https://projekte.zum.de/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=VoPNSG 2026-10-09T18:01:00Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.43.11 https://projekte.zum.de/index.php?title=Nelly-Sachs-Gymnasium_Neuss/Dramenanalysen&diff=53952 2021-10-25T10:20:45Z

<p>VoPNSG: </p> <hr /> <div>&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Das Spannungsfeld zwischen Individuum und Gesellschaft im Spiegel des Theaters...==<br /> ... lautet das Thema dieses Unterrichtsvorhabens in der Qualifikationsphase. Dramen, die in ihrem historischen Kontext behandelt und hier gemeinsam präsentiert werden sollen, sind ...<br /> <br /> *Lessings ''[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/G.E.Lessing: Nathan der Weise|Nathan der Weise]]'' und<br /> *Brechts ''[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/B.Brecht: Der aufhaltsame Aufstieg des Arturo Ui|Arturo Ui]].''<br /> <br /> Dafür arbeiten die Schülerinnen und Schüler mehrerer Kurse zusammen:<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+LK<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> &lt;br /&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+GK<br /> ![[Benutzer:LoGNSG|LoGNSG]]<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> |-<br /> |[[Benutzer:CKrNSG|CKrNSG]]<br /> |PhOSNSG<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |[[Benutzer:ChWNSG|ChWNSG]]<br /> |[[Benutzer:FaBNSG|FaBNSG]]<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |[[Benutzer:VoPNSG|VoPNSG]]<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;</div>

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<p>VoPNSG: </p> <hr /> <div>&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Das Spannungsfeld zwischen Individuum und Gesellschaft im Spiegel des Theaters...==<br /> ... lautet das Thema dieses Unterrichtsvorhabens in der Qualifikationsphase. Dramen, die in ihrem historischen Kontext behandelt und hier gemeinsam präsentiert werden sollen, sind ...<br /> <br /> *Lessings ''[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/G.E.Lessing: Nathan der Weise|Nathan der Weise]]'' und<br /> *Brechts ''[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/B.Brecht: Der aufhaltsame Aufstieg des Arturo Ui|Arturo Ui]].''<br /> <br /> Dafür arbeiten die Schülerinnen und Schüler mehrerer Kurse zusammen:<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+LK<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> &lt;br /&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+GK<br /> ![[Benutzer:LoGNSG|LoGNSG]]<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> |-<br /> |[[Benutzer:CKrNSG|CKrNSG]]<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |[[Benutzer:ChWNSG|ChWNSG]]<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |Benutzer: VoPNSG<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;</div>

VoPNSG https://projekte.zum.de/index.php?title=Nelly-Sachs-Gymnasium_Neuss/Dramenanalysen&diff=53943 2021-10-25T10:16:58Z

<p>VoPNSG: </p> <hr /> <div>&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Das Spannungsfeld zwischen Individuum und Gesellschaft im Spiegel des Theaters...==<br /> ... lautet das Thema dieses Unterrichtsvorhabens in der Qualifikationsphase. Dramen, die in ihrem historischen Kontext behandelt und hier gemeinsam präsentiert werden sollen, sind ...<br /> <br /> *Lessings ''[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/G.E.Lessing: Nathan der Weise|Nathan der Weise]]'' und<br /> *Brechts ''[[Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss/Dramenanalysen/B.Brecht: Der aufhaltsame Aufstieg des Arturo Ui|Arturo Ui]].''<br /> <br /> Dafür arbeiten die Schülerinnen und Schüler mehrerer Kurse zusammen:<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+LK<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> &lt;br /&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+GK<br /> ![[Benutzer:LoGNSG|LoGNSG]]<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> !<br /> |-<br /> |[[Benutzer:CKrNSG|CKrNSG]]<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |[[Benutzer:ChWNSG|ChWNSG]]<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |VoPNSG<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;</div>

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