des Lockdowns ) .<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<u>Inhaltsanalyse : Eva Strasser - Die Welt steht still</u><br />
<br />
<br />
In dem Gedicht „Die Welt steht still" von Eva Strasser geschrieben 2020 geht es um die Welt während des Lockdowns. Es werden unrealistische Beschreibungen der Welt verwendet. Z.B. werden verschiedene Orte auf der Welt beschrieben (Z.7: Die Stadt ist eine Wüste). Außerdem wird die Welt sehr ruhig und depressiv zum Vorschein gebracht (Z.2,3,5,6,8 gefrorene Ohnmacht , unwirkliche Ruhe , Vögel die Selbstmord begehen , Mauern die einstürzen). Das alles gibt eine traurige Stimmung wenn man über die Welt spricht und zeigt wie sehr Menschen oder auch Tiere aufgrund des Lockdowns leiden.<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
#<u>Eva Strasser - Die Welt steht still (Sprachliche Analyse)</u><br />
#Der Autor hat seine Gedanken sprachlich jedoch versteckt in ungewöhnlichen Beschreibungen wie z.B. „gefrorene Ohnmacht“ geschrieben. Damit will er den Leser zum nachdenken bringen und den Drang aufzusuchen den Leser dazu zu bringen zu wissen was der Autor mit diesen „Begriffen“ meint. Dadurch bringt er die Wirkung hervor dass der Leser sich automatisch mehr mit dem Gedicht verfasst und es genauer analysiert um es besser zu verstehen.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=34784Benutzer:BeRNSG2020-11-17T09:48:47Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/ <br />
<br />
- Wer war Nelly Sachs? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Nelly_Sachs Klicke hier für Information über Nelly Sachs]<br />
<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
———————————————————————————————————————————— <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html Klicke hier für Information über Eva Strasser]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.<br />
<br />
<br />
<br />
- <u>Deutungshypothese</u> :<br />
<br />
Ich denke das Gedicht beschreibt die ganze Welt während Corona, und teilt diese in verschiedene Sätze ein. Es beschreibt quasi von der Welt sehr viele Orte wie z.B. generell Mauern, Innenstädte, Parks oder andere Orte. Alles wird sehr ruhig dargestellt und z.B. „die Innenstadt ist eine Wüste“ stellt die Coronasituation da. Die Wüste ist leer und damit wird eine Innenstadt als Wüste (als leer) bezeichnet ( aufgrund des Lockdowns ) .<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<u>Inhaltsanalyse : Eva Strasser - Die Welt steht still</u><br />
<br />
<br />
Im Gedicht wird eine stille Welt beschrieben. Dazu verwendet der Autor unrealistische Beschreibungen, welche jedoch eine Bedeutung hervorbringen. Er beschreibt mehrere Orte der ganzen Welt und bringt dabei eine etwas traurigere Stimmung hervor.<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
#<u>Eva Strasser - Die Welt steht still (Sprachliche Analyse)</u><br />
#Der Autor hat seine Gedanken sprachlich jedoch versteckt in ungewöhnlichen Beschreibungen wie z.B. „gefrorene Ohnmacht“ geschrieben. Damit will er den Leser zum nachdenken bringen und den Drang aufzusuchen den Leser dazu zu bringen zu wissen was der Autor mit diesen „Begriffen“ meint. Dadurch bringt er die Wirkung hervor dass der Leser sich automatisch mehr mit dem Gedicht verfasst und es genauer analysiert um es besser zu verstehen.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=34765Benutzer:BeRNSG2020-11-17T09:41:30Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/ <br />
<br />
- Wer war Nelly Sachs? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Nelly_Sachs Klicke hier für Information über Nelly Sachs]<br />
<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
———————————————————————————————————————————— <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html Klicke hier für Information über Eva Strasser]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.<br />
<br />
<br />
<br />
- <u>Deutungshypothese</u> :<br />
<br />
Ich denke das Gedicht beschreibt die ganze Welt während Corona, und teilt diese in verschiedene Sätze ein. Es beschreibt quasi von der Welt sehr viele Orte wie z.B. generell Mauern, Innenstädte, Parks oder andere Orte. Alles wird sehr ruhig dargestellt und z.B. „die Innenstadt ist eine Wüste“ stellt die Coronasituation da. Die Wüste ist leer und damit wird eine Innenstadt als Wüste (als leer) bezeichnet ( aufgrund des Lockdowns ) .<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Inhaltsanalyse : Eva Strasser - Die Welt steht still<br />
<br />
<br />
Im Gedicht wird eine stille Welt beschrieben. Dazu verwendet der Autor unrealistische Beschreibungen, welche jedoch eine Bedeutung hervorbringen. Er beschreibt mehrere Orte der ganzen Welt und bringt dabei eine etwas traurigere Stimmung hervor.<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
# Eva Strasser - Die Welt steht still (Sprachliche Analyse)<br />
# Der Autor hat seine Gedanken sprachlich jedoch versteckt in ungewöhnlichen Beschreibungen wie z.B. „gefrorene Ohnmacht“ geschrieben. Damit will er den Leser zum nachdenken bringen und den Drang aufzusuchen den Leser dazu zu bringen zu wissen was der Autor mit diesen „Begriffen“ meint. Dadurch bringt er die Wirkung hervor dass der Leser sich automatisch mehr mit dem Gedicht verfasst und es genauer analysiert um es besser zu verstehen.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=34728Benutzer:BeRNSG2020-11-17T09:28:22Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/ <br />
<br />
- Wer war Nelly Sachs? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Nelly_Sachs Klicke hier für Information über Nelly Sachs]<br />
<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
———————————————————————————————————————————— <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html Klicke hier für Information über Eva Strasser]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.<br />
<br />
<br />
<br />
- <u>Deutungshypothese</u> :<br />
<br />
Ich denke das Gedicht beschreibt die ganze Welt während Corona, und teilt diese in verschiedene Sätze ein. Es beschreibt quasi von der Welt sehr viele Orte wie z.B. generell Mauern, Innenstädte, Parks oder andere Orte. Alles wird sehr ruhig dargestellt und z.B. „die Innenstadt ist eine Wüste“ stellt die Coronasituation da. Die Wüste ist leer und damit wird eine Innenstadt als Wüste (als leer) bezeichnet ( aufgrund des Lockdowns ) .<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Inhaltsanalyse : Eva Strasser - Die Welt steht still<br />
<br />
<br />
Im Gedicht wird eine stille Welt beschrieben. Dazu verwendet der Autor unrealistische Beschreibungen, welche jedoch eine Bedeutung hervorbringen. Er beschreibt mehrere Orte der ganzen Welt und bringt dabei eine etwas traurigere Stimmung hervor.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=34725Benutzer:BeRNSG2020-11-17T09:27:48Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/ <br />
<br />
- Wer war Nelly Sachs? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Nelly_Sachs Klicke hier für Information über Nelly Sachs]<br />
<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
———————————————————————————————————————————— <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html Klicke hier für Information über Eva Strasser]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.<br />
<br />
<br />
<br />
- <u>Deutungshypothese</u> :<br />
<br />
Ich denke das Gedicht beschreibt die ganze Welt während Corona, und teilt diese in verschiedene Sätze ein. Es beschreibt quasi von der Welt sehr viele Orte wie z.B. generell Mauern, Innenstädte, Parks oder andere Orte. Alles wird sehr ruhig dargestellt und z.B. „die Innenstadt ist eine Wüste“ stellt die Coronasituation da. Die Wüste ist leer und damit wird eine Innenstadt als Wüste (als leer) bezeichnet ( aufgrund des Lockdowns ) .<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Inhaltsanalyse : Eva Strasser - Die Welt steht still<br />
<br />
(Ben Roesberg) EF<br />
<br />
<br />
<br />
Im Gedicht wird eine stille Welt beschrieben. Dazu verwendet der Autor unrealistische Beschreibungen, welche jedoch eine Bedeutung hervorbringen. Er beschreibt mehrere Orte der ganzen Welt und bringt dabei eine etwas traurigere Stimmung hervor.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=32998Benutzer:BeRNSG2020-11-10T10:24:40Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/ <br />
<br />
- Wer war Nelly Sachs? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Nelly_Sachs Klicke hier für Information über Nelly Sachs]<br />
<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
———————————————————————————————————————————— <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html Klicke hier für Information über Eva Strasser]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- <u>Erster Eindruck</u> : <br />
<br />
Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.<br />
<br />
<br />
<br />
- <u>Deutungshypothese</u> :<br />
<br />
Ich denke das Gedicht beschreibt die ganze Welt während Corona, und teilt diese in verschiedene Sätze ein. Es beschreibt quasi von der Welt sehr viele Orte wie z.B. generell Mauern, Innenstädte, Parks oder andere Orte. Alles wird sehr ruhig dargestellt und z.B. „die Innenstadt ist eine Wüste“ stellt die Coronasituation da. Die Wüste ist leer und damit wird eine Innenstadt als Wüste (als leer) bezeichnet ( aufgrund des Lockdowns ) .</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=32997Benutzer:BeRNSG2020-11-10T10:24:15Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/ <br />
<br />
- Wer war Nelly Sachs? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Nelly_Sachs Klicke hier für Information über Nelly Sachs]<br />
<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : <br />
<br />
Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
———————————————————————————————————————————— <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html Klicke hier für Information über Eva Strasser]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- Erster Eindruck : <br />
<br />
Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.<br />
<br />
<br />
<br />
- <u>Deutungshypothese</u> :<br />
<br />
Ich denke das Gedicht beschreibt die ganze Welt während Corona, und teilt diese in verschiedene Sätze ein. Es beschreibt quasi von der Welt sehr viele Orte wie z.B. generell Mauern, Innenstädte, Parks oder andere Orte. Alles wird sehr ruhig dargestellt und z.B. „die Innenstadt ist eine Wüste“ stellt die Coronasituation da. Die Wüste ist leer und damit wird eine Innenstadt als Wüste (als leer) bezeichnet ( aufgrund des Lockdowns ) .</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=32991Benutzer:BeRNSG2020-11-10T10:18:46Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/ <br />
<br />
- Wer war Nelly Sachs? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Nelly_Sachs Klicke hier für Information über Nelly Sachs]<br />
<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : <br />
<br />
Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
———————————————————————————————————————————— <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html Klicke hier für Information über Eva Strasser]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- Erster Eindruck : <br />
<br />
Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.<br />
<br />
<br />
<br />
- Deutungshypothese :<br />
<br />
Ich denke das Gedicht beschreibt die ganze Welt während Corona, und teilt diese in verschiedene Sätze ein. Es beschreibt quasi von der Welt sehr viele Orte wie z.B. generell Mauern, Innenstädte, Parks oder andere Orte. Alles wird sehr ruhig dargestellt und z.B. „die Innenstadt ist eine Wüste“ stellt die Coronasituation da. Die Wüste ist leer und damit wird eine Innenstadt als Wüste (als leer) bezeichnet ( aufgrund des Lockdowns ) .</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=31640Benutzer:BeRNSG2020-11-03T10:21:53Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/ <br />
<br />
- Wer war Nelly Sachs? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Nelly_Sachs Klicke hier für Information über Nelly Sachs]<br />
<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : <br />
<br />
Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
———————————————————————————————————————————— <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html Klicke hier für Information über Eva Strasser]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- Erster Eindruck : <br />
<br />
Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=31622Benutzer:BeRNSG2020-11-03T10:17:23Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/ <br />
<br />
- Wer war Nelly Sachs? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Nelly_Sachs Klicke hier für Information über Nelly Sachs]<br />
<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
————————————————————————————————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : <br />
<br />
Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
\/\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/ <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html Klicke hier für Information über Eva Strasser]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- Erster Eindruck : <br />
<br />
Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=31614Benutzer:BeRNSG2020-11-03T10:13:41Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/ <br />
<br />
- Wer war Nelly Sachs? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Nelly_Sachs Klicke hier für Information über Nelly Sachs]<br />
<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : <br />
<br />
Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
\/\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/ <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:<br />
<br />
[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html Klicke hier für Information über Eva Strasser]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- Erster Eindruck : <br />
<br />
Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=31609Benutzer:BeRNSG2020-11-03T10:11:42Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/ <br />
<br />
- Wer war Nelly Sachs? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Nelly_Sachs Klicke hier für Information über Nelly Sachs]<br />
<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
\/\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/ <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html Klicke hier für Information über Eva Strasser]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=31608Benutzer:BeRNSG2020-11-03T10:10:55Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/ <br />
<br />
- Wer war Nelly Sachs? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Nelly_Sachs]<br />
<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
\/\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/ <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html Klicke hier für Information über Eva Strasser]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=31604Benutzer:BeRNSG2020-11-03T10:06:33Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
\/\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/ <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html Klicke hier für Information über Eva Strasser]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=31601Benutzer:BeRNSG2020-11-03T10:05:38Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
\/\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/ <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Wer ist Eva Strasser ? ==> [https://fantasyguide.de/strasser-eva-autorin.html]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=31592Benutzer:BeRNSG2020-11-03T10:01:48Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens Klicke hier für Information über Udo Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
\/\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/ <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=31588Benutzer:BeRNSG2020-11-03T10:00:57Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
Wer war Udo Jürgens ? ==> [https://de.wikipedia.org/wiki/Udo_Jürgens] <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
\/\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/ <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=31584Benutzer:BeRNSG2020-11-03T09:57:49Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
\/\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/ <br />
<br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=31579Benutzer:BeRNSG2020-11-03T09:54:34Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
\/\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/ <br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=31575Benutzer:BeRNSG2020-11-03T09:52:45Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
\/\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/ <br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- Erster Eindruck: Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=31573Benutzer:BeRNSG2020-11-03T09:51:48Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
\/\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\\//\/\/\/\\//\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\ <br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- Erster Eindruck: Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=31572Benutzer:BeRNSG2020-11-03T09:50:40Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
\/ <br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
- Erster Eindruck: Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=31569Benutzer:BeRNSG2020-11-03T09:50:21Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
\/ <br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.<br />
<br />
Erster Eindruck: Das Gedicht hat sehr ungewöhnliche Ausdrücke wie z.B. ,,gefrorene Ohnmacht“ oder „unwirkliche Ruhe schwebt„ welche so erstmal keinen Sinn ergeben, aber den Leser dazu bringen diese Ausdrücke verstehen zu wollen. Das Gedicht ist im generellen sehr kurz jedoch gedanklich sehr lang.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=31560Benutzer:BeRNSG2020-11-03T09:46:53Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
- Erster Eindruck : Das Gedicht wirkt für mich sehr verständlich jedoch sind manche Begriffe einer anderen Bedeutung zugeordnet , was mich zum nachdenken gebracht hat, da ich diese Begriffe verstehen will. <br />
<br />
\/ <br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=30044Benutzer:BeRNSG2020-10-27T10:18:15Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Griechischer Wein]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
\/ <br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=30042Benutzer:BeRNSG2020-10-27T10:17:39Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Udo Jürgens]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
\/ <br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Die Welt steht still]]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=30038Benutzer:BeRNSG2020-10-27T10:17:16Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Udo Jürgens]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
\/ <br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Die Welt steht still]]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=30034Benutzer:BeRNSG2020-10-27T10:15:51Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Udo Jürgens]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
\/ <br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Die Welt steht still]]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=30031Benutzer:BeRNSG2020-10-27T10:14:55Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Udo Jürgens]]<br />
<br />
Ich habe mich für das Gedicht „Griechischer Wein“ entschieden, da mir meine Eltern mal was von Udo Jürgens erzählt haben und ich mal genau wissen will wie seine Gedichte aussehen und außerdem finde ich dieses Gedicht sehr amüsant. <br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Die Welt steht still]]<br />
<br />
Für das Gedicht „Die Welt steht still“ habe ich mich entschieden ,da der Titel mich erweckt und es ein sehr modernes Gedicht ist.</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=29980Benutzer:BeRNSG2020-10-27T10:00:42Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Udo Jürgens]] <br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D|Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Die Welt steht still]]</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=29975Benutzer:BeRNSG2020-10-27T09:59:35Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Udo Jürgens]] <br />
<br />
• 2 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Eva Strasser: Die Welt steht still .282020.29 .5BBearbeiten.5D]]</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=29971Benutzer:BeRNSG2020-10-27T09:58:51Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D|Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Udo Jürgens]] <br />
<br />
• 2 Gedicht:</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=29964Benutzer:BeRNSG2020-10-27T09:57:05Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte#Udo J.C3.BCrgens: Griechischer Wein .281974.29 .5BBearbeiten.5D]] <br />
<br />
• 2 Gedicht:</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=29933Benutzer:BeRNSG2020-10-27T09:49:52Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht: <br />
<br />
• 2 Gedicht:</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=29926Benutzer:BeRNSG2020-10-27T09:47:42Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt: <br />
<br />
• 1 Gedicht: https://www.staff.uni-mainz.de/pommeren/Gedichte/HeineNachlese/weber.htm<br />
<br />
• 2 Gedicht: https://www.sgipt.org/wisms/geswis/brecht.htm</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=29903Benutzer:BeRNSG2020-10-27T09:40:20Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
Betreut durch:[[Benutzerin:MaFlo]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt:</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Nelly-Sachs-Gymnasium_Neuss/Lyrik_im_thematischen_L%C3%A4ngsschnitt&diff=29896Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt2020-10-27T09:38:23Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div><blockquote>'''Bertolt Brecht: Über das Zerpflücken von Gedichten (ca. 1935):'''<br />
<br />
Der Laie hat für gewöhnlich, sofern er ein Liebhaber von Gedichten ist, einen lebhaften Widerwillen gegen das, was man das Zerpflücken von Gedichten nennt, ein Heranführen kalter Logik, Herausreißen von Wörtern und Bildern aus diesen zarten blütenhaften Gebilden. Demgegenüber muss gesagt werden, daß nicht einmal Blumen welken, wenn man in sie hineinsticht. Gedichte sind, wenn sie überhaupt lebensfähig sind, ganz besonders lebensfähig und können die eingreifendsten Operationen überstehen. [...] Der Laie vergißt, wenn er Gedichte für unnahbar hält, daß der Lyriker zwar mit ihm jene leichten Stimmungen, die er haben kann, teilen mag, daß aber ihre Formulierung in einem Gedicht ein Arbeitsvorgang ist und das Gedicht eben etwas zum Verweilen gebrachtes Flüchtiges ist, also etwas verhältnismäßig Massives, Materielles. Wer das Gedicht für unnahbar hält, kommt ihm nicht wirklich nahe. In der Anwendung von Kriterien liegt ein Hauptteil des Genusses. Zerpflücke eine Rose und jedes Blatt ist schön.<ref>Bertolt Brecht: Über Lyrik. Frankfurt/M. 1977, S. 123<br /></ref></blockquote>Ausgehend von dem historischen Ereignis des Jahres 2020, 30 Jahre Wiedervereinigung, werden deutschsprachige, politische [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt/Gedichte und Songtexte|Gedichte und Songtexte]] unterschiedlicher Dekaden zusammengetragen und analysiert.<br />
<br />
===Politische Lyrik im Wandel der Zeit===<br />
<br />
<br />
Politische Lyrik ist kommunikative Lyrik:<br />
{| class="wikitable"<br />
|+<br />
!Was<br />
!wird<br />
!wann<br />
!wie<br />
!von wem<br />
!wozu<br />
!vorgetragen?<br />
|-<br />
|Inhalt/<br />
Thema<br />
|<br />
|historisch-sozialer Zusammenhang, auf den sich das Gedicht bezieht<br />
|inhaltlich,<br />
sprachlich,<br />
<br />
formal<br />
|Bedingungen der Autorin/des Autors<br />
|Intention<br />
(Absicht)<br />
|<br />
|}<br />
<br />
<br />
'''Aufgabe:''' Erprobe das abgebildete Analyseschema an einem der von dir ausgewählten Gedichte.<br />
===Teilnehmende:===<br />
[[Benutzer:FaBNSG|FaBNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:FaDNSG|FaDNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:SoGNSG|SoGNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:SeHNSG|SeHNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:NiHNSG|NiHNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:LuKNSG|LuKNSG]]<br />
<br />
BeLNSG<br />
<br />
[[Benutzer:TaMNSG|TaMNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:JuMNSG|JuMNSG]]<br />
<br />
OlMNSG<br />
<br />
[[FlMNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:GrNNSG|GrNNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:BeRNSG|BeRNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:JaSaNSG|JaSaNSG]]<br />
<br />
DaSNSG<br />
<br />
[[Benutzer:FlWNSG|FlWNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:ChWNSG|ChWNSG]]<br />
<br />
MaWNSG<br />
<br />
KiWNSG<br />
<br />
[[Benutzer:AlWNSG|AlWNSG]] <br />
<br />
[[Benutzer:DaZNSG|DaZNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:JuANSG|JuANSG]]<br />
<br />
MiBNSG<br />
<br />
[[Benutzer:LuBNSG|LuBNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:ElBNSG|ElBNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:HeBNSG|HeBNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:ErBuNSG|ErBuNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:MeCNSG|MeCNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:VaENSG|VaENSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:ChFNSG|ChFNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:LoGNSG|LoGNSG]]<br />
<br />
ZoHNSG<br />
<br />
[[Benutzer:BeKNSG|BeKNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:MaKNSG|MaKNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:MaFlo|PhiKNSG]]<br />
<br />
RoNNSG<br />
<br />
[[Benutzer:NiPNSG|NiPNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:TiPNSG|TiPNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:MeRNSG|MeRNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:LaSNSG|LaSNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:KonTNSG|KonTNSG]]<br />
<br />
[[Benutzer:ToWNSG|ToWNSG]]<br />
<references /></div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=29887Benutzer:BeRNSG2020-10-27T09:35:32Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
Betreut durch:[[Benutzer:MaFlo|MaFlo]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Schwerpunkt:</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=29883Benutzer:BeRNSG2020-10-27T09:34:44Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
——————————————————<br />
<br />
Projekte:<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
Betreut durch:[[Benutzer:MaFlo|MaFlo]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=29881Benutzer:BeRNSG2020-10-27T09:33:22Z<p>BeRNSG: </p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Schule : https://www.nellysachs.de/<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
Betreut durch:[[Benutzer:MaFlo|MaFlo]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=29016Benutzer:BeRNSG2020-10-09T11:12:50Z<p>BeRNSG: U</p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
Betreut durch:[[Benutzer:MaFlo|MaFlo]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Längsschnitt]]</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=29011Benutzer:BeRNSG2020-10-09T11:11:37Z<p>BeRNSG: Hww</p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
1.Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
Betreut durch:[[Benutzer:MaFlo|MaFlo]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Menschen]]</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=29009Benutzer:BeRNSG2020-10-09T11:11:09Z<p>BeRNSG: Kk</p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
<br />
Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
Betreut durch:[[Benutzer:MaFlo|MaFlo]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Menschen]]</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=28996Benutzer:BeRNSG2020-10-09T11:07:40Z<p>BeRNSG: Link</p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
Betreut durch:[[Benutzer:MaFlo|MaFlo]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
<br />
3.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Lyrik im thematischen Längsschnitt|Lyrik im Thematischen Menschen]]</div>BeRNSGhttps://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:BeRNSG&diff=28991Benutzer:BeRNSG2020-10-09T11:06:39Z<p>BeRNSG: Link zur Lyrik im Thematischen Menschen</p>
<hr />
<div>Seminar:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss]]<br />
Projekt:[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?]]<br />
Betreut durch:[[Benutzer:MaFlo|MaFlo]]<br />
<br />
2.Projekt: [[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Was will ich werden?/Bewerbungsschreiben]]<br />
<br />
<br />
3.Projekt: [[Lyrik im Thematischen Menschen]]</div>BeRNSG