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Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/HeLi/Kaskaden in Helsa

2023-06-27T14:08:09Z

FvSS8a22-23 13:

==='''''Geschichtliches über die Kaskaden'''''===
[[Datei:Kaskaden Helsa.jpg|mini|Kaskaden]]
[[Datei:Kaskaden.jpg|mini|256x256px|Kaskaden]]
Die Kaskaden, welche zwischen Helsa und Waldhof liegen, sind ein künstliches Wasserlaufwerk. Sie wurden am Ende des zweiten Weltkriegs erbaut. Es fließt sogar heute noch Wasser vom Rohrbach in die Losse.

1936 wurde mit dem Bau der Sprengstofffabrik in Hirschhagen begonnen und 1938 Produzierte man schon das erste TNT.

Überwiegend arbeiteten Frauen in der Sprengstofffabrik und das nicht gerade wenig, es waren um die 1000 Arbeiter*innen. Ihre Unterkünfte waren größtenteils in Waldhof, im Tale des Rohrbaches, das zur Gemeinde Eschenstruth, heute Ortsteil der Gemeinde Helsa, gehörte. Ursprünglich war das Wasser des Rohrbaches zur Versorgung des Lagers gedacht.

Das Wasser war aber relativ schnell durch die Abwässer verseucht. Durch das ganze Abwasser was kontaminiert war, wurde ein ca. 22km langer Kanal vom Sprengstoffwerk bis in die Fulda geführt. Sogar die Anlegung von zahlreichen Sammelbecken reichte nicht aus, so dass man beschloss den oberen Teil der Losse ein bisschen zu Entlasten in dem man den Verlauf des Rohrbaches bachabwärts verlegt. Durch diese Maßnahme mussten zur Verringerung der Fließgeschwindigkeit die Kaskaden angelegt werden.

Ende 1944 wurden jüdische Frauen aus dem Lager „Vereinshaus“, eine Außenstelle des KZ Buchenwald, eingesetzt um die Kaskaden zu Bauen. Anfang des Jahres 1945 wurden die Kaskaden fertiggestellt hatten aber durch die Auflösung der Sprengstofffabrik keinen praktischen Nutzen mehr.

Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/HeLi/Kaskaden in Helsa

2023-06-27T14:05:19Z

FvSS8a22-23 13:

==='''''Geschichtliches über die Kaskaden'''''===
[[Datei:Kaskaden Helsa.jpg|mini|Kaskaden]]
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Die Kaskaden, welche zwischen Helsa und Waldhof liegen, sind ein künstliches Wasserlaufwerk. Sie wurden am Ende des zweiten Weltkriegs erbaut. Es fließt sogar heute noch Wasser vom Rohrbach in die Losse. 1936 wurde mit dem Bau der Sprengstofffabrik in Hirschhagen begonnen und 1938 Produzierte man schon das erste TNT. Überwiegend arbeiteten Frauen in der Sprengstofffabrik und das nicht gerade wenig, es waren um die 1000 Arbeiter*innen. Ihre Unterkünfte waren größtenteils in Waldhof, im Tale des Rohrbaches, das zur Gemeinde Eschenstruth, heute Ortsteil der Gemeinde Helsa, gehörte. Ursprünglich war das Wasser des Rohrbaches zur Versorgung des Lagers gedacht. Das Wasser war aber relativ schnell durch die Abwässer verseucht. Durch das ganze Abwasser was kontaminiert war, wurde ein ca. 22km langer Kanal vom Sprengstoffwerk bis in die Fulda geführt. Sogar die Anlegung von zahlreichen Sammelbecken reichte nicht aus, so dass man beschloss den oberen Teil der Losse ein bisschen zu Entlasten in dem man den Verlauf des Rohrbaches bachabwärts verlegt. Durch diese Maßnahme mussten zur Verringerung der Fließgeschwindigkeit die Kaskaden angelegt werden. Ende 1944 wurden jüdische Frauen aus dem Lager „Vereinshaus“, eine Außenstelle des KZ Buchenwald, eingesetzt um die Kaskaden zu Bauen. Anfang des Jahres 1945 wurden die Kaskaden fertiggestellt hatten aber durch die Auflösung der Sprengstofffabrik keinen praktischen Nutzen mehr.

Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/HeLi/Kaskaden in Helsa

2023-06-27T14:04:33Z

FvSS8a22-23 13:

==='''''Geschichtliches über die Kaskaden'''''===
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Die Kaskaden, welche zwischen Helsa und Waldhof liegen, sind ein künstliches Wasserlaufwerk. Sie wurden am Ende des zweiten Weltkriegs erbaut. Es fließt sogar heute noch Wasser vom Rohrbach in die Losse. 1936 wurde mit dem Bau der Sprengstofffabrik in Hirschhagen begonnen und 1938 Produzierte man schon das erste TNT. Überwiegend arbeiteten Frauen in der Sprengstofffabrik und das nicht gerade wenig, es waren um die 1000 Arbeiter*innen. Ihre Unterkünfte waren größtenteils in Waldhof, im Tale des Rohrbaches, das zur Gemeinde Eschenstruth, heute Ortsteil der Gemeinde Helsa, gehörte. Ursprünglich war das Wasser des Rohrbaches zur Versorgung des Lagers gedacht. Das Wasser war aber relativ schnell durch die Abwässer verseucht. Durch das ganze Abwasser was kontaminiert war, wurde ein ca. 22km langer Kanal vom Sprengstoffwerk bis in die Fulda geführt. Sogar die Anlegung von zahlreichen Sammelbecken reichte nicht aus, so dass man beschloss den oberen Teil der Losse ein bisschen zu Entlasten in dem man den Verlauf des Rohrbaches bachabwärts verlegt. Durch diese Maßnahme mussten zur Verringerung der Fließgeschwindigkeit die Kaskaden angelegt werden. Ende 1944 wurden jüdische Frauen aus dem Lager „Vereinshaus“, eine Außenstelle des KZ Buchenwald, eingesetzt um die Kaskaden zu Bauen. Anfang des Jahres 1945 wurden die Kaskaden fertiggestellt hatten aber durch die Auflösung der Sprengstofffabrik keinen praktischen Nutzen mehr.

Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/HeLi/Kaskaden in Helsa

2023-06-27T14:04:12Z

FvSS8a22-23 13:

==='''''Geschichtliches über die Kaskaden'''''===
[[Datei:Kaskaden Helsa.jpg|mini|213.6x213.6px]]
[[Datei:Kaskaden.jpg|mini|256x256px]]
Die Kaskaden, welche zwischen Helsa und Waldhof liegen, sind ein künstliches Wasserlaufwerk. Sie wurden am Ende des zweiten Weltkriegs erbaut. Es fließt sogar heute noch Wasser vom Rohrbach in die Losse. 1936 wurde mit dem Bau der Sprengstofffabrik in Hirschhagen begonnen und 1938 Produzierte man schon das erste TNT. Überwiegend arbeiteten Frauen in der Sprengstofffabrik und das nicht gerade wenig, es waren um die 1000 Arbeiter*innen. Ihre Unterkünfte waren größtenteils in Waldhof, im Tale des Rohrbaches, das zur Gemeinde Eschenstruth, heute Ortsteil der Gemeinde Helsa, gehörte. Ursprünglich war das Wasser des Rohrbaches zur Versorgung des Lagers gedacht. Das Wasser war aber relativ schnell durch die Abwässer verseucht. Durch das ganze Abwasser was kontaminiert war, wurde ein ca. 22km langer Kanal vom Sprengstoffwerk bis in die Fulda geführt. Sogar die Anlegung von zahlreichen Sammelbecken reichte nicht aus, so dass man beschloss den oberen Teil der Losse ein bisschen zu Entlasten in dem man den Verlauf des Rohrbaches bachabwärts verlegt. Durch diese Maßnahme mussten zur Verringerung der Fließgeschwindigkeit die Kaskaden angelegt werden. Ende 1944 wurden jüdische Frauen aus dem Lager „Vereinshaus“, eine Außenstelle des KZ Buchenwald, eingesetzt um die Kaskaden zu Bauen. Anfang des Jahres 1945 wurden die Kaskaden fertiggestellt hatten aber durch die Auflösung der Sprengstofffabrik keinen praktischen Nutzen mehr.

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2023-06-27T14:02:26Z

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2023-06-27T13:59:39Z

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2023-06-27T13:58:08Z

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Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/HeLi/Kaskaden in Helsa

2023-06-27T13:55:17Z

FvSS8a22-23 13:

==='''''Geschichtliches über die Kaskaden'''''===
Die Kaskaden, welche zwischen Helsa und Waldhof liegen, sind ein künstliches Wasserlaufwerk. Sie wurden am Ende des zweiten Weltkriegs erbaut. Es fließt sogar heute noch Wasser vom Rohrbach in die Losse. 1936 wurde mit dem Bau der Sprengstofffabrik in Hirschhagen begonnen und 1938 Produzierte man schon das erste TNT. Überwiegend arbeiteten Frauen in der Sprengstofffabrik und das nicht gerade wenig, es waren um die 1000 Arbeiter*innen. Ihre Unterkünfte waren größtenteils in Waldhof, im Tale des Rohrbaches, das zur Gemeinde Eschenstruth, heute Ortsteil der Gemeinde Helsa, gehörte. Ursprünglich war das Wasser des Rohrbaches zur Versorgung des Lagers gedacht. Das Wasser war aber relativ schnell durch die Abwässer verseucht. Durch das ganze Abwasser was kontaminiert war, wurde ein ca. 22km langer Kanal vom Sprengstoffwerk bis in die Fulda geführt. Sogar die Anlegung von zahlreichen Sammelbecken reichte nicht aus, so dass man beschloss den oberen Teil der Losse ein bisschen zu Entlasten in dem man den Verlauf des Rohrbaches bachabwärts verlegt. Durch diese Maßnahme mussten zur Verringerung der Fließgeschwindigkeit die Kaskaden angelegt werden. Ende 1944 wurden jüdische Frauen aus dem Lager „Vereinshaus“, eine Außenstelle des KZ Buchenwald, eingesetzt um die Kaskaden zu Bauen. Anfang des Jahres 1945 wurden die Kaskaden fertiggestellt hatten aber durch die Auflösung der Sprengstofffabrik keinen praktischen Nutzen mehr.

Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/HeLi/Kaskaden in Helsa

2023-06-27T13:53:34Z

FvSS8a22-23 13:

Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/HeLi/Kaskaden in Helsa

2023-06-27T09:51:39Z

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==='''''Geschichtliches über die Kaskaden'''''===

Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/HeLi

2023-06-27T09:43:45Z

FvSS8a22-23 13:

[[Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/HeLi/Verwaltungsgebäude Waldkappel|Das Verwaltungsgebäude in Waldkappel]] 
Autor*in: [[Benutzer: FvSS8a22-23_8| Schüler*in8]]

[[Evangelische Kirche Velmeden]

[[Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/HeLi/Kaskaden in Helsa|Kaskaden in Helsa]] 
Autor*in: [[Benutzer: FvSS8a22-23_13| Schüler*in13]]

Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau/HeLi

2023-06-20T09:40:13Z

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Schulen und Projekte

2023-06-13T10:30:21Z

FvSS8a22-23 13:

Schule: Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau<div class="grid"><div class="width-1-2">
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |
[[File:Smartphonesandtablets.png|110px|verweis=Digitale Werkzeuge in der Schule]]
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Digitale Werkzeuge in der Schule|Digitale Werkzeuge in der Schule]] 
Seminar für Studierende im Master of Education (Gym/Ges) an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster im Rahmen der fachdidaktischen Ausbildung in Mathematik
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |
[[Datei:Karikatur von Gerhard Mester zum Thema Nicht Gewusst O11189.jpg|85px|verweis=Generationenkonflikt und Klimakrise]]
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Generationenkonflikt und Klimakrise]] 
Untersuchung von Generationenkonflikten im Zusammenhang mit der Klimakrise. Praxissemester der HMKW Köln 
|}
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |
[[Datei:Karikatur von Gerhard Mester zum Thema Ignoranz.jpg|85px|verweis=Generationenkonflikt und Klimakrise]]
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Psychologie im Umweltschutz]] 
Ausgewählte Umwelt- und Nachhaltigkeitsfragen medienpsychologisch betrachtet und untersucht
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |
[[Datei:Arnold-Gymnasium_Differenzierung.jpg|85px|verweis=Arnold-Gymnasium Neustadt]]
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Arnold-Gymnasium Neustadt]] 
Fortbildung: Differenzierung in der Mathematik
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Logo Projekt.jpg|87px|verweis=Fremdsprachenunterricht digital gestalten?!]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Fremdsprachenunterricht digital gestalten?!]] 

Studierende eines fremdsprachendidaktischen Seminars der Uni Siegen stellen Modelle und Konzepte vor.
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Netzwerk.png|87px|verweis=Studsemgym-saar]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Studsemgym-saar|Studienseminar Saarland]] 

Digitaler Coworking Space für die Sekundarstufen I und II an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen im Saarland
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:JEG Menschenkette.jpg|87px|verweis=Julius-Echter-Gymnasium]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Julius-Echter-Gymnasium]] 

Im Rahmen eines P-Seminars möchten 14 Schülerinnen und Schüler den Sechstklässern in den beiden Kernfächern Mathematik und Latein behilflich sein.
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:PU digital gestalten.jpg|87px|verweis=Politikunterricht digital gestalten]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Politikunterricht digital gestalten]] 

Seminarwiki an der TU Dresden
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:ARS-Logo 160x160.png|87px|verweis=Adolf-Reichwein-Schule]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Adolf-Reichwein-Schule|Adolf-Reichwein-Schule Langen]] 
Wir gestalten Themen des Unterrichts digital.
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Das Logo des Städtischen Gymnasium Delbrück (GYD).png|87px|verweis=Städtisches Gymnasium Delbrück]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Städtisches Gymnasium Delbrück]] 
Lernpfade und Projekt- und Lernergebnissen zu Musik in der Qualifikationsphase
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Laptop ballonicon2.svg|87px|verweis=Quest_im_Deutschunterricht]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Quest_im_Deutschunterricht|WebQuests im Deutschunterricht]] 
Studierende und Lehrkräfte gestalten eigene WebQuests (vom BMBF gefördertes Projektes "Quests im Deutschunterricht" der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe) 
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium (Leipzig).jpg|87px|verweis=Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig]] 
Im Physikunterricht am Reclam-Gymnasium in Leipzig wurde im Jahr 2022 mit drei siebten Klassen ausführlich zum Thema Physikalische Kräfte gearbeitet. 
|}

==Weitere Projekte==

*[[Oberschule Harpstedt]]
*[[Gesamtschule Kierspe]]
*[[DBS Makerspace]]
*[[Informatik am Gymnasium Trittau]]
*[[Abitur Physik am Gymnasium Trittau]]
*[https://projektwiki.zum.de/wiki/Schulen_und_Projekte Schulen und Projekte im (alten) Projektwiki]
</div>

<div class="width-1-2">
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |
[[File:Nuclear power plant world.svg|100px|verweis=Kernenergie 9e 2019]]
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Kernenergie 9e 2019]] 
Klasse 9e des Gymnasiums Trittau zum Thema Kernenergie und Radioaktivität
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |
[[File:L-Aminosäure Rest.svg|100px|verweis=Abiturwissen Chemie Oberstufe]]
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Abiturwissen Chemie Oberstufe]] 

Ein Oberstufenkurs des Gymnasiums Trittau bereitet sich gemeinsam auf das Abitur im Profilfach Chemie vor.
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |
[[Datei:Ajedrez (8196559944).jpg|85px|verweis=La_herencia]]
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[La_herencia|La herencia]] 
Mit dem Spanischkurs einer 9. Klasse entsteht ein Projekt zum spanischen Jugendroman La herencia von Raquel Hernández de Escobar. 
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Apis_mellifera_Western_honey_bee.jpg|85px|verweis=ETwinning - Bienenwiki]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[ETwinning - Bienenwiki]] 

Schüler und Schülerinnen aus Belgien, Polen, Frankreich und Deutschland möchten Imkern lernen und die Bienen genauer kennen lernen.
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Rund um Schule.png|95px|verweis=Mathematik und Informatik MPR]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Mathematik und Informatik MPR]] 

Mathematik und Informatik an der MPR in Bretten mal etwas anders.
|}
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss.jpg|95px|verweis=Nelly-Sachs-Gymnasium_Neuss]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Nelly-Sachs-Gymnasium_Neuss]] 

Wir gestalten Themen des Deutschunterrichts digital. 
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |
[[Datei:Logo FvSS Hessisch Lichtenau-ohne Schriftzug.png|85x85px]]
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau]] 
Wikiprojekte im Rahmen unseres Medienbildungsfachs COMET
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Schullogo HLR.jpg|95px|verweis=Herta-Lebenstein-Realschule Stadtlohn]]
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Herta-Lebenstein-Realschule]] 
Lernpfade im Unterricht (Mathematik, Deutsch, Englisch, Geschichte, Physik)
|}
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Schule Stadtlohn.JPG|95px|verweis=Losbergschule Stadtlohn]]
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Losbergschule]] 
Lernpfade im Mathematikunterricht 
|}
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Spanische und deutsche Fahne.jpg|95px|verweis=Traditionen zum Jahreswechsel in Spanien und Deutschland]]
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Traditionen zum Jahreswechsel in Spanien und Deutschland|Traditionen zu Weihnachten und zum Jahreswechsel in Deutschland und in Spanien]] 
ein Projekt mit spanischen und deutschen Schüler:innen
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:02c - Logo klein als Pixelgrafik komprimiert (JPEG).jpg|95px]]
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Fridtjof-Nansen-Realschule|Fridtjof-Nansen-Realschule Gronau]] 
Lernpfade im Unterricht (Mathematik, Berufsorientierung, Erdkunde, Politik und Deutsch)
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Logo, Augen auf im Internet.jpg|95px]]
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Augen_auf_im_Internet|Augen auf im Internet]] 
Facebook & Co: Schüler im Umgang mit sozialen Netzwerken - Eine P-Seminar-Reihe des Deutschhaus-Gymnasiums Würzburg
mit Projekttagen in den 6. Klassen
|}

</div>

Schulen und Projekte

2023-06-13T10:29:41Z

FvSS8a22-23 13:

Schule: Freiherr-vom-Stein-Schule-<div class="grid"><div class="width-1-2">
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |
[[File:Smartphonesandtablets.png|110px|verweis=Digitale Werkzeuge in der Schule]]
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Digitale Werkzeuge in der Schule|Digitale Werkzeuge in der Schule]] 
Seminar für Studierende im Master of Education (Gym/Ges) an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster im Rahmen der fachdidaktischen Ausbildung in Mathematik
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |
[[Datei:Karikatur von Gerhard Mester zum Thema Nicht Gewusst O11189.jpg|85px|verweis=Generationenkonflikt und Klimakrise]]
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Generationenkonflikt und Klimakrise]] 
Untersuchung von Generationenkonflikten im Zusammenhang mit der Klimakrise. Praxissemester der HMKW Köln 
|}
{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |
[[Datei:Karikatur von Gerhard Mester zum Thema Ignoranz.jpg|85px|verweis=Generationenkonflikt und Klimakrise]]
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Psychologie im Umweltschutz]] 
Ausgewählte Umwelt- und Nachhaltigkeitsfragen medienpsychologisch betrachtet und untersucht
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |
[[Datei:Arnold-Gymnasium_Differenzierung.jpg|85px|verweis=Arnold-Gymnasium Neustadt]]
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Arnold-Gymnasium Neustadt]] 
Fortbildung: Differenzierung in der Mathematik
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Logo Projekt.jpg|87px|verweis=Fremdsprachenunterricht digital gestalten?!]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Fremdsprachenunterricht digital gestalten?!]] 

Studierende eines fremdsprachendidaktischen Seminars der Uni Siegen stellen Modelle und Konzepte vor.
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Netzwerk.png|87px|verweis=Studsemgym-saar]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Studsemgym-saar|Studienseminar Saarland]] 

Digitaler Coworking Space für die Sekundarstufen I und II an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen im Saarland
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:JEG Menschenkette.jpg|87px|verweis=Julius-Echter-Gymnasium]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Julius-Echter-Gymnasium]] 

Im Rahmen eines P-Seminars möchten 14 Schülerinnen und Schüler den Sechstklässern in den beiden Kernfächern Mathematik und Latein behilflich sein.
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:PU digital gestalten.jpg|87px|verweis=Politikunterricht digital gestalten]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Politikunterricht digital gestalten]] 

Seminarwiki an der TU Dresden
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:ARS-Logo 160x160.png|87px|verweis=Adolf-Reichwein-Schule]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Adolf-Reichwein-Schule|Adolf-Reichwein-Schule Langen]] 
Wir gestalten Themen des Unterrichts digital.
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Das Logo des Städtischen Gymnasium Delbrück (GYD).png|87px|verweis=Städtisches Gymnasium Delbrück]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Städtisches Gymnasium Delbrück]] 
Lernpfade und Projekt- und Lernergebnissen zu Musik in der Qualifikationsphase
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Laptop ballonicon2.svg|87px|verweis=Quest_im_Deutschunterricht]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Quest_im_Deutschunterricht|WebQuests im Deutschunterricht]] 
Studierende und Lehrkräfte gestalten eigene WebQuests (vom BMBF gefördertes Projektes "Quests im Deutschunterricht" der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe) 
|}

{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium (Leipzig).jpg|87px|verweis=Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig]] 
| width="10" valign="top" |
| valign="top" |
[[Anton-Philipp-Reclam-Gymnasium Leipzig]] 
Im Physikunterricht am Reclam-Gymnasium in Leipzig wurde im Jahr 2022 mit drei siebten Klassen ausführlich zum Thema Physikalische Kräfte gearbeitet. 
|}

==Weitere Projekte==

*[[Oberschule Harpstedt]]
*[[Gesamtschule Kierspe]]
*[[DBS Makerspace]]
*[[Informatik am Gymnasium Trittau]]
*[[Abitur Physik am Gymnasium Trittau]]
*[https://projektwiki.zum.de/wiki/Schulen_und_Projekte Schulen und Projekte im (alten) Projektwiki]
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{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
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[[File:Nuclear power plant world.svg|100px|verweis=Kernenergie 9e 2019]]
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[[Kernenergie 9e 2019]] 
Klasse 9e des Gymnasiums Trittau zum Thema Kernenergie und Radioaktivität
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[[File:L-Aminosäure Rest.svg|100px|verweis=Abiturwissen Chemie Oberstufe]]
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[[Abiturwissen Chemie Oberstufe]] 

Ein Oberstufenkurs des Gymnasiums Trittau bereitet sich gemeinsam auf das Abitur im Profilfach Chemie vor.
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[[Datei:Ajedrez (8196559944).jpg|85px|verweis=La_herencia]]
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[[La_herencia|La herencia]] 
Mit dem Spanischkurs einer 9. Klasse entsteht ein Projekt zum spanischen Jugendroman La herencia von Raquel Hernández de Escobar. 
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{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Apis_mellifera_Western_honey_bee.jpg|85px|verweis=ETwinning - Bienenwiki]] 
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[[ETwinning - Bienenwiki]] 

Schüler und Schülerinnen aus Belgien, Polen, Frankreich und Deutschland möchten Imkern lernen und die Bienen genauer kennen lernen.
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| width="100" valign="top" |[[Datei:Rund um Schule.png|95px|verweis=Mathematik und Informatik MPR]] 
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[[Mathematik und Informatik MPR]] 

Mathematik und Informatik an der MPR in Bretten mal etwas anders.
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{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss.jpg|95px|verweis=Nelly-Sachs-Gymnasium_Neuss]] 
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[[Nelly-Sachs-Gymnasium_Neuss]] 

Wir gestalten Themen des Deutschunterrichts digital. 
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[[Datei:Logo FvSS Hessisch Lichtenau-ohne Schriftzug.png|85x85px]]
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[[Freiherr-vom-Stein-Schule Hessisch Lichtenau]] 
Wikiprojekte im Rahmen unseres Medienbildungsfachs COMET
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{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Schullogo HLR.jpg|95px|verweis=Herta-Lebenstein-Realschule Stadtlohn]]
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[[Herta-Lebenstein-Realschule]] 
Lernpfade im Unterricht (Mathematik, Deutsch, Englisch, Geschichte, Physik)
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{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Schule Stadtlohn.JPG|95px|verweis=Losbergschule Stadtlohn]]
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[[Losbergschule]] 
Lernpfade im Mathematikunterricht 
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{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Spanische und deutsche Fahne.jpg|95px|verweis=Traditionen zum Jahreswechsel in Spanien und Deutschland]]
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[[Traditionen zum Jahreswechsel in Spanien und Deutschland|Traditionen zu Weihnachten und zum Jahreswechsel in Deutschland und in Spanien]] 
ein Projekt mit spanischen und deutschen Schüler:innen
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{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:02c - Logo klein als Pixelgrafik komprimiert (JPEG).jpg|95px]]
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[[Fridtjof-Nansen-Realschule|Fridtjof-Nansen-Realschule Gronau]] 
Lernpfade im Unterricht (Mathematik, Berufsorientierung, Erdkunde, Politik und Deutsch)
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{| style="background-color:#FFFFFF; padding:0.1em" width="97%" |
| width="100" valign="top" |[[Datei:Logo, Augen auf im Internet.jpg|95px]]
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[[Augen_auf_im_Internet|Augen auf im Internet]] 
Facebook & Co: Schüler im Umgang mit sozialen Netzwerken - Eine P-Seminar-Reihe des Deutschhaus-Gymnasiums Würzburg
mit Projekttagen in den 6. Klassen
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