https://projekte.zum.de/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=GTQ2c1913 2026-08-14T12:09:25Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.39.17 https://projekte.zum.de/index.php?title=Abiturwissen_Chemie_Oberstufe/Proteine/Nachweisreaktionen/Biuret-Probe&diff=7039 2019-03-26T09:59:39Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>==Biuretreaktion==<br /> [[Datei:Biuret-Probe.jpg|mini|Praktischer Nachweis]]<br /> Die Substanz wird mit Natronlauge versetzt und durch schütteln gut vermischt. Anschließend gibt man ein Kupferreagenz (Fehling-II) hinzu und schüttelt nochmals kräftig.( Die Versetzung mit Natronlauge ist notwendig, da der Kupferkomplex nur in einem alkalischen Mileau bestehen kann.) Bei Peptiden und Proteinen färbt sich die Lösung violett. Es entsteht ein farbiger Kupferkomplex, indem sich das Kupfer (II) mit den Aminosäuregruppen von Proteinen unter Abstaltung von Wasserstoff verbindet.<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> [[Datei:Biuretreaktion.jpg|alternativtext=|mini|Biuretprobe|links|537x537px]]</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Abiturwissen_Chemie_Oberstufe/Proteine/Nachweisreaktionen/Biuret-Probe&diff=7038 2019-03-26T09:59:20Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>==Biuretreaktion==<br /> [[Datei:Biuret-Probe.jpg|mini|Praktischer Nachweis]]<br /> Die Substanz wird mit Natronlauge versetzt und durch schütteln gut vermischt. Anschließend gibt man ein Kupferreagenz (Fehling-II) hinzu und schüttelt nochmals kräftig.( Die Versetzung mit Natronlauge ist notwendig, da der Kupferkomplex nur in einem alkalischen Mileau bestehen kann.) Bei Peptiden und Proteinen färbt sich die Lösung violett. Es entsteht ein farbiger Kupferkomplex, indem sich das Kupfer (II) mit den Aminosäuregruppen von Proteinen unter Abstaltung von Wasserstoff verbindet.<br /> &lt;br/&gt;<br /> [[Datei:Biuretreaktion.jpg|alternativtext=|mini|Biuretprobe|links|537x537px]]</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Abiturwissen_Chemie_Oberstufe/Proteine/Nachweisreaktionen/Biuret-Probe&diff=7037 2019-03-26T09:58:47Z

<p>GTQ2c1913: /* Biuretreaktion */</p> <hr /> <div>==Biuretreaktion==<br /> [[Datei:Biuret-Probe.jpg|mini|Praktischer Nachweis]]<br /> Die Substanz wird mit Natronlauge versetzt und durch schütteln gut vermischt. Anschließend gibt man ein Kupferreagenz (Fehling-II) hinzu und schüttelt nochmals kräftig.( Die Versetzung mit Natronlauge ist notwendig, da der Kupferkomplex nur in einem alkalischen Mileau bestehen kann.) Bei Peptiden und Proteinen färbt sich die Lösung violett. Es entsteht ein farbiger Kupferkomplex, indem sich das Kupfer (II) mit den Aminosäuregruppen von Proteinen unter Abstaltung von Wasserstoff verbindet.<br /> <br /> [[Datei:Biuretreaktion.jpg|alternativtext=|mini|Biuretprobe|links|537x537px]]</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Abiturwissen_Chemie_Oberstufe/Proteine/Nachweisreaktionen/Biuret-Probe&diff=7036 2019-03-26T09:58:25Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>==Biuretreaktion==<br /> [[Datei:Biuret-Probe.jpg|mini|Praktischer Nachweis]]<br /> Die Substanz wird mit Natronlauge versetzt und durch schütteln gut vermischt. Anschließend gibt man ein Kupferreagenz (Fehling-II) hinzu und schüttelt nochmals kräftig.( Die Versetzung mit Natronlauge ist notwendig, da der Kupferkomplex nur in einem alkalischen Mileau bestehen kann.) Bei Peptiden und Proteinen färbt sich die Lösung violett. Es entsteht ein farbiger Kupferkomplex, indem sich das Kupfer (II) mit den Aminosäuregruppen von Proteinen unter Abstaltung von Wasserstoff verbindet.[[Datei:Biuretreaktion.jpg|alternativtext=|mini|Biuretprobe|links|537x537px]]</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Abiturwissen_Chemie_Oberstufe/Proteine/Nachweisreaktionen/Biuret-Probe&diff=7035 2019-03-26T09:45:39Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>==Biuretreaktion==<br /> [[Datei:Biuretreaktion.jpg|alternativtext=|mini|Biuretprobe]]<br /> [[Datei:Biuret-Probe.jpg|mini|Praktischer Nachweis]]<br /> Die Substanz wird mit Natronlauge versetzt und durch schütteln gut vermischt. Anschließend gibt man ein Kupferreagenz hinzu und schüttelt nochmals kräftig. Bei Peptiden und Proteinen färbt sich die Lösung violett. Es entsteht ein farbiger Kupferkomplex, indem sich das Kupfer (II) mit den Aminosäuregruppen von Proteinen unter Abstaltung von Wasserstoff verbindet.</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Datei:Biuretreaktion.jpg&diff=7034 2019-03-26T09:44:25Z

<p>GTQ2c1913: Hochgeladen mit VisualEditor Seite</p> <hr /> <div>{{Information<br /> |description = Biuretreaktion<br /> |source = Eigene Arbeit<br /> |author = [[User:GTQ2c1913|GTQ2c1913]]<br /> }}<br /> <br /> == Lizenz ==<br /> {{Bild-CC-by-sa/4.0/de}}</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Abiturwissen_Chemie_Oberstufe/Proteine/Nachweisreaktionen/Biuret-Probe&diff=7032 2019-03-26T09:40:25Z

<p>GTQ2c1913: Die Seite wurde neu angelegt: „== Buiretreaktion == mini mini Die Substanz wird mit Natronlauge versetzt und durch schütteln gut ver…“</p> <hr /> <div>== Buiretreaktion ==<br /> [[Datei:Buiret-Reaktion.jpg|mini]]<br /> [[Datei:Biuret-Probe.jpg|mini]]<br /> Die Substanz wird mit Natronlauge versetzt und durch schütteln gut vermischt. Anschließend gibt man ein Kupferreagenz hinzu und schüttelt nochmals kräftig. Bei Peptiden und Proteinen färbt sich die Lösung violett. Es entsteht ein farbiger Kupferkomplex, indem sich das Kupfer (II) mit den Aminosäuregruppen von Proteinen unter Abstaltung von Wasserstoff verbindet.</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Datei:Biuret-Probe.jpg&diff=7031 2019-03-26T09:39:59Z

<p>GTQ2c1913: Hochgeladen mit VisualEditor Seite</p> <hr /> <div>{{Information<br /> |description = Biuret-Probe<br /> |source = Eigene Arbeit<br /> |author = [[User:GTQ2c1913|GTQ2c1913]]<br /> }}<br /> <br /> == Lizenz ==<br /> {{Bild-CC-by-sa/4.0/de}}</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Datei:Buiret-Reaktion.jpg&diff=7030 2019-03-26T09:39:05Z

<p>GTQ2c1913: Hochgeladen mit VisualEditor Seite</p> <hr /> <div>{{Information<br /> |description = Buiret-Reaktion<br /> |source = Eigene Arbeit<br /> |author = [[User:GTQ2c1913|GTQ2c1913]]<br /> }}<br /> <br /> == Lizenz ==<br /> {{Bild-CC-by-sa/4.0/de}}</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Abiturwissen_Chemie_Oberstufe/Proteine/Nachweisreaktionen/Xanthoproteinreaktion&diff=6689 2019-03-21T07:46:58Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>[[Datei:Ausflockung.jpg|mini|Abbildung 1 - Ausflockung]]<br /> Die Xanthoproteinreaktion ist eine Nachweisreaktion für aromatische Aminosäuren in Proteinen.<br /> <br /> Die [[Abiturwissen Chemie Oberstufe/Proteine/Aminosäuren|Aminosäuren]] Phenylalanin, Tyrosin und Tryptophan besitzen einen solchen [[Abiturwissen Chemie Oberstufe/Aromaten|aromatischen Ring]] in ihrer Restgruppe. Bei der Zugabe von Salpetersäure kommt es zur Nitrierung:<br /> <br /> Durch [http://www.u-helmich.de/che/Sek2/Organik/Mechanismen/SE/SE-02.html elektrophile Substitution] am Benzolring kommt es zur Abspaltung von Wasser. Ein Stickstoffdioxid-Molekül (NO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;) lagert sich am Ring einer Aminosäure des Proteins an und es folgt eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Denaturierung_(Biochemie) Denaturierung (Gerinnung)]. Diese wird visuell durch eine Ausflockung sichtbar. (siehe Abbildung 1)<br /> <br /> Weitere Informationen unter: http://www.seilnacht.com/Lexikon/xantho.html<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Datei:Ausflockung.jpg&diff=6687 2019-03-21T07:46:24Z

<p>GTQ2c1913: Hochgeladen mit VisualEditor Seite</p> <hr /> <div>{{Information<br /> |description = Xanthoproteinprobe<br /> |source = Eigene Arbeit<br /> |author = [[User:GTQ2c1913|GTQ2c1913]]<br /> }}<br /> <br /> == Lizenz ==<br /> {{Bild-CC-by-sa/4.0/de}}</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Abiturwissen_Chemie_Oberstufe/Proteine/Nachweisreaktionen/Xanthoproteinreaktion&diff=6645 2019-03-19T10:02:51Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>Die Xanthoproteinreaktion ist eine Nachweisreaktion für aromatische Aminosäuren in Proteinen.<br /> <br /> Die [[Abiturwissen Chemie Oberstufe/Proteine/Aminosäuren|Aminosäuren]] Phenylalanin, Tyrosin und Tryptophan besitzen einen solchen [[Abiturwissen Chemie Oberstufe/Aromaten|aromatischen Ring]] in ihrer Restgruppe. Bei der Zugabe von Salpetersäure kommt es zur Nitrierung:<br /> <br /> Durch [http://www.u-helmich.de/che/Sek2/Organik/Mechanismen/SE/SE-02.html elektrophile Substitution] am Benzolring kommt es zur Abspaltung von Wasser. Ein Stickstoffdioxid-Molekül (NO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;) lagert sich am Ring einer Aminosäure des Proteins an und es folgt eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Denaturierung_(Biochemie) Denaturierung (Gerinnung)]. Diese wird visuell durch eine Ausflockung sichtbar. (siehe Abbildung 1)<br /> <br /> Weitere Informationen unter: http://www.seilnacht.com/Lexikon/xantho.html<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Abiturwissen_Chemie_Oberstufe/Proteine/Nachweisreaktionen/Xanthoproteinreaktion&diff=6641 2019-03-19T10:01:26Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>Die Xanthoproteinreaktion ist eine Nachweisreaktion für aromatische Aminosäuren in Proteinen.<br /> <br /> Die [[Abiturwissen Chemie Oberstufe/Proteine/Aminosäuren|Aminosäuren]] Phenylalanin, Tyrosin und Tryptophan besitzen einen solchen [[Abiturwissen Chemie Oberstufe/Aromaten|aromatischen Ring]] in ihrer Restgruppe. Bei der Zugabe von Salpetersäure kommt es zur Nitrierung:<br /> <br /> Durch [http://www.u-helmich.de/che/Sek2/Organik/Mechanismen/SE/SE-02.html elektrophile Substitution] am Benzolring kommt es zur Abspaltung von Wasser. Ein Stickstoffdioxid-Molekül (NO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;) lagert sich am Ring einer Aminosäure des Proteins an und es folgt eine [https://de.wikipedia.org/wiki/Denaturierung_(Biochemie) Denaturierung (Gerinnung)]. Diese wird visuell durch eine Ausflockung sichtbar. (siehe Abbildung 1)<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Abiturwissen_Chemie_Oberstufe/Proteine/Nachweisreaktionen/Xanthoproteinreaktion&diff=6632 2019-03-19T09:51:41Z

<p>GTQ2c1913: Die Seite wurde neu angelegt: „Die Xanthoproteinreaktion ist eine Nachweisreaktion für aromatische Aminosäuren in Proteinen. Die Aminosäuren Phenylalanin, Tyrosin und Tryptophan besitzen…“</p> <hr /> <div>Die Xanthoproteinreaktion ist eine Nachweisreaktion für aromatische Aminosäuren in Proteinen.<br /> <br /> Die Aminosäuren Phenylalanin, Tyrosin und Tryptophan besitzen einen solchen aromatischen Ring in ihrer Restgruppe. Bei der Zugabe von Salpetersäure kommt es zur Nitrierung:<br /> <br /> Durch Substitution am Benzolring kommt es zur Abspaltung von Wasser. Ein Stickstoffdioxid-Molekül (NO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;) lagert sich am Ring einer Aminosäure des Proteins an und es folgt eine Denaturierung. Diese wird visuell durch eine Ausflockung sichtbar. (siehe Abbildung 1)<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:GTQ2c1913&diff=6596 2019-03-19T08:40:38Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>Schule: Gymnasium [https://gymnasium-trittau.lernnetz.de/contao-3.5.28/ Trittau]; Schleswig-Holstein[[Datei:Benzol 2.png|mini|Benzol-Ring|alternativtext=]]Projekt: [[Abiturwissen Chemie Oberstufe]]<br /> <br /> Zugeordnete Benutzer:<br /> <br /> [[Benutzer:D.dejager|Klassenleitung]]<br /> <br /> <br /> Unterseite:<br /> <br /> [[Benutzer:GTQ2c1913/Elektrophorese|Elektrophorese]]</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:GTQ2c1914&diff=6246 2019-03-15T08:01:42Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>[[Datei:Birdleft.gif|mini]]<br /> &lt;small&gt;Projektleiter: [[Benutzer:D.dejager|Frau de Jager]]&lt;/small&gt;<br /> <br /> &lt;small&gt;Schule: [https://gymnasium-trittau.lernnetz.de/contao-3.5.28/ Gymnasium Trittau], Schleswig-Holstein&lt;/small&gt;<br /> <br /> &lt;small&gt;Projekt: [[Abiturwissen Chemie Oberstufe]]&lt;/small&gt;<br /> <br /> [https://www.youtube.com/channel/UCAu8Z5ikM1VmrXctNf09kqg My Youtube Channel], check it out!</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Abiturwissen_Chemie_Oberstufe/Proteine/Aminos%C3%A4uren/Zwitterionen/Elektrophorese&diff=6243 2019-03-15T08:00:22Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>==Elektrophorese==<br /> <br /> ===Verteilung der Aminosäuren===<br /> Mit einer polaren Flüssigkeit, die Strom leitet, wird ein Filterpapier befeuchtet und auf eine ebene Fläche gelegt.<br /> <br /> Die zu analysierenden [[Abiturwissen Chemie Oberstufe/Proteine/Aminosäuren|Aminosäuren]] werden in einem polaren Lösungsmittel aufgelöst.<br /> <br /> Ein paar Tropfen der zu untersuchenden Lösung werden in die Mitte des Filterpapier gegeben und das Papier wird an Plus- und Minuspol einer Gleichspannungsquelle befestigt.<br /> [[Datei:Elektrophorese.png|mini|488x488px|Versuchsaufbau]]<br /> Die Aminosäuren, die durch die Restkette saurer als der pH-Wert des Mediums sind, wandern zum Pluspol, die die basischer sind zum Minuspol. (siehe [[Isoelektrischer Punkt|IEP]])<br /> <br /> Je länger beziehungsweise größer die Restkette der Aminosäure ist, desto länger braucht die Aminosäure, um zu wandern. Aminosäuren, die als [[Zwitterionen|Zwitterionen]] vorliegen beziehungsweise neutral beim vorherrschenden pH-Wert sind, wandern gar nicht.</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:GTQ2c1913/Elektrophorese&diff=6226 2019-03-15T07:50:56Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>==Elektrophorese==<br /> <br /> ===Verteilung der Aminosäuren===<br /> Mit einer polaren Flüssigkeit, die Strom leitet, wird ein Filterpapier befeuchtet und auf eine ebene Fläche gelegt.<br /> <br /> Die zu analysierenden [[Abiturwissen Chemie Oberstufe/Proteine/Aminosäuren|Aminosäuren]] werden in einem polaren Lösungsmittel aufgelöst.<br /> <br /> Ein paar Tropfen der zu untersuchenden Lösung werden in die Mitte des Filterpapier gegeben und das Papier wird an Plus- und Minuspol einer Gleichspannungsquelle befestigt.<br /> [[Datei:Elektrophorese.png|mini|488x488px|Versuchsaufbau]]<br /> Die Aminosäuren, die durch die Restkette saurer als der pH-Wert des Mediums sind, wandern zum Pluspol, die die basischer sind zum Minuspol. (siehe [[Isoelektrischer Punkt|IEP]])<br /> <br /> Je länger beziehungsweise größer die Restkette der Aminosäure ist, desto länger braucht die Aminosäure, um zu wandern. Aminosäuren, die als [[Zwitterionen|Zwitterionen]] vorliegen beziehungsweise neutral beim vorherrschenden pH-Wert sind, wandern gar nicht.</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:GTQ2c1913/Elektrophorese&diff=6225 2019-03-15T07:49:26Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>==Elektrophorese==<br /> <br /> ===Verteilung der Aminosäuren===<br /> Mit einer polaren Flüssigkeit, die Strom leitet, wird ein Filterpapier befeuchtet und auf eine ebene Fläche gelegt.<br /> <br /> Die zu analysierenden Aminosäuren werden in einem polaren Lösungsmittel aufgelöst.<br /> <br /> Ein paar Tropfen der zu untersuchenden Lösung werden in die Mitte des Filterpapier gegeben und das Papier wird an Plus- und Minuspol einer Gleichspannungsquelle befestigt.<br /> [[Datei:Elektrophorese.png|mini|488x488px|Versuchsaufbau]]<br /> Die Aminosäuren, die durch die Restkette saurer als der pH-Wert des Mediums sind, wandern zum Pluspol, die die basischer sind zum Minuspol. (siehe [[Isoelektrischer Punkt|IEP]])<br /> <br /> Je länger beziehungsweise größer die Restkette der Aminosäure ist, desto länger braucht die Aminosäure, um zu wandern. Aminosäuren, die als [[Zwitterionen|Zwitterionen]] vorliegen beziehungsweise neutral beim vorherrschenden pH-Wert sind, wandern gar nicht.</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:GTQ2c1913/Elektrophorese&diff=6224 2019-03-15T07:48:58Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>==Elektrophorese==<br /> <br /> ===Verteilung der Aminosäuren===<br /> Mit einer polaren Flüssigkeit, die Strom leitet, wird ein Filterpapier befeuchtet und auf eine ebene Fläche gelegt.<br /> <br /> Die zu analysierenden Aminosäuren werden in einem polaren Lösungsmittel aufgelöst.<br /> <br /> Ein paar Tropfen der zu untersuchenden Lösung werden in die Mitte des Filterpapier gegeben und das Papier wird an Plus- und Minuspol einer Gleichspannungsquelle befestigt.<br /> [[Datei:Elektrophorese.png|mini|488x488px|Versuchsaufbau]]<br /> Die Aminosäuren, die durch die Restkette saurer als der pH-Wert des Mediums sind, wandern zum Pluspol, die die basischer sind zum Minuspol. (siehe [[Isoelektrischer Punkt|IEP]])<br /> <br /> Je länger beziehungsweise größer die Restkette der Aminosäure ist, desto länger braucht die Aminosäure, um zu wandern. Aminosäuren, die als [[Zwitterionen|Zwitterion]] vorliegen beziehungsweise neutral beim vorherrschenden pH-Wert sind, wandern gar nicht.</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:GTQ2c1913/Elektrophorese&diff=6222 2019-03-15T07:47:44Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>==Elektrophorese==<br /> <br /> ===Verteilung der Aminosäuren===<br /> Mit einer polaren Flüssigkeit, die Strom leitet, wird ein Filterpapier befeuchtet und auf eine ebene Fläche gelegt.<br /> <br /> Die zu analysierenden Aminosäuren werden in einem polaren Lösungsmittel aufgelöst.<br /> <br /> Ein paar Tropfen der zu untersuchenden Lösung werden in die Mitte des Filterpapier gegeben und das Papier wird an Plus- und Minuspol einer Gleichspannungsquelle befestigt.<br /> [[Datei:Elektrophorese.png|mini|488x488px|Versuchsaufbau]]<br /> Die Aminosäuren, die durch die Restkette saurer als der pH-Wert des Mediums sind, wandern zum Pluspol, die die basischer sind zum Minuspol. (siehe [[Isoelektrischer Punkt|IEP]])<br /> <br /> Je länger beziehungsweise größer die Restkette der Aminosäure ist, desto länger braucht die Aminosäure, um zu wandern. Aminosäuren, die als Zwitterion vorliegen beziehungsweise neutral beim vorherrschenden pH-Wert sind, wandern gar nicht.</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:GTQ2c1913/Elektrophorese&diff=6175 2019-03-15T07:24:01Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>==Elektrophorese==<br /> <br /> ===Verteilung der Aminosäuren===<br /> Mit einer polaren Flüssigkeit, die Strom leitet, wird ein Filterpapier befeuchtet und auf eine ebene Fläche gelegt.<br /> <br /> Die zu analysierenden Aminosäuren werden in einem polaren Lösungsmittel aufgelöst.<br /> <br /> Ein paar Tropfen der zu untersuchenden Lösung werden in die Mitte des Filterpapier gegeben und das Papier wird an Plus- und Minuspol einer Gleichspannungsquelle befestigt.<br /> [[Datei:Elektrophorese.png|mini|488x488px|Versuchsaufbau]]<br /> Die Aminosäuren, die durch die Restkette saurer als der pH-Wert des Mediums sind, wandern zum Pluspol, die die basischer sind zum Minuspol.<br /> <br /> Je länger beziehungsweise größer die Restkette der Aminosäure ist, desto länger braucht die Aminosäure, um zu wandern. Aminosäuren, die als Zwitterion vorliegen beziehungsweise neutral beim vorherrschenden pH-Wert sind, wandern gar nicht.</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:GTQ2c1913/Elektrophorese&diff=6139 2019-03-14T07:53:00Z

<p>GTQ2c1913: Die Seite wurde neu angelegt: „== Elektrophorese == === Verteilung der Aminosäuren === Mit einer polaren Flüssigkeit, die Strom leitet, wird ein Filterpapier befeuchtet und auf eine ebene…“</p> <hr /> <div>== Elektrophorese ==<br /> <br /> === Verteilung der Aminosäuren ===<br /> Mit einer polaren Flüssigkeit, die Strom leitet, wird ein Filterpapier befeuchtet und auf eine ebene Fläche gelegt.<br /> <br /> Die zu analysierenden Aminosäuren werden in einem polaren Lösungsmittel aufgelöst.<br /> <br /> Ein paar Tropfen der zu untersuchenden Lösung werden in die Mitte des Filterpapier gegeben und das Papier wird an Plus- und Minuspol einer Gleichspannungsquelle befestigt.<br /> <br /> Die Aminosäuren, die durch die Restkette saurer als der pH-Wert des Mediums sind, wandern zum Pluspol, die die basischer sind zum Minuspol.<br /> <br /> Je länger beziehungsweise größer die Restkette der Aminosäure ist, desto länger braucht die Aminosäure, um zu wandern. Aminosäuren, die als Zwitterion vorliegen beziehungsweise neutral beim vorherrschenden pH-Wert sind, wandern gar nicht.</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:GTQ2c1913&diff=6115 2019-03-14T07:41:16Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>Schule: Gymnasium [https://gymnasium-trittau.lernnetz.de/contao-3.5.28/ Trittau]; Schleswig-Holstein[[Datei:Benzol 2.png|mini|Benzol-Ring|alternativtext=]]Projekt: [[Abiturwissen Chemie Oberstufe]]<br /> <br /> Zugeordnete Benutzer:<br /> <br /> [[Benutzer:D.dejager|Klassenleitung]]<br /> <br /> <br /> Unterseite:<br /> <br /> [[Benutzer:GTQ2c1913/Elektrophorese|Elektrophorese]]</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Abiturwissen_Chemie_Oberstufe/Proteine/Aminos%C3%A4uren/Zwitterionen/Elektrophorese&diff=6104 2019-03-14T07:35:48Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>Mit einer polaren Flüssigkeit, die Strom leitet, wird ein Filterpapier befeuchtet und auf eine ebene Fläche gelegt. Die zu analysierenden Aminosäuren werden in einem polaren Lösungsmittel aufgelöst. Ein paar Tropfen der zu untersuchenden Lösung werden in die Mitte des Filterpapier gegeben und das Papier wird an Plus- und Minuspol einer Gleichspannungsquelle befestigt. Die Aminosäuren, die durch die Restkette saurer als der pH-Wert des Mediums sind, wandern zum Pluspol, die die basischer sind zum Minuspol. Je länger beziehungsweise größer die Restkette der Aminosäure ist, desto länger braucht die Aminosäure, um zu wandern. Aminosäuren, die als Zwitterion vorliegen beziehungsweise neutral beim vorherrschenden pH-Wert sind, wandern gar nicht.<br /> [[Datei:Elektrophorese.png|mini|alternativtext=|zentriert|Elektrophorese - Verteilung der Aminosäuren]]</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Benutzer:GTQ2c1913&diff=6103 2019-03-14T07:33:46Z

<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>Schule: Gymnasium [https://gymnasium-trittau.lernnetz.de/contao-3.5.28/ Trittau]; Schleswig-Holstein[[Datei:Benzol 2.png|mini|Benzol-Ring|alternativtext=]]Projekt: [[Abiturwissen Chemie Oberstufe]]<br /> <br /> Zugeordnete Benutzer:<br /> <br /> [[Benutzer:D.dejager|Klassenleitung]]<br /> <br /> <br /> Unterseite:<br /> <br /> [[Elektrophorese]]</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Abiturwissen_Chemie_Oberstufe/Proteine/Aminos%C3%A4uren/Zwitterionen/Elektrophorese&diff=6100 2019-03-13T09:57:58Z

<p>GTQ2c1913: Die Seite wurde neu angelegt: „Mit einer polaren Flüssigkeit, die Strom leitet, wird ein Filterpapier befeuchtet und auf eine ebene Fläche gelegt. Die zu analysierenden Aminosäuren werden…“</p> <hr /> <div>Mit einer polaren Flüssigkeit, die Strom leitet, wird ein Filterpapier befeuchtet und auf eine ebene Fläche gelegt. Die zu analysierenden Aminosäuren werden in einem polaren Lösungsmittel aufgelöst. Ein paar Tropfen der zu untersuchenden Lösung werden in die Mitte des Filterpapier gegeben und das Papier wird an Plus- und Minuspol einer Gleichspannungsquelle befestigt. Die Aminosäuren, die durch die Restkette saurer als der pH-Wert des Mediums sind, wandern zum Pluspol, die die basischer sind zum Minuspol. Je länger beziehungsweise größer die Restkette der Aminosäure ist, desto länger braucht die Aminosäure, um zu wandern. Aminosäuren, die als Zwitterion vorliegen beziehungsweise neutral beim vorherrschenden pH-Wert sind, wandern gar nicht.<br /> [[Datei:Elektrophorese.png|mini]]</div>

GTQ2c1913 https://projekte.zum.de/index.php?title=Datei:Elektrophorese.png&diff=6099 2019-03-13T09:57:39Z

<p>GTQ2c1913: Hochgeladen mit VisualEditor Seite</p> <hr /> <div>{{Information<br /> |description = Elektrophores<br /> |source = Eigene Arbeit<br /> |author = [[User:GTQ2c1913|GTQ2c1913]]<br /> }}<br /> <br /> == Lizenz ==<br /> {{Bild-CC-by-sa/4.0/de}}</div>

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<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>Schule: Gymnasium [https://gymnasium-trittau.lernnetz.de/contao-3.5.28/ Trittau]; Schleswig-Holstein[[Datei:Benzol 2.png|mini|Benzol-Ring|alternativtext=]]Projekt: [[Abiturwissen Chemie Oberstufe]]<br /> <br /> Zugeordnete Benutzer:<br /> <br /> [[Benutzer:D.dejager|Klassenleitung]]</div>

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<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>Schule: Gymnasium [https://gymnasium-trittau.lernnetz.de/contao-3.5.28/ Trittau]; Schleswig-Holstein[[Datei:Benzol 2.png|mini|Benzol-Ring|alternativtext=]]Projekt: Abiturwissen Chemie Oberstufe<br /> <br /> Zugeordnete Benutzer:<br /> <br /> [[Benutzer:D.dejager|Klassenleitung]]</div>

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<p>GTQ2c1913: </p> <hr /> <div>Schule: Gymnasium [https://gymnasium-trittau.lernnetz.de/contao-3.5.28/ Trittau]; Schleswig-Holstein<br /> <br /> Projekt: Abiturwissen Chemie Oberstufe<br /> [[Datei:Benzol 2.png|mini|Benzol-Ring]]<br /> Zugeordnete Benutzer:<br /> <br /> [[Benutzer:D.dejager|Klassenleitung]]</div>

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