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Benutzer:HLR-TN2

2023-08-16T09:48:36Z

HLR-TN2:

=Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub=
< [[Herta-Lebenstein-Realschule]]

[[Herta-Lebenstein-Realschule|zurück zur Seite der Herta-Lebenstein-Realschule]]

Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub

In diesem Lernpfad erarbeitest du das Wissen über das Thema "Lineare Funktionen" mit Anwendungen aus dem Aktiv-Urlaub. Bearbeite die Aufgaben gewissenhaft, übertrage Hefteinträge in dein Heft und stelle Fragen, falls du Probleme hast.
Und nun: Auf die Plätze - fertig - los!
Vorwissen

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub/1) Zuordnungen und Funktionen|1 Zuordnungen und Funktionen]]

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub/2) Lineare Funktionen|2 Lineare Funktionen]]

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub/2) Lineare Funktionen|2.1 Lineare Funktionen erkennen und darstellen]]

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub/2.2 Funktionsgleichung und Funktionsgraph|2.2 Funktionsgleichung und Funktionsgraph]]

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub/2.3 Wertetabelle und Funktionsgleichung|2.3 Wertetabelle und Funktionsgleichung]]
[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub/2.4 Anwendungen|2.4 Anwendungen]]

=="Lineare Funktionen" im Aktiv-Urlaub==
Dazu beginnen wir mit einem Fitness-Test (das Vorwissen)
 

===0) Vorwissen===
Bearbeite die Aufgaben in der Tabelle: (Buch: Schnittpunkt Mathematik - Differenzierende Ausgabe 8)
{| class="wikitable"
|+Beschriftung
!Du kannst
!Übungen im Buch
!Übungen online
|-
| -Koordinaten in ein Koordinatensystem
ablesen und eintragen
|}
{| class="wikitable"
|
|S. 120 Nr. 1,2
|
|-
| -aus Grafen Informationen ablesen und
passende Grafen zu Sachsituationen zeichen
|S. 120 Nr. 3,4
|
|-
| -proportionale und umgekehrt proportionale Zuordnungen
erkennen und den Dreisatz anwenden
|S.120 Nr. 5
|
|-
| -bei proportionalen und umgekehrt proportionalen
Zuordnungen den Dreisatz anwenden
|S.120 Nr. 6
|
|-
| - Werte von Termen berechnen
|S.120 Nr. 7
|
|}
Vergleiche deine Lösungen mit den Lösungen hinten im Buch!
 

===Fitnesstest - Darstellungsformen von Zuordnungen===
Um die '''Darstellungsformen''' von Zuordnungen zu wiederholen führe folgenden Fitnesstest durch.

Steige so schnell wie möglich auf einen Stuhl hoch und wieder herunter. Dauer: 1 Minute. Danach miss 15 Sekunden lang deinen Puls und notiere den Wert in der Tabelle.

Tipp zur Pulsmessung: 15 Sekunden messen, diesen Wert mit 4 multiplizieren ergibt dann die Schläge pro Minute ("beats per Minute bpm)
{| class="wikitable"
!Zeit
in Minuten
!vorher
!0
!0,5
!1
!1,5
!2
!2,5
!3
|-
|Puls
in bpm
|
|
|
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|
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|
|}

Darstellungsform Schaubild

a) Stelle deine Ergebnisse nun in einem Schaubild dar.

b) Darfst du die einzelnen Punkte zu einer Linie verbinden?
c) Beschreibe den Verlauf des Graphen.
Zusammenfassung:

Nun hast du die Darstellungsformen von Zuordnungen wiederholt.

Wie fit bist du?

Die Pulswerte, die du ermittelt hast, heißen Ruhepuls, Belastungspuls und Erholungspuls. Informiere dich über die Bedeutung dieser Namen und schreibe einen kurzen Text über deine Fitness.

Jetzt bist du fit für den Aktivurlaub!

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub/1) Zuordnungen und Funktionen|1) Zuordnungen und Funktionen]][[Datei:Schullogo HLR.jpg|rechts|rahmenlos|80x80px]]{{Fortsetzung|vorher=zurück zur Seite der Herta-Lebenstein-Realschule|vorherlink=Herta-Lebenstein-Realschule}}{{Box|Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub|In diesem Lernpfad erarbeitest du das Wissen über das Thema "Lineare Funktionen" mit Anwendungen aus dem Aktiv-Urlaub. Bearbeite die Aufgaben gewissenhaft, übertrage Hefteinträge in dein Heft und stelle Fragen, falls du Probleme hast. 
Und nun: Auf die Plätze - fertig - los!|Lernpfad}}{{Navigation|[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub|Vorwissen]] 
[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare_Funktionen_im_Aktiv-Urlaub/1) Zuordnungen und Funktionen| 1 Zuordnungen und Funktionen]] [[Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare_Funktionen_im_Aktiv-Urlaub/2) Lineare Funktionen|2 Lineare Funktionen]] 
[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare_Funktionen_im_Aktiv-Urlaub/2) Lineare Funktionen|2.1 Lineare Funktionen erkennen und darstellen]] 
[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare_Funktionen_im_Aktiv-Urlaub/2.2 Funktionsgleichung_und_Funktionsgraph|2.2 Funktionsgleichung und Funktionsgraph]] 
[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare_Funktionen_im_Aktiv-Urlaub/2.3 Wertetabelle und Funktionsgleichung|2.3 Wertetabelle und Funktionsgleichung]] 
[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare_Funktionen_im_Aktiv-Urlaub/2.4 Anwendungen|2.4 Anwendungen]]}}
=="Lineare Funktionen" im Aktiv-Urlaub==
Dazu beginnen wir mit einem Fitness-Test (das Vorwissen)
===0) Vorwissen===
Bearbeite die Aufgaben in der Tabelle: (Buch: Schnittpunkt Mathematik - Differenzierende Ausgabe 8)
{| class="wikitable"
|+Beschriftung
!Du kannst
!Übungen im Buch
!Übungen online
|-
| -Koordinaten in ein Koordinatensystem
ablesen und eintragen{{Lösung versteckt|https://youtu.be/osDZGgnrklQ| Punkte im Koordinatenkreuz|Verbergen}}
|S. 120 Nr. 1,2
|{{LearningApp|app=pzpujtmna20|width=100%|height=200px}}
|-
| -aus Grafen Informationen ablesen und
passende Grafen zu Sachsituationen zeichen
|S. 120 Nr. 3,4
|{{LearningApp|app=pzuqpn7mk20|width=100%|height=200px}}
|-
| -proportionale und umgekehrt proportionale Zuordnungen
erkennen und den Dreisatz anwenden
|S.120 Nr. 5
|{{LearningApp|app=pux6bddxc19|width=100%|height=200px}}
|-
| -bei proportionalen und umgekehrt proportionalen
Zuordnungen den Dreisatz anwenden
|S.120 Nr. 6
|{{LearningApp|app=1832420|width=100%|height=200px}}
|-
| - Werte von Termen berechnen
|S.120 Nr. 7
|{{#ev:youtube|hu9SIOAfOlw|300}}
|}Vergleiche deine Lösungen mit den Lösungen hinten im Buch!
 
===Fitnesstest - Darstellungsformen von Zuordnungen===
Um die '''Darstellungsformen''' von Zuordnungen zu wiederholen führe folgenden Fitnesstest durch.

Steige so schnell wie möglich auf einen Stuhl hoch und wieder herunter. Dauer: 1 Minute. Danach miss 15 Sekunden lang deinen Puls und notiere den Wert in der Tabelle.

Tipp zur Pulsmessung: 15 Sekunden messen, diesen Wert mit 4 multiplizieren ergibt dann die Schläge pro Minute ("beats per Minute bpm)
{| class="wikitable"
!Zeit
in Minuten
!vorher
!0
!0,5
!1
!1,5
!2
!2,5
!3
|-
|Puls
in bpm
|
|
|
|
|
|
|
|
|}{{Box|Darstellungsform Schaubild|a) Stelle deine Ergebnisse nun in einem Schaubild dar.

b) Darfst du die einzelnen Punkte zu einer Linie verbinden?

c) Beschreibe den Verlauf des Graphen. |Üben}}Zusammenfassung:

Nun hast du die Darstellungsformen von Zuordnungen wiederholt.

[[Datei:Darstellungsformen Zuordnungen Fitness.jpg|rahmenlos|800x800px]]{{Box|Wie fit bist du?| Die Pulswerte, die du ermittelt hast, heißen Ruhepuls, Belastungspuls und Erholungspuls. Informiere dich über die Bedeutung dieser Namen und schreibe einen kurzen Text über deine Fitness.|Üben}}Jetzt bist du fit für den Aktivurlaub!{{Fortsetzung|weiter=1) Zuordnungen und Funktionen|weiterlink=Herta-Lebenstein-Realschule/Lineare_Funktionen_im_Aktiv-Urlaub/1) Zuordnungen und Funktionen}}

{{Lösung versteckt|1=x=2|2=Tipp|3=Schließen}}

Benutzer:HLR-TN2

2023-08-16T09:47:00Z

HLR-TN2: Wir geben nicht auf.

Benutzer:HLR-TN2

2023-08-16T09:36:32Z

HLR-TN2: Eine Seite der HLR zum Thema Lineare Funktionen wurde kopiert

Benutzer:HLR-TN2/Test

2023-08-16T09:12:08Z

HLR-TN2:

=Lernpfad Natürliche Zahlen=
< [[Anne-Frank-Realschule]]

[[Herta-Lebenstein-Realschule|zurück zur Seite der Herta-Lebenstein-Realschule]]
{| class="wikitable"
| colspan="3" |'''Lernpfad Natürliche Zahlen'''
|-
|<center></center>
|Natürliche Zahlen 
|-
| colspan="3" |In diesem Lernpfad lernst du:

*Strichlisten und Diagramme zu erstellen,
*Zahlen auf einem Zahlenstrahl anzuordnen,
*große Zahlen darzustellen sowie zu runden,
*römische Zahlzeichen kennen.
|}

'''<big>Navigation</big>'''

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen/1) Strichlisten und Diagramme|1) Strichlisten und Diagramme]]

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen/2) Zahlenstrahl und Anordnung|2) Zahlenstrahl und Anordnung]]

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen/3) Das Zehnersystem - Große Zahlen|3) Das Zehnersystem - Große Zahlen]]

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen/4) Runden und Darstellen großer Zahlen|4) Runden und Darstellen großer Zahlen]]

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen/5) Checkliste|5) Checkliste]]

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen/Römische Zahlzeichen|Erweiterung: Römische Zahlzeichen*]]
 

===0. Vorwissen===
Vorwissen

Bearbeite die folgenden Aufgaben zum Vorwissen aus dem Buch in deinem Heft. Wenn du noch weitere Übung benötigst, mache die zusätzlichen Online-Übungen.
 
{| class="wikitable"
|+
!Du kannst
!Übungen im Buch (PFLICHT)
!Übungen online
|-
| - Informationen aus einer Strichliste in eine Tabelle übertragen
|S. 8, Nr. 1
|
|-
| - Zahlen auf einem Zahlenstrahl ablesen
|S. 8, Nr. 2
|
|-
| - Zahlen nach ihrer Größe ordnen
|S. 8, Nr. 3
|
|-
| - Zahlen in eine Stellenwerttafel eintragen sowie Zahlen aus einer Stellenwerttafel ablesen können
|S. 8, Nr. 4
|
|-
| - Zahlen in Worten schreiben
|S. 8, Nr. 5
|
|-
| - Informationen aus einem Diagramm entnehmen
|S. 8, Nr. 6
|
|-
| - ein Säulendiagramm erstellen
|S. 8, Nr. 7
|<nowiki>https://www.realmath.de/Neues/Klasse5/diagramm/balkendiagramm.html</nowiki>
|}
Vergleiche deine Lösungen mit den Lösungen hinten im Buch!

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen/1) Strichlisten und Diagramme|1) Strichlisten und Diagramme]]

Benutzer:HLR-TN2/Test

2023-08-16T09:03:21Z

HLR-TN2: Eine Seite der HLR zu den natürlichen Zahlen wurde kopiert.

= Lernpfad Natürliche Zahlen =
< [[Herta-Lebenstein-Realschule]]

[[Herta-Lebenstein-Realschule|zurück zur Seite der Herta-Lebenstein-Realschule]]
{| class="wikitable"
| colspan="3" |'''Lernpfad Natürliche Zahlen'''
|-
|<center></center>
|Natürliche Zahlen 
|-
| colspan="3" |In diesem Lernpfad lernst du:

* Strichlisten und Diagramme zu erstellen,
* Zahlen auf einem Zahlenstrahl anzuordnen,
* große Zahlen darzustellen sowie zu runden,
* römische Zahlzeichen kennen.
|}

'''<big>Navigation</big>'''

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen/1) Strichlisten und Diagramme|1) Strichlisten und Diagramme]]

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen/2) Zahlenstrahl und Anordnung|2) Zahlenstrahl und Anordnung]]

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen/3) Das Zehnersystem - Große Zahlen|3) Das Zehnersystem - Große Zahlen]]

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen/4) Runden und Darstellen großer Zahlen|4) Runden und Darstellen großer Zahlen]]

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen/5) Checkliste|5) Checkliste]]

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen/Römische Zahlzeichen|Erweiterung: Römische Zahlzeichen*]]
 

=== 0. Vorwissen ===
Vorwissen

Bearbeite die folgenden Aufgaben zum Vorwissen aus dem Buch in deinem Heft. Wenn du noch weitere Übung benötigst, mache die zusätzlichen Online-Übungen.
 
{| class="wikitable"
|+
!Du kannst
!Übungen im Buch (PFLICHT)
!Übungen online
|-
| - Informationen aus einer Strichliste in eine Tabelle übertragen
|S. 8, Nr. 1
|
|-
| - Zahlen auf einem Zahlenstrahl ablesen
|S. 8, Nr. 2
|
|-
| - Zahlen nach ihrer Größe ordnen
|S. 8, Nr. 3
|
|-
| - Zahlen in eine Stellenwerttafel eintragen sowie Zahlen aus einer Stellenwerttafel ablesen können
|S. 8, Nr. 4
|
|-
| - Zahlen in Worten schreiben
|S. 8, Nr. 5
|
|-
| - Informationen aus einem Diagramm entnehmen
|S. 8, Nr. 6
|
|-
| - ein Säulendiagramm erstellen
|S. 8, Nr. 7
|<nowiki>https://www.realmath.de/Neues/Klasse5/diagramm/balkendiagramm.html</nowiki>
|}
Vergleiche deine Lösungen mit den Lösungen hinten im Buch!

[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Natürliche Zahlen/1) Strichlisten und Diagramme|1) Strichlisten und Diagramme]]

Datei:London Eye.jpg

2021-02-01T10:40:55Z

HLR-TN2: "London Eye at Sunset" by MyStockPhotos is marked with CC0 1.0 https://search.creativecommons.org/photos/52a55ec2-f66f-4524-b2bd-b701808b72b7

== Beschreibung ==
"London Eye at Sunset" by MyStockPhotos is marked with CC0 1.0
https://search.creativecommons.org/photos/52a55ec2-f66f-4524-b2bd-b701808b72b7

Datei:Picadilly Circus.jpg

2021-02-01T10:34:27Z

HLR-TN2: Hochgeladen mit VisualEditor Seite

{{Information
|description = London Underground
|source = Eigene Arbeit
|author = [[User:HLR-TN2|HLR-TN2]]
}}

== Lizenz ==
{{Bild-CC-by-sa/4.0/de}}