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	<title>ZUM Projektwiki - Benutzerbeiträge [de]</title>
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	<updated>2026-10-06T20:35:00Z</updated>
	<subtitle>Benutzerbeiträge</subtitle>
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		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56739</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56739"/>
		<updated>2021-11-20T13:24:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: gespiegelte Kunstwerke untersuchen| &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; mit der Maus den blauen Knopf indem du ihn mit der linken Maustaste anklickst und diese dann gedrückt hälst.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Ziehe&#039;&#039;&#039; durch Bewegung der Maus nach links und rechts nun den blauen Knopf hin und her.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling noch einmal genauer anhand eines bestimmten Punktes P an:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; mit der Maus den Punkt P. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; dann mit der Maus die Linien des Schmetterlings entlang, indem du den Punkt P bewegst.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Überlege&#039;&#039;&#039; welche Eigenschaften für gespiegelte Kunstwerke du anhand dieses Schmetterlings entdecken konntest.&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: Richtig oder Falsch?!| &lt;br /&gt;
Leo, Hannes, Melissa und Lisa haben die Aufgabe 1 auch behandelt und folgendes festgestellt:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieeigenschaften.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Kreuze an&#039;&#039;&#039; ob die Aussagen der vier Freunde richtig oder falsch sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=&amp;quot;simple&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{Leos Aussage ist...}&lt;br /&gt;
- richtig&lt;br /&gt;
+ falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Hannes Aussage ist...}&lt;br /&gt;
+ richtig&lt;br /&gt;
- falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Melissas Aussage ist...}&lt;br /&gt;
+ richtig&lt;br /&gt;
- falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Lisas Aussage ist...}&lt;br /&gt;
- richtig&lt;br /&gt;
+ falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen (1)| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen (2) | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In dieser Aufgabe hast du die Chance, dein Können nun an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne auch hier die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne oder schaue dir das Beispiel unterhalb der Aufgabe an. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;| An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]] |2= Beispiel | 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (1)|Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;der ersten beiden Figuren&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;ein&#039;&#039;&#039;. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun &#039;&#039;alle Symmetrieachsen&#039;&#039; der übrigen Figuren &#039;&#039;&#039;ein&#039;&#039;&#039;, die du finden kannst. Die Figuren können &#039;&#039;mehrere Symmetrieachsen&#039;&#039; haben. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu Hilfen brauchst, kannst du dir auch erst ein Beispiel anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| [[Datei:Symmetrieachsen Kreuz (Beispiel).jpg|mini|center]] |2= Beispiel | 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box |Aufgabe 7: Lückentext| &lt;br /&gt;
Nach deinen bisherigen Übungen fällt es dir bestimmt nicht mehr schwer, einen Lückentext auszufüllen. Du findest ihn auf deinem Arbeitsblatt. Nach dem &#039;&#039;&#039;Ausfüllen&#039;&#039;&#039; kannst du deine Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= {{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind &#039;&#039;&#039;Symmetrieachsen&#039;&#039;&#039;. Figuren können entweder &#039;&#039;&#039;keine&#039;&#039;&#039;, genau eine oder &#039;&#039;&#039;mehrere&#039;&#039;&#039; Symmetrieachsen haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Außerdem kann die Symmetrieachse entweder &#039;&#039;&#039;innerhalb&#039;&#039;&#039; oder &#039;&#039;&#039;außerhalb&#039;&#039;&#039; der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
|2= Lösung Lückentext| 3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56738</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56738"/>
		<updated>2021-11-20T13:22:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: gespiegelte Kunstwerke untersuchen| &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; mit der Maus den blauen Knopf indem du ihn mit der linken Maustaste anklickst und diese dann gedrückt hälst.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Ziehe&#039;&#039;&#039; durch Bewegung der Maus nach links und rechts nun den blauen Knopf hin und her.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling noch einmal genauer anhand eines bestimmten Punktes P an:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; mit der Maus den Punkt P. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; dann mit der Maus die Linien des Schmetterlings entlang, indem du den Punkt P bewegst.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Überlege&#039;&#039;&#039; welche Eigenschaften für gespiegelte Kunstwerke du anhand dieses Schmetterlings entdecken konntest.&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: Richtig oder Falsch?!| &lt;br /&gt;
Leo, Hannes, Melissa und Lisa haben die Aufgabe 1 auch behandelt und folgendes festgestellt:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieeigenschaften.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Kreuze an&#039;&#039;&#039; ob die Aussagen der vier Freunde richtig oder falsch sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=&amp;quot;simple&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{Leos Aussage ist...}&lt;br /&gt;
- richtig&lt;br /&gt;
+ falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Hannes Aussage ist...}&lt;br /&gt;
+ richtig&lt;br /&gt;
- falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Melissas Aussage ist...}&lt;br /&gt;
+ richtig&lt;br /&gt;
- falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Lisas Aussage ist...}&lt;br /&gt;
- richtig&lt;br /&gt;
+ falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen (1)| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen (2) | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039; noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne oder schaue dir das Beispiel unterhalb der Aufgabe an. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;| An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]] |2= Beispiel | 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (1)|Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;der ersten beiden Figuren&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;ein&#039;&#039;&#039;. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun &#039;&#039;alle Symmetrieachsen&#039;&#039; der übrigen Figuren &#039;&#039;&#039;ein&#039;&#039;&#039;, die du finden kannst. Die Figuren können &#039;&#039;mehrere Symmetrieachsen&#039;&#039; haben. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu Hilfen brauchst, kannst du dir auch erst ein Beispiel anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| [[Datei:Symmetrieachsen Kreuz (Beispiel).jpg|mini|center]] |2= Beispiel | 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box |Aufgabe 7: Lückentext| &lt;br /&gt;
Nach deinen bisherigen Übungen fällt es dir bestimmt nicht mehr schwer, einen Lückentext auszufüllen. Du findest ihn auf deinem Arbeitsblatt. Nach dem &#039;&#039;&#039;Ausfüllen&#039;&#039;&#039; kannst du deine Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= {{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind &#039;&#039;&#039;Symmetrieachsen&#039;&#039;&#039;. Figuren können entweder &#039;&#039;&#039;keine&#039;&#039;&#039;, genau eine oder &#039;&#039;&#039;mehrere&#039;&#039;&#039; Symmetrieachsen haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Außerdem kann die Symmetrieachse entweder &#039;&#039;&#039;innerhalb&#039;&#039;&#039; oder &#039;&#039;&#039;außerhalb&#039;&#039;&#039; der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
|2= Lösung Lückentext| 3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56737</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56737"/>
		<updated>2021-11-20T13:21:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: gespiegelte Kunstwerke untersuchen| &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; mit der Maus den blauen Knopf indem du ihn mit der linken Maustaste anklickst und diese dann gedrückt hälst.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Ziehe&#039;&#039;&#039; durch Bewegung der Maus nach links und rechts nun den blauen Knopf hin und her.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling noch einmal genauer anhand eines bestimmten Punktes P an:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; mit der Maus den Punkt P. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; dann mit der Maus die Linien des Schmetterlings entlang, indem du den Punkt P bewegst.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Überlege&#039;&#039;&#039; welche Eigenschaften für gespiegelte Kunstwerke du anhand dieses Schmetterlings entdecken konntest.&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: Richtig oder Falsch?!| &lt;br /&gt;
Leo, Hannes, Melissa und Lisa haben die Aufgabe 1 auch behandelt und folgendes festgestellt:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieeigenschaften.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Kreuze an&#039;&#039;&#039; ob die Aussagen der vier Freunde richtig oder falsch sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=&amp;quot;simple&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{Leos Aussage ist...}&lt;br /&gt;
- richtig&lt;br /&gt;
+ falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Hannes Aussage ist...}&lt;br /&gt;
+ richtig&lt;br /&gt;
- falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Melissas Aussage ist...}&lt;br /&gt;
+ richtig&lt;br /&gt;
- falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Lisas Aussage ist...}&lt;br /&gt;
- richtig&lt;br /&gt;
+ falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen (1)| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen (2) | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039; noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne oder schaue dir das Beispiel unterhalb der Aufgabe an. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;| An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]] |2= Beispiel | 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (1)|Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;der ersten beiden Figuren&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;ein&#039;&#039;&#039;. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun &#039;&#039;alle Symmetrieachsen&#039;&#039; der übrigen Figuren &#039;&#039;&#039;ein&#039;&#039;&#039;, die du finden kannst. Die Figuren können &#039;&#039;mehrere Symmetrieachsen&#039;&#039; haben. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu Hilfen brauchst, kannst du dir auch erst ein Beispiel anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| [[Datei:Symmetrieachsen Kreuz (Beispiel).jpg|mini|center]] |2= Beispiel | 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box |Aufgabe 7: Lückentext| &lt;br /&gt;
Nach deinen bisherigen Übungen fällt es dir bestimmt nicht mehr schwer, einen Lückentext auszufüllen. Du findest ihn auf deinem Arbeitsblatt. Nach dem &#039;&#039;&#039;Ausfüllen&#039;&#039;&#039; kannst du deine Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= {{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind &#039;&#039;Symmetrieachsen&#039;&#039;. Figuren können entweder &#039;&#039;keine&#039;&#039;, genau eine oder &#039;&#039;mehrere&#039;&#039; Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; oder &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
|2= Lösung Lückentext| 3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56736</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56736"/>
		<updated>2021-11-20T12:54:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: gespiegelte Kunstwerke untersuchen| &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; mit der Maus den blauen Knopf indem du ihn mit der linken Maustaste anklickst und diese dann gedrückt hälst.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Ziehe&#039;&#039;&#039; durch Bewegung der Maus nach links und rechts nun den blauen Knopf hin und her.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling noch einmal genauer anhand eines bestimmten Punktes P an:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; mit der Maus den Punkt P. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; dann mit der Maus die Linien des Schmetterlings entlang, indem du den Punkt P bewegst.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Überlege&#039;&#039;&#039; welche Eigenschaften für gespiegelte Kunstwerke du anhand dieses Schmetterlings entdecken konntest.&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: Richtig oder Falsch?!| &lt;br /&gt;
Leo, Hannes, Melissa und Lisa haben die Aufgabe 1 auch behandelt und folgendes festgestellt:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieeigenschaften.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Kreuze an&#039;&#039;&#039; ob die Aussagen der vier Freunde richtig oder falsch sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=&amp;quot;simple&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{Leos Aussage ist...}&lt;br /&gt;
- richtig&lt;br /&gt;
+ falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Hannes Aussage ist...}&lt;br /&gt;
+ richtig&lt;br /&gt;
- falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Melissas Aussage ist...}&lt;br /&gt;
+ richtig&lt;br /&gt;
- falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Lisas Aussage ist...}&lt;br /&gt;
- richtig&lt;br /&gt;
+ falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen (1)| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen (2) | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039; noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne oder schaue dir das Beispiel unterhalb der Aufgabe an. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;| An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]] |2= Beispiel | 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (1)|Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;der ersten beiden Figuren&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;ein&#039;&#039;&#039;. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun &#039;&#039;alle Symmetrieachsen&#039;&#039; der übrigen Figuren &#039;&#039;&#039;ein&#039;&#039;&#039;, die du finden kannst. Die Figuren können &#039;&#039;mehrere Symmetrieachsen&#039;&#039; haben. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu Hilfen brauchst, kannst du dir auch erst ein Beispiel anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| [[Datei:Symmetrieachsen Kreuz (Beispiel).jpg|mini|center]] |2= Beispiel | 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box |Aufgabe 7: Lückentext| &lt;br /&gt;
Nach deinen bisherigen Übungen fällt es dir bestimmt nicht mehr schwer, einen Lückentext auszufüllen. Du findest ihn auf deinem Arbeitsblatt. Nach dem &#039;&#039;&#039;Ausfüllen&#039;&#039;&#039; kannst du deine Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= {{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
|2= Lösung Lückentext| 3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56735</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56735"/>
		<updated>2021-11-20T12:53:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: gespiegelte Kunstwerke untersuchen| &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; mit der Maus den blauen Knopf indem du ihn mit der linken Maustaste anklickst und diese dann gedrückt hälst.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Ziehe&#039;&#039;&#039; durch Bewegung der Maus nach links und rechts nun den blauen Knopf hin und her.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling noch einmal genauer anhand eines bestimmten Punktes P an:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; mit der Maus den Punkt P. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; dann mit der Maus die Linien des Schmetterlings entlang, indem du den Punkt P bewegst.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Überlege&#039;&#039;&#039; welche Eigenschaften für gespiegelte Kunstwerke du anhand dieses Schmetterlings entdecken konntest.&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: Richtig oder Falsch?!| &lt;br /&gt;
Leo, Hannes, Melissa und Lisa haben die Aufgabe 1 auch behandelt und folgendes festgestellt:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieeigenschaften.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Kreuze an&#039;&#039;&#039; ob die Aussagen der vier Freunde richtig oder falsch sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=&amp;quot;simple&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{Leos Aussage ist...}&lt;br /&gt;
- richtig&lt;br /&gt;
+ falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Hannes Aussage ist...}&lt;br /&gt;
+ richtig&lt;br /&gt;
- falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Melissas Aussage ist...}&lt;br /&gt;
+ richtig&lt;br /&gt;
- falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Lisas Aussage ist...}&lt;br /&gt;
- richtig&lt;br /&gt;
+ falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen (1)| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1 | Farbe={{Farbe|grün}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen (2) | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039; noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;| An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]] |2= Beispiel | 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (1)|Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;der ersten beiden Figuren&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;ein&#039;&#039;&#039;. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun &#039;&#039;alle Symmetrieachsen&#039;&#039; der übrigen Figuren &#039;&#039;&#039;ein&#039;&#039;&#039;, die du finden kannst. Die Figuren können &#039;&#039;mehrere Symmetrieachsen&#039;&#039; haben. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu Hilfen brauchst, kannst du dir auch erst ein Beispiel anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| [[Datei:Symmetrieachsen Kreuz (Beispiel).jpg|mini|center]] |2= Beispiel | 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box |Aufgabe 7: Lückentext| &lt;br /&gt;
Nach deinen bisherigen Übungen fällt es dir bestimmt nicht mehr schwer, einen Lückentext auszufüllen. Du findest ihn auf deinem Arbeitsblatt. Nach dem &#039;&#039;&#039;Ausfüllen&#039;&#039;&#039; kannst du deine Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= {{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
|2= Lösung Lückentext| 3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56734</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56734"/>
		<updated>2021-11-20T12:51:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: gespiegelte Kunstwerke untersuchen| &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; mit der Maus den blauen Knopf indem du ihn mit der linken Maustaste anklickst und diese dann gedrückt hälst.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Ziehe&#039;&#039;&#039; durch Bewegung der Maus nach links und rechts nun den blauen Knopf hin und her.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling noch einmal genauer anhand eines bestimmten Punktes P an:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; mit der Maus den Punkt P. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; dann mit der Maus die Linien des Schmetterlings entlang, indem du den Punkt P bewegst.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Überlege&#039;&#039;&#039; welche Eigenschaften für gespiegelte Kunstwerke du anhand dieses Schmetterlings entdecken konntest.&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: Richtig oder Falsch?!| &lt;br /&gt;
Leo, Hannes, Melissa und Lisa haben die Aufgabe 1 auch behandelt und folgendes festgestellt:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieeigenschaften.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Kreuze an&#039;&#039;&#039; ob die Aussagen der vier Freunde richtig oder falsch sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=&amp;quot;simple&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{Leos Aussage ist...}&lt;br /&gt;
- richtig&lt;br /&gt;
+ falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Hannes Aussage ist...}&lt;br /&gt;
+ richtig&lt;br /&gt;
- falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Melissas Aussage ist...}&lt;br /&gt;
+ richtig&lt;br /&gt;
- falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Lisas Aussage ist...}&lt;br /&gt;
- richtig&lt;br /&gt;
+ falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen (1)| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1 | Farbe={{Farbe|grün}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen (2) | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039; noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;| &#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]] |2= Beispiel | 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (1)|Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;der ersten beiden Figuren&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;ein&#039;&#039;&#039;. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun &#039;&#039;alle Symmetrieachsen&#039;&#039; der übrigen Figuren &#039;&#039;&#039;ein&#039;&#039;&#039;, die du finden kannst. Die Figuren können &#039;&#039;mehrere Symmetrieachsen&#039;&#039; haben. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu Hilfen brauchst, kannst du dir auch erst ein Beispiel anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| [[Datei:Symmetrieachsen Kreuz (Beispiel).jpg|mini|center]] |2= Beispiel | 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box |Aufgabe 7: Lückentext| &lt;br /&gt;
Nach deinen bisherigen Übungen fällt es dir bestimmt nicht mehr schwer, einen Lückentext auszufüllen. Du findest ihn auf deinem Arbeitsblatt. Nach dem &#039;&#039;&#039;Ausfüllen&#039;&#039;&#039; kannst du deine Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= {{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
|2= Lösung Lückentext| 3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56733</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56733"/>
		<updated>2021-11-20T12:49:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: gespiegelte Kunstwerke untersuchen| &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; mit der Maus den blauen Knopf indem du ihn mit der linken Maustaste anklickst und diese dann gedrückt hälst.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Ziehe&#039;&#039;&#039; durch Bewegung der Maus nach links und rechts nun den blauen Knopf hin und her.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling noch einmal genauer anhand eines bestimmten Punktes P an:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; mit der Maus den Punkt P. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; dann mit der Maus die Linien des Schmetterlings entlang, indem du den Punkt P bewegst.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Überlege&#039;&#039;&#039; welche Eigenschaften für gespiegelte Kunstwerke du anhand dieses Schmetterlings entdecken konntest.&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: Richtig oder Falsch?!| &lt;br /&gt;
Leo, Hannes, Melissa und Lisa haben die Aufgabe 1 auch behandelt und folgendes festgestellt:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieeigenschaften.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Kreuze an&#039;&#039;&#039; ob die Aussagen der vier Freunde richtig oder falsch sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=&amp;quot;simple&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{Leos Aussage ist...}&lt;br /&gt;
- richtig&lt;br /&gt;
+ falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Hannes Aussage ist...}&lt;br /&gt;
+ richtig&lt;br /&gt;
- falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Melissas Aussage ist...}&lt;br /&gt;
+ richtig&lt;br /&gt;
- falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{Lisas Aussage ist...}&lt;br /&gt;
- richtig&lt;br /&gt;
+ falsch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen (1)| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1 | Farbe={{Farbe|grün}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen (2) | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039; noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (1)|Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;der ersten beiden Figuren&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;ein&#039;&#039;&#039;. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun &#039;&#039;alle Symmetrieachsen&#039;&#039; der übrigen Figuren &#039;&#039;&#039;ein&#039;&#039;&#039;, die du finden kannst. Die Figuren können &#039;&#039;mehrere Symmetrieachsen&#039;&#039; haben. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu Hilfen brauchst, kannst du dir auch erst ein Beispiel anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| [[Datei:Symmetrieachsen Kreuz (Beispiel).jpg|mini|center]] |2= Beispiel | 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box |Aufgabe 7: Lückentext| &lt;br /&gt;
Nach deinen bisherigen Übungen fällt es dir bestimmt nicht mehr schwer, einen Lückentext auszufüllen. Du findest ihn auf deinem Arbeitsblatt. Nach dem &#039;&#039;&#039;Ausfüllen&#039;&#039;&#039; kannst du deine Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= {{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
|2= Lösung Lückentext| 3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56234</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56234"/>
		<updated>2021-11-13T12:50:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klicke&#039;&#039;&#039; auf den blauen Knopf und &#039;&#039;&#039;halte ihn gedrückt&#039;&#039;&#039;. Durch bewegen der Maus kannst du ihn hin und her ziehen. &amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Was fällt dir dabei auf?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= In Aufgabe 1 konntest du erkennen, dass gespiegelte Bilder auch faltbar sind. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Aber warum ist das so? Das wollen wir nun herausfinden.&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: |&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling einmal genauer an. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; nun mit der Maus den &#039;&#039;&#039;Punkt P&#039;&#039;&#039;, indem du ihn anklickst und dabei die Maus gedrückt hälst. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun die Linien des Schmetterlings entlang, indem du die Maus bewegst. &lt;br /&gt;
#Wenn du dir die Strecke von dem Punkt P zu dem Punkt P&#039; anschaust, wie verändert sich die Strecke?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1 | Farbe={{Farbe|grün}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039; noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56233</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56233"/>
		<updated>2021-11-13T12:45:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klicke&#039;&#039;&#039; auf den blauen Knopf und &#039;&#039;&#039;halte ihn gedrückt&#039;&#039;&#039;. Durch bewegen der Maus kannst du ihn hin und her ziehen. &amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Was fällt dir dabei auf?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= In Aufgabe 1 konntest du erkennen, dass gespiegelte Bilder auch faltbar sind. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Aber warum ist das so? Das wollen wir nun herausfinden.&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: |&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling einmal genauer an. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; nun mit der Maus den &#039;&#039;&#039;Punkt P&#039;&#039;&#039;, indem du ihn anklickst und dabei die Maus gedrückt hälst. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun die Linien des Schmetterlings entlang, indem du die Maus bewegst. &lt;br /&gt;
#Wenn du dir die Strecke von dem Punkt P zu dem Punkt P&#039; anschaust, wie verändert sich die Strecke?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1 | Farbe={{Farbe|grün}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039; noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56232</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56232"/>
		<updated>2021-11-13T12:43:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klicke&#039;&#039;&#039; auf den blauen Knopf und &#039;&#039;&#039;halte ihn gedrückt&#039;&#039;&#039;. Durch bewegen der Maus kannst du ihn hin und her ziehen. &amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Was fällt dir dabei auf?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= In Aufgabe 1 konntest du erkennen, dass gespiegelte Bilder auch faltbar sind. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Aber warum ist das so? Das wollen wir nun herausfinden.&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: |&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling einmal genauer an. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; nun mit der Maus den &#039;&#039;&#039;Punkt P&#039;&#039;&#039;, indem du ihn anklickst und dabei die Maus gedrückt hälst. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun die Linien des Schmetterlings entlang, indem du die Maus bewegst. &lt;br /&gt;
#Wenn du dir die Strecke von dem Punkt P zu dem Punkt P&#039; anschaust, wie verändert sich die Strecke?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1 | Farbe={{Farbe|grün}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039; noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56231</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56231"/>
		<updated>2021-11-13T12:43:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klicke&#039;&#039;&#039; auf den blauen Knopf und &#039;&#039;&#039;halte ihn gedrückt&#039;&#039;&#039;. Durch bewegen der Maus kannst du ihn hin und her ziehen. &amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Was fällt dir dabei auf?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= In Aufgabe 1 konntest du erkennen, dass gespiegelte Bilder auch faltbar sind. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Aber warum ist das so? Das wollen wir nun herausfinden.&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: |&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling einmal genauer an. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; nun mit der Maus den &#039;&#039;&#039;Punkt P&#039;&#039;&#039;, indem du ihn anklickst und dabei die Maus gedrückt hälst. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun die Linien des Schmetterlings entlang, indem du die Maus bewegst. &lt;br /&gt;
#Wenn du dir die Strecke von dem Punkt P zu dem Punkt P&#039; anschaust, wie verändert sich die Strecke?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039; noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56230</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56230"/>
		<updated>2021-11-13T12:42:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klicke&#039;&#039;&#039; auf den blauen Knopf und &#039;&#039;&#039;halte ihn gedrückt&#039;&#039;&#039;. Durch bewegen der Maus kannst du ihn hin und her ziehen. &amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Was fällt dir dabei auf?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= In Aufgabe 1 konntest du erkennen, dass gespiegelte Bilder auch faltbar sind. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Aber warum ist das so? Das wollen wir nun herausfinden.&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: |&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling einmal genauer an. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; nun mit der Maus den &#039;&#039;&#039;Punkt P&#039;&#039;&#039;, indem du ihn anklickst und dabei die Maus gedrückt hälst. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun die Linien des Schmetterlings entlang, indem du die Maus bewegst. &lt;br /&gt;
#Wenn du dir die Strecke von dem Punkt P zu dem Punkt P&#039; anschaust, wie verändert sich die Strecke?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039; noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|gelb}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56229</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56229"/>
		<updated>2021-11-13T12:41:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klicke&#039;&#039;&#039; auf den blauen Knopf und &#039;&#039;&#039;halte ihn gedrückt&#039;&#039;&#039;. Durch bewegen der Maus kannst du ihn hin und her ziehen. &amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Was fällt dir dabei auf?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= In Aufgabe 1 konntest du erkennen, dass gespiegelte Bilder auch faltbar sind. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Aber warum ist das so? Das wollen wir nun herausfinden.&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: |&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling einmal genauer an. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; nun mit der Maus den &#039;&#039;&#039;Punkt P&#039;&#039;&#039;, indem du ihn anklickst und dabei die Maus gedrückt hälst. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun die Linien des Schmetterlings entlang, indem du die Maus bewegst. &lt;br /&gt;
#Wenn du dir die Strecke von dem Punkt P zu dem Punkt P&#039; anschaust, wie verändert sich die Strecke?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039; noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz | Farbe={{Farbe|grau}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56228</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56228"/>
		<updated>2021-11-13T12:37:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klicke&#039;&#039;&#039; auf den blauen Knopf und &#039;&#039;&#039;halte ihn gedrückt&#039;&#039;&#039;. Durch bewegen der Maus kannst du ihn hin und her ziehen. &amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Was fällt dir dabei auf?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= In Aufgabe 1 konntest du erkennen, dass gespiegelte Bilder auch faltbar sind. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Aber warum ist das so? Das wollen wir nun herausfinden.&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: |&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling einmal genauer an. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; nun mit der Maus den &#039;&#039;&#039;Punkt P&#039;&#039;&#039;, indem du ihn anklickst und dabei die Maus gedrückt hälst. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun die Linien des Schmetterlings entlang, indem du die Maus bewegst. &lt;br /&gt;
#Wenn du dir die Strecke von dem Punkt P zu dem Punkt P&#039; anschaust, wie verändert sich die Strecke?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039; noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56227</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56227"/>
		<updated>2021-11-13T12:37:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klicke&#039;&#039;&#039; auf den blauen Knopf und &#039;&#039;&#039;halte ihn gedrückt&#039;&#039;&#039;. Durch bewegen der Maus kannst du ihn hin und her ziehen. &amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Was fällt dir dabei auf?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= In Aufgabe 1 konntest du erkennen, dass gespiegelte Bilder auch faltbar sind. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Aber warum ist das so? Das wollen wir nun herausfinden.&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: |&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling einmal genauer an. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; nun mit der Maus den &#039;&#039;&#039;Punkt P&#039;&#039;&#039;, indem du ihn anklickst und dabei die Maus gedrückt hälst. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun die Linien des Schmetterlings entlang, indem du die Maus bewegst. &lt;br /&gt;
#Wenn du dir die Strecke von dem Punkt P zu dem Punkt P&#039; anschaust, wie verändert sich die Strecke?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039; noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56226</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56226"/>
		<updated>2021-11-13T12:36:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klicke&#039;&#039;&#039; auf den blauen Knopf und &#039;&#039;&#039;halte ihn gedrückt&#039;&#039;&#039;. Durch bewegen der Maus kannst du ihn hin und her ziehen. &amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Was fällt dir dabei auf?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= In Aufgabe 1 konntest du erkennen, dass gespiegelte Bilder auch faltbar sind. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Aber warum ist das so? Das wollen wir nun herausfinden.&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: |&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling einmal genauer an. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; nun mit der Maus den &#039;&#039;&#039;Punkt P&#039;&#039;&#039;, indem du ihn anklickst und dabei die Maus gedrückt hälst. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun die Linien des Schmetterlings entlang, indem du die Maus bewegst. &lt;br /&gt;
#Wenn du dir die Strecke von dem Punkt P zu dem Punkt P&#039; anschaust, wie verändert sich die Strecke?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039; noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56225</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56225"/>
		<updated>2021-11-13T12:35:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klicke&#039;&#039;&#039; auf den blauen Knopf und &#039;&#039;&#039;halte ihn gedrückt&#039;&#039;&#039;. Durch bewegen der Maus kannst du ihn hin und her ziehen. &amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Was fällt dir dabei auf?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= In Aufgabe 1 konntest du erkennen, dass gespiegelte Bilder auch faltbar sind. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Aber warum ist das so? Das wollen wir nun herausfinden.&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: |&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling einmal genauer an. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; nun mit der Maus den &#039;&#039;&#039;Punkt P&#039;&#039;&#039;, indem du ihn anklickst und dabei die Maus gedrückt hälst. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun die Linien des Schmetterlings entlang, indem du die Maus bewegst. &lt;br /&gt;
#Wenn du dir die Strecke von dem Punkt P zu dem Punkt P&#039; anschaust, wie verändert sich die Strecke?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039;noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56224</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56224"/>
		<updated>2021-11-13T12:34:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Klicke&#039;&#039;&#039; auf den blauen Knopf und &#039;&#039;&#039;halte ihn gedrückt&#039;&#039;&#039;. Durch bewegen der Maus kannst du ihn hin und her ziehen. &amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Was fällt dir dabei auf?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= In Aufgabe 1 konntest du erkennen, dass gespiegelte Bilder auch faltbar sind. &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Aber warum ist das so? Das wollen wir nun herausfinden.&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: |&lt;br /&gt;
Schauen wir uns den Schmetterling einmal genauer an. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Greife&#039;&#039;&#039; nun mit der Maus den &#039;&#039;&#039;Punkt P&#039;&#039;&#039;, indem du ihn anklickst und dabei die Maus gedrückt hälst. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun die Linien des Schmetterlings entlang, indem du die Maus bewegst. &lt;br /&gt;
#Wenn du dir die Strecke von dem Punkt P zu dem Punkt P&#039; anschaust, wie verändert sich die Strecke?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;mmbghh4q&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch, oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039;noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Datei:Symmetrieachse_innerhalb_einer_Figur.jpg&amp;diff=56223</id>
		<title>Datei:Symmetrieachse innerhalb einer Figur.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Datei:Symmetrieachse_innerhalb_einer_Figur.jpg&amp;diff=56223"/>
		<updated>2021-11-13T12:34:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: Hochgeladen mit VisualEditor Seite&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Information&lt;br /&gt;
|description = Symmetrieachse innerhalb&lt;br /&gt;
|source = Eigene Arbeit&lt;br /&gt;
|author = [[User:Maria WWU-9|Maria WWU-9]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lizenz ==&lt;br /&gt;
{{Bild-CC-by-sa/4.0/de}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Datei:Symmetrieachse_au%C3%9Ferhalb_der_Figur.jpg&amp;diff=56222</id>
		<title>Datei:Symmetrieachse außerhalb der Figur.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Datei:Symmetrieachse_au%C3%9Ferhalb_der_Figur.jpg&amp;diff=56222"/>
		<updated>2021-11-13T12:31:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: Hochgeladen mit VisualEditor Seite&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Information&lt;br /&gt;
|description = Symmetrieachse außerhalb&lt;br /&gt;
|source = Eigene Arbeit&lt;br /&gt;
|author = [[User:Maria WWU-9|Maria WWU-9]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lizenz ==&lt;br /&gt;
{{Bild-CC-by-sa/4.0/de}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56212</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56212"/>
		<updated>2021-11-13T11:20:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
Klicke auf den blauen Knopf und halte ihn gedrückt. Durch bewegen der Maus kannst du ihn so hin und her ziehen. Was fällt dir dabei auf?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Hier kannst du erkennen, dass gespiegelte Bilder auch faltbar sind, aber warum ist das so? Das wollen wir nun herausfinden.&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: |&lt;br /&gt;
Lege die rote Linie so in das Bild rein, dass sie die Faltkante bzw. Spiegelkante darstellt. Dazu halte den Punkt A oder B gedrückt und ziehe ihn in die passende Richtung. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch, oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039;noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56211</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56211"/>
		<updated>2021-11-13T11:17:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Eigenschaften gespiegelter Kunstwerke entdecken==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
Klicke auf den blauen Knopf und halte ihn gedrückt. Durch bewegen der Maus kannst du ihn so hin und her ziehen. Was fällt dir dabei auf?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Hier kannst du erkennen, dass gespiegelte Bilder auch faltbar sind, aber warum ist das so? Das wollen wir nun herausfinden.&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: |&lt;br /&gt;
Lege die rote Linie so in das Bild rein, dass sie die Faltkante bzw. Spiegelkante darstellt. Dazu halte den Punkt A oder B gedrückt und ziehe ihn in die passende Richtung. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Zu jedem &#039;&#039;&#039;Originalpunkt&#039;&#039;&#039; gehört ein &#039;&#039;&#039;Bildpunkt&#039;&#039;&#039;. Originalpunkt und Bildpunkt haben den &#039;&#039;&#039;gleichen Abstand&#039;&#039;&#039; zur Symmetrieachse.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Achsensymmetrisch, oder nicht?==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039;noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symmetrieachse finden==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
==Zusätzliche Eigenschaften von achsensymmetrischen Figuren==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben. Außerdem kann die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56204</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56204"/>
		<updated>2021-11-13T10:16:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
=Einstieg=&lt;br /&gt;
==Gespiegelte Kunstwerke untersuchen==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
Klicke auf den blauen Knopf und halte ihn gedrückt. Durch bewegen der Maus kannst du ihn so hin und her ziehen. Was fällt dir dabei auf?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Hier kannst du erkennen, dass gespiegelte Bilder auch faltbar sind, aber warum ist das so? Das wollen wir nun herausfinden.&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: |&lt;br /&gt;
Lege die rote Linie so in das Bild rein, dass sie die Faltkante bzw. Spiegelkante darstellt. Dazu halte den Punkt A oder B gedrückt und ziehe ihn in die passende Richtung. &lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Zzad3bUf&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;923&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039;noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56203</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56203"/>
		<updated>2021-11-13T10:16:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
=Einstieg=&lt;br /&gt;
==Gespiegelte Kunstwerke untersuchen==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
Klicke auf den blauen Knopf und halte ihn gedrückt. Durch bewegen der Maus kannst du ihn so hin und her ziehen. Was fällt dir dabei auf?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Hier kannst du erkennen, dass gespiegelte Bilder auch faltbar sind, aber warum ist das so? Das wollen wir nun herausfinden.&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: |&lt;br /&gt;
Lege die rote Linie so in das Bild rein, dass sie die Faltkante bzw. Spiegelkante darstellt. Dazu halte den Punkt A oder B gedrückt und ziehe ihn in die passende Richtung. &lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Zzad3bUf&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;923&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039;noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56202</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56202"/>
		<updated>2021-11-13T10:14:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
=Einstieg=&lt;br /&gt;
==Gespiegelte Kunstwerke untersuchen==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
Klicke auf den blauen Knopf und halte ihn gedrückt. Durch bewegen der Maus kannst du ihn so hin und her ziehen. Was fällt dir dabei auf?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Hier kannst du erkennen, dass gespiegelte Bilder auch faltbar sind, aber warum ist das so? Das wollen wir nun herausfinden.&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 2: |&lt;br /&gt;
Lege die rote Linie so in das Bild rein, dass sie die Faltkante bzw. Spiegelkante darstellt. Dazu halte den Punkt A oder B gedrückt und ziehe ihn in die passende Richtung. &lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Zzad3bUf&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;923&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039;noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke erstellen – Achsensymmetrie herstellen|Kunstwerke erstellen – Achsensymmetrie herstellen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Punktsymmetrie erkennen|Kunstwerke analysieren – Punktsymmetrie erkennen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke erstellen – Punktsymmetrie herstellen|Kunstwerke erstellen – Punktsymmetrie herstellen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen|Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Digitale Werkzeuge in der Schule]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56200</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56200"/>
		<updated>2021-11-13T10:12:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
=Einstieg=&lt;br /&gt;
==Gespiegelte Kunstwerke untersuchen==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
Klicke auf den blauen Knopf und halte ihn gedrückt. Durch bewegen der Maus kannst du ihn so hin und her ziehen. Was fällt dir dabei auf?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039;noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke erstellen – Achsensymmetrie herstellen|Kunstwerke erstellen – Achsensymmetrie herstellen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Punktsymmetrie erkennen|Kunstwerke analysieren – Punktsymmetrie erkennen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke erstellen – Punktsymmetrie herstellen|Kunstwerke erstellen – Punktsymmetrie herstellen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen|Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Kapitelauswahl|vorherlink=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/LERNPFAD#Kapitelauswahl}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56199</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56199"/>
		<updated>2021-11-13T10:05:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
=Einstieg=&lt;br /&gt;
==Gespiegelte Kunstwerke untersuchen==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
Klicke auf den blauen Knopf und halte ihn gedrückt. Durch bewegen der Maus kannst du ihn so hin und her ziehen. Was fällt dir dabei auf?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039;noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun kannst du entscheiden, welches der Kapitel du als nächstes bearbeiten möchtest: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke erstellen – Achsensymmetrie herstellen|Kunstwerke erstellen – Achsensymmetrie herstellen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Punktsymmetrie erkennen|Kunstwerke analysieren – Punktsymmetrie erkennen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke erstellen – Punktsymmetrie herstellen|Kunstwerke erstellen – Punktsymmetrie herstellen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen|Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56198</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56198"/>
		<updated>2021-11-13T10:01:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Erfolg bei der Bearbeitung!&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
=Einstieg=&lt;br /&gt;
==Gespiegelte Kunstwerke untersuchen==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
Klicke auf den blauen Knopf und halte ihn gedrückt. Durch bewegen der Maus kannst du ihn so hin und her ziehen. Was fällt dir dabei auf?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039;noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke erstellen – Achsensymmetrie herstellen|Kunstwerke erstellen – Achsensymmetrie herstellen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Punktsymmetrie erkennen|Kunstwerke analysieren – Punktsymmetrie erkennen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke erstellen – Punktsymmetrie herstellen|Kunstwerke erstellen – Punktsymmetrie herstellen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen|Verschiedene Kontexte – Symmetrien vernetzen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56197</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56197"/>
		<updated>2021-11-13T10:00:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei den Aufgaben unterscheiden wir folgende Typen:&lt;br /&gt;
* In Aufgaben, die &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #F19E4F&amp;quot;&amp;gt;orange&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; gefärbt sind, kannst du &#039;&#039;&#039;grundlegende Kompetenzen&#039;&#039;&#039; wiederholen und vertiefen.&lt;br /&gt;
* Aufgaben in &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #CD2990&amp;quot;&amp;gt;pinker&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Farbe sind &#039;&#039;&#039;Aufgaben mittlerer Schwierigkeit&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Und Aufgaben mit &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #5E43A5&amp;quot;&amp;gt;lilanem&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; Streifen sind &#039;&#039;&#039;Knobelaufgaben&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
=Einstieg=&lt;br /&gt;
==Gespiegelte Kunstwerke untersuchen==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
Klicke auf den blauen Knopf und halte ihn gedrückt. Durch bewegen der Maus kannst du ihn so hin und her ziehen. Was fällt dir dabei auf?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039;noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56196</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=56196"/>
		<updated>2021-11-13T09:53:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
|1=Info&lt;br /&gt;
|2= Auf der Startseite hast du bereits gesehen, dass es Kunstwerke gibt, bei denen das Gleiche noch einmal &#039;&#039;&#039;gespiegelt&#039;&#039;&#039; auftritt. Solche Kunstwerke wollen wir nun genauer untersuchen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Ende dieses Kapitels kannst du gespiegelte Muster in Kunstwerken schnell erkennen und eindeutig beschreiben. &lt;br /&gt;
|3=Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
=Einstieg=&lt;br /&gt;
==Gespiegelte Kunstwerke untersuchen==&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 1: Gespiegelt und Gefaltet| &lt;br /&gt;
Klicke auf den blauen Knopf und halte ihn gedrückt. Durch bewegen der Maus kannst du ihn so hin und her ziehen. Was fällt dir dabei auf?&lt;br /&gt;
&amp;lt;ggb_applet id=&amp;quot;Tdmu6XXD&amp;quot; width=&amp;quot;1000&amp;quot; height=&amp;quot;645&amp;quot; border=&amp;quot;888888&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039;noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55689</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55689"/>
		<updated>2021-11-08T17:22:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
| Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder aus &#039;&#039;Aufgabe 3&#039;&#039;noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55685</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55685"/>
		<updated>2021-11-08T17:20:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. | Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb Beispiel.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
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	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55684</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
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		<updated>2021-11-08T17:20:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb Beispiel.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. | Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb Beispiel.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55679</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55679"/>
		<updated>2021-11-08T17:17:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb Beispiel.jpg|thumb|Symmetrie]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. | Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb Beispiel.jpg|thumb|Symmetrie]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55676</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55676"/>
		<updated>2021-11-08T17:12:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse innerhalb Beispiel.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. | Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
[[Datei:Symmetrieachse außerhalb Beispiel.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55670</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55670"/>
		<updated>2021-11-08T16:57:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 1&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;innerhalb&#039;&#039; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel 2&#039;&#039;&#039; zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse &#039;&#039;außerhalb&#039;&#039; liegt. | Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55669</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55669"/>
		<updated>2021-11-08T16:56:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: Symmetrieachse innerhalb oder außerhalb einer Figur | &lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel 1 zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse innerhalb liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel 2 zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse außerhalb liegt. | Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55668</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55668"/>
		<updated>2021-11-08T16:55:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Beispiel: &amp;lt;Name&amp;gt; | An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie es aussehen kann, wenn die Symmetrieachse entweder innerhalb oder außerhalb der Figur liegt.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel 1 zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse innerhalb liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel 2 zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse außerhalb liegt. | Hervorhebung1}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
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		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
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		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55664</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
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		<updated>2021-11-08T16:53:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
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Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie der Unterschied aussehen kann. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel 1 zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse innerhalb liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel 2 zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse außerhalb liegt. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
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{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
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		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
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		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
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		<updated>2021-11-08T16:51:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie der Unterschied aussehen kann. Beispiel 1 zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse innerhalb liegt.Beispiel 2 zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse außerhalb liegt. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55662</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55662"/>
		<updated>2021-11-08T16:50:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie der Unterschied aussehen kann. Beispiel 1 zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse innerhalb liegt.Beispiel 2 zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse außerhalb liegt. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
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| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
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	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55661</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
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		<updated>2021-11-08T16:49:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
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Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An den folgenden Beispielen siehst du noch einmal, wie der Unterschied aussehen kann. Beispiel 1 zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse innerhalb liegt.Beispiel 2 zeigt eine Figur, in der die Symmetrieachse außerhalb liegt. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55660</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55660"/>
		<updated>2021-11-08T16:43:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
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		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55659</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55659"/>
		<updated>2021-11-08T16:42:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz }} &amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55658</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55658"/>
		<updated>2021-11-08T16:41:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 6: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
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		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55657</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
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		<updated>2021-11-08T16:38:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
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| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
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| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
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| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55654</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55654"/>
		<updated>2021-11-08T16:35:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; mit einem Lineal und einem Bleistift die Symmetrieachse &#039;&#039;&#039;der ersten drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein. Anschließend kannst du die Lösungen hier &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 5: Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen (2)|War die letzte Aufgabe noch zu einfach? &#039;&#039;&#039;Zeichne&#039;&#039;&#039; nun alle Symmetrieachsen &#039;&#039;&#039;der unteren drei Figuren&#039;&#039;&#039; ein, die du finden kannst. Du kannst deine Lösungen wieder &#039;&#039;&#039;kontrollieren&#039;&#039;&#039;. Wenn du dazu mehr Hilfen brauchst, kannst du dir die Tipps anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Eine Figur kann auch mehr als eine Symmetrieachse haben |2= Tipp 1| 3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini|center]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Lösung ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz | &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
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		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
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		<updated>2021-11-08T10:20:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. Zeichne mit einem Lineal und einem Bleistift alle Symmetrieachsen ein, die du finden kannst. Anschließend kannst du die Lösungen hier kontrollieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini]]&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini]]&lt;br /&gt;
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{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
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		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55435</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
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		<updated>2021-11-08T10:18:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#FFFACD; border:ridge #FFEC8B; padding:10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. Zeichne mit einem Lineal und einem Bleistift alle Symmetrieachsen ein, die du finden kannst. Anschließend kannst du die Lösungen hier kontrollieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55434</id>
		<title>Digitale Werkzeuge in der Schule/Mathematik trifft Kunst/Kunstwerke analysieren – Achsensymmetrie erkennen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://projekte.zum.de/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Mathematik_trifft_Kunst/Kunstwerke_analysieren_%E2%80%93_Achsensymmetrie_erkennen&amp;diff=55434"/>
		<updated>2021-11-08T10:15:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Maria WWU-9: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box | Bauwerke entdecken | &lt;br /&gt;
In der künstlerischen Gestaltung von Bauwerken können wir Mathematik entdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=&amp;quot;200&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; class=&amp;quot;center centered&amp;quot; perrow=&amp;quot;3&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Münster Prinzipalmarkt.jpg|Münster - Prinzipalmarkt&lt;br /&gt;
Datei:Münster, Fürstbischöfliches Schloss -- 2018 -- 1930-31 (cropped).jpg|Münster - Schloss&lt;br /&gt;
Datei:Magnificent Eiffel Tower.jpg|Paris, Frankreich - Eifelturm&lt;br /&gt;
Datei:Brandenburger Tor nachts 2012-07.jpg|Berlin - Brandenburger Tor&lt;br /&gt;
Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|Münster - St. Paulus Dom&lt;br /&gt;
Datei:Taj Mahal, Agra, India edit2.jpg|Agra, Indien - Taj Mahal&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Galerie siehst du verschiedene bekannte Bauwerke. Schaue dir die Form der Gebäude genau an. &lt;br /&gt;
Findest du Gemeinsamkeiten zwischen den Gebäuden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere deine Ideen auf dem Arbeitsblatt. | Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Münsteraner Dom falten |&lt;br /&gt;
Im folgenden Bild siehst du eine vereinfachte Darstellung des Münsteraner Doms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Münster, St.-Paulus-Dom -- 2014 -- 0310.jpg|200px]]            [[Datei:Pfeil rechts rot.svg|100px]]            [[Datei:Domfalten.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Übertrage&#039;&#039;&#039; die rote Figur mit Hilfe eines Lineals und eines Bleistiftes auf ein kariertes Blatt. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schneide&#039;&#039;&#039; nun deine gezeichnete Figur mit einer Schere entlang der Linien &#039;&#039;&#039;aus&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
# Schaffst du es, deinen gebastelten Münsteraner Dom so zu &#039;&#039;&#039;falten&#039;&#039;&#039;, dass beide Häften genau aufeinanderpassen?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Vergleiche&#039;&#039;&#039; nun deine Eindrücke mit deinen Notizen aus der ersten Aufgabe und &#039;&#039;&#039;ergänze&#039;&#039;&#039; sie, falls du etwas Neues entdecken konntest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Eine Figur, die du so falten kannst, dass beide Hälften genau aufeinanderpassen, nennt man &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Die Faltkante heißt &#039;&#039;&#039;Symmetrieachse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 3: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die folgenden Kunstwerke danach ein, ob sie &#039;&#039;&#039;achsensymmetrisch&#039;&#039;&#039; sind &#039;&#039;&#039;oder nicht&#039;&#039;&#039;. Dazu kannst du die Bilder nach links oder rechts ziehen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Wenn du fertig bist, klicke unten rechts auf den blauen Haken und überprüfe dein Ergebnis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pwzyaic4521}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Aufgabe 4: Kunstwerke einordnen | &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Waren dir die Bilder noch zu einfach? &lt;br /&gt;
Hier hast du die Chance, dein Können an &#039;&#039;schwierigeren Figuren&#039;&#039; zu beweisen.&lt;br /&gt;
Ansonsten überspringe diese Aufgabe und mache mit der nächsten weiter.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:About icon (The Noun Project).svg|15px|middle]] Falls du einen Hinweis brauchst, klicke oben links in die Ecke auf die Glühbirne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|width=100%|height=500px|app=pt3ko64uc21}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe=#CD2990 }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Die Symmetrieachse kann sowohl innerhalb als auch außerhalb einer Figur liegen. &lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Symmetrieachsen erkennen und einzeichnen |Auf deinem Arbeitsblatt findest du verschiedene Abbildungen. Zeichne mit einem Lineal und einem Bleistift alle Symmetrieachsen ein, die du finden kannst. Anschließend kannst du die Lösungen hier kontrollieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| Arbeitsmethode | Farbe={{Farbe|orange}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Baum .jpg|mini]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 1|3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie E.jpg|mini]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 2|3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sanduhr.jpg|mini]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 3|3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Sterne.jpg|mini]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 4|3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Achsensymmetrie Quadrat.jpg|mini]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 5|3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|1= &amp;lt;br&amp;gt; [[Datei:Keine Achsensymmetrie .jpg|mini]]&lt;br /&gt;
|2=Lösung zu Bild 6|3=Tipp ausblenden}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box | Merksatz |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Übertrage den folgenden Merksatz auf dein Arbeitsblatt.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Alle Faltkanten, die eine Figur halbieren, sind Symmetrieachsen. Figuren können entweder keine, genau eine oder mehrere Symmetrieachsen haben.&lt;br /&gt;
| Merksatz }}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maria WWU-9</name></author>
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